2010年中考滿分作文閱卷第一現(xiàn)場

內(nèi)容概要

收錄2010年全國30多個省市中考作文題，精選近200篇考場佳作，一網(wǎng)打盡高考作文的方方面面。力邀全國近百位閱卷專家精心打造，提供最專業(yè)的高考作文優(yōu)化方案。揭秘2010年高考作文命題特點(diǎn)，對不同層次的作文進(jìn)行零距離解讀，是考生沖刺2011年中考作文的第一武器。

作者簡介

《第一現(xiàn)場》編寫組，是有國內(nèi)知名權(quán)威作文專家、前《作文通訊》主編趙強(qiáng)先生擔(dān)綱組成的一個編寫組，成員皆為一線優(yōu)秀中高考教師、教研員，其中很多人皆為當(dāng)?shù)刂懈呖奸喚砝蠋?，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于如何寫好作文、聯(lián)系寫好作文，有著非常獨(dú)到的見解和領(lǐng)悟。

書籍目錄

2010年中考作文命題新動向2010年中考作文命題的關(guān)注與思考北京卷凝聚凝聚凝聚凝聚上海卷黑板上的記憶黑板上的記憶黑板上的記憶黑板上的記憶河北卷秋，來了世界末日來了世界杯來了風(fēng)雨來了春天來了我的陽光來了污染來了天津卷兒童節(jié)拒絕物質(zhì)的誘惑消費(fèi)時代的兒童節(jié)來了兩代人的父愛湖南長沙卷給他人一朵花給他人一朵花你的詩意，讓我記住了你你的真摯，讓我記住了你給他人一朵花湖南懷化卷那曾感動我的雨中風(fēng)暴那曾感動我的愛那曾感動我的青春湖南益陽卷風(fēng)景這邊獨(dú)好長風(fēng)破浪會有時給自己一個Smile帶著自信上路湖南常德卷不能沒有你手比頭高不能沒有你不能沒有你湖北武漢卷野菊花的路走自己的路努力做好你自己要傾聽自己的心聲湖北襄樊卷閱讀讓我快樂閱讀讓我變陽光了我要的天堂閱讀讓我“有兩把刷子”向著目標(biāo)前進(jìn)四川成都卷聽聽雨的聲音守望陽光心靈的守望用生命守望四川內(nèi)江卷遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方四川雙流卷沒有翅膀照樣可以飛追求放飛理想的翅膀頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙重慶卷愛是“小魚在乎”愛是一間小書屋因?yàn)橛辛似谂谓骶砦易x《唐詩三百首》我讀《老人與?！肺易x《紅樓夢》我讀《三國演義》安徽卷不會變的是精彩不會變的是徽風(fēng)古韻不會變的是那份堅(jiān)持不會變的是那顆心不會變的是濃濃的父愛山東東營卷他們給了我無盡的思考秋給出我詩意的生活花雨給了我啟示祖母給了我無盡的愛音樂給了我怦然心動的感覺父母給了我支持風(fēng)雨給了我飛翔的翅膀山東德州卷偶像的力量朋友，請不要盲目追星給表妹的一封信永遠(yuǎn)的偶像心中的偶像，是他山東濰坊卷共享感動共享在蒲公英飄飛的季節(jié)共享四季詩共享我的笑與淚山東泰安卷為自己喝彩為自己喝彩為自己喝彩為自己喝彩為自己喝彩為自己喝彩山東日照卷幸福的滋味花、酒、茶的滋味過年的滋味自己做主的滋味讀書的滋味山東臨沂卷不該丟棄的誠信不該丟棄的自信不該丟棄的“根”不該丟棄的誠信河南卷我身邊的時尚我身邊迎春花我要依靠自己自己做自己的天使我身邊的風(fēng)景我