新托福寫作核心詞匯

前言

　　ETS是誰？　　是那個(gè)來自大洋彼岸的教育研究領(lǐng)域的巨人，是無數(shù)人美國(guó)夢(mèng)的引導(dǎo)者。他擁有著最龐大的考試系統(tǒng)，而iBT托福恰是他的驕傲?！　TS憑什么驕傲？　　美國(guó)人喜歡用“文化”來讓一種產(chǎn)品保持鉆石般閃耀的光芒。因?yàn)橐坏┪幕纬?，所有的?xí)慣和理念就會(huì)深入到每個(gè)人的血脈，形成核心的價(jià)值觀，推動(dòng)整個(gè)領(lǐng)域永不停歇地前進(jìn)?！　∷?。ETS建立了iBT托福這種綜合性測(cè)試文化?！　　熬C合”這個(gè)概念體現(xiàn)在每個(gè)方面。在新托福的寫作和口語(yǔ)測(cè)試中滲透了閱讀和聽力，而在閱讀和聽力考試部分，也綜合了豐富的題型。：ETS堅(jiān)信，通過這樣的測(cè)試體系和測(cè)試內(nèi)容?？梢钥剂棵總€(gè)考生的真實(shí)的英語(yǔ)水平，同時(shí)推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的變革，為將來在美國(guó)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。于是，新托福不僅是一種測(cè)試?yán)砟?，也是一種培訓(xùn)概念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫并進(jìn)，考試成績(jī)提升和英語(yǔ)水平推進(jìn)共舉?！　Ts可以驕傲，因?yàn)樾峦懈５臏y(cè)試?yán)砟畲砹艘环N精英文化?！　　笆窃u(píng)估還是考核？這是個(gè)問題。”在測(cè)試?yán)锩嬗袃煞N類別。一種是“評(píng)估型”，也就是說每個(gè)人都可以參加，不同水平的人都能得到對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，然后找到對(duì)應(yīng)的出路。另外一種，就是“精英型”。ETS是這種精英文化的代表，他要為美國(guó)高校總攬全世界最精英的人才，思賢若渴。因此新托福針對(duì)的是有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。那些坐在電腦前的“鐵托”們往往是班上的佼佼者，追求的是美國(guó)先進(jìn)的教育文化和弓l以為榮的獎(jiǎng)學(xué)金。

內(nèi)容概要

本書的幾個(gè)結(jié)論（王銳）    我的英文名字叫Bryant，不過我比較內(nèi)向，雖然跟學(xué)生接觸得很多，但是一般向?qū)W生介紹我的時(shí)候都自稱“王老師”。我喜歡研究測(cè)試，喜歡親身參加考試，總結(jié)出一些小竅門，像什么“寫作成分論”、“自我認(rèn)知論”等等。我喜歡在課上跟學(xué)生分享一些心得體會(huì)，看到他們能取得意想不到的好成績(jī)，我也偷偷地樂一下。2009年度，我參加了兩次新托福考試。為了檢驗(yàn)我的理念，我特地炫出一點(diǎn)“心跳”。拿寫作單科舉例，第一次我“下筆如流、量上取勝”，第二次卻“惜墨如金”，考試的結(jié)果都是滿分30分。由此我頓悟出ETS的評(píng)判的真實(shí)原理，相信新托福測(cè)試的是語(yǔ)言實(shí)力，提出鮮明的觀點(diǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，加以新近?shí)例或者親身經(jīng)歷的論證，是高分的必要元素。當(dāng)我把我的感受跟顏煒談的時(shí)候，我們一拍即合。    于是，我們組織了一群經(jīng)驗(yàn)豐富并且常年在一線教學(xué)的新托福老師一起研討新托福的書。首先是核心話題系列，  《新托福寫作30核心話題》和《新托福口語(yǔ)40核心話題》和即將出版的閱讀、聽力分冊(cè)。再一個(gè)就是新托福各科的核心詞匯，既然是核心詞匯，我們的研究方向就不是多而難，而是少而精。聽力詞匯為聽音詞匯，也是聽說部分要求最為基礎(chǔ)的詞匯。關(guān)于《新托福聽力核心詞匯》，大家有幾個(gè)共識(shí)：    1．一定要以真題為素材。這是無可置疑的，否則所有的詞匯都失去了應(yīng)用的土壤。但是這并不容易，因?yàn)樾峦懈５乃夭膶?shí)在珍貴。于是大家分頭去找，回憶各自考試的內(nèi)容，大范圍搜集資料。在這個(gè)過程中，有很多新托福的高手積極參與。這個(gè)過程雖然辛苦，但是對(duì)考生有很大的價(jià)值。全書的所有詞匯全都是從新托福聽力真題文本中挑選出來的，是必備的重要詞匯，是非常寶貴的聽力復(fù)習(xí)資料。    2．這是一本“系統(tǒng)”的詞匯書。網(wǎng)絡(luò)上流傳的很多資料固然不錯(cuò)，一些一線教師的博客也提供了很多有用的詞匯資源。但是，作為一名需要短時(shí)、高效突破詞匯的新托福學(xué)員，需要的是一份系統(tǒng)的詞匯名單。    3．突出“核心”和“精華”的概念。真正的聽力核心詞匯有五個(gè)部分，五者缺一不可。一是基礎(chǔ)聽音詞匯，切切實(shí)實(shí)會(huì)影響到考生在真實(shí)聽力中對(duì)語(yǔ)句甚至文段理解的小詞。二是聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn)的習(xí)語(yǔ)與表達(dá)，其中核心的習(xí)語(yǔ)與表達(dá)在聽力考試中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。三是會(huì)影考生對(duì)內(nèi)容理解的動(dòng)詞短語(yǔ)。四是日常對(duì)話場(chǎng)景詞匯，聽力考試的長(zhǎng)對(duì)話部分有一些固定的校內(nèi)外場(chǎng)景，因此相關(guān)的校內(nèi)外場(chǎng)景的詞匯也至關(guān)重要。五是聽力文段部分考查到的不同專題下的主題詞匯。這五部分核心詞匯與表達(dá)，本書都有整理收錄。這本書中收錄的核心詞匯，可不是普通的詞匯摘錄，而是由北京各大培訓(xùn)學(xué)校最知名的新托福精英教師經(jīng)過反復(fù)研討，根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精挑細(xì)選的“精華詞”。通過對(duì)這些精華詞的學(xué)習(xí)，考生一定可以在最短的時(shí)間里掌握考試中出現(xiàn)頻率最高的詞語(yǔ)、詞組以及詞對(duì)。    4．多種記憶法的綜合運(yùn)用。針對(duì)不同類型、不同需要的考生，本書收錄了多種單詞記憶法，如詞對(duì)記憶法、主題詞群記憶法、形近詞群記憶法、聯(lián)想記憶法等等。這些記憶法在整個(gè)新托福教材中是非常全面的，所有這些方法都是成功考生的心血結(jié)晶，多種記憶法的綜合運(yùn)用也使得考生背單詞事半功倍。    5．有一些“特別”的聲音。在本書的附贈(zèng)光盤里，有美籍專家關(guān)于詞匯發(fā)音的錄制。考生可以更為立體地理解與記憶聽力詞匯。

作者簡(jiǎn)介

顏煒，英文名字叫WiIl。畢業(yè)于英國(guó)的約克大學(xué)，專職從事語(yǔ)言培訓(xùn)。在06年獲得ETS首次在國(guó)內(nèi)舉辦官方認(rèn)證的新托福(iBT Toefl)培訓(xùn)師資格證書。我擅長(zhǎng)“考試+總結(jié)”，熱衷新潮，比如前沿理論和熱點(diǎn)考試；經(jīng)常在網(wǎng)上與學(xué)生溝通．有問必答；喜歡黑色，因?yàn)樵鷮?shí)得可靠。

書籍目錄

推薦序：ETS也瘋狂作者自序?yàn)榱擞啦煌鼌s的記憶·寫作核心詞匯W對(duì)話錄——寫作核心詞匯核心詞匯必備表達(dá)獨(dú)立寫作詞匯　人生的發(fā)展軌跡　　1.教育是永恒的話題　　　話題1：家庭與生活　　　話題2：教育與發(fā)展　　　話題3：職業(yè)與工作　　　話題4：過去與現(xiàn)在　　2.生活的基本需求　　　話題5：飲食與健康　　　話題6：信息與交流　　　話題7：城市與交通　　　話題8：娛樂與休閑　　　話題9：金錢與管理　　3.人生態(tài)度與理想實(shí)現(xiàn)　　　話題10：素質(zhì)與成功　　　話題11：品質(zhì)與朋友　人與周圍世界的關(guān)系　　話題12：政府與決策　　話題13：科學(xué)與技術(shù)　　話題14：文化與傳播　　話題15：媒體與廣告　　話題16：環(huán)境與保護(hù)　　話題17：動(dòng)物與實(shí)驗(yàn)　　話題18：能源與利用綜合寫作詞匯

編輯推薦

　　1000個(gè)性化詞匯庫(kù)，1000核心寫作表達(dá)，18類獨(dú)立寫作詞匯，21項(xiàng)綜合寫作詞匯，最具有針對(duì)性的寫作詞匯書。兩大名師對(duì)話，針對(duì)各項(xiàng)題材，以詞匯謨考試，以背誦奪高分，最具實(shí)效性的詞匯記憶法。

圖書封面

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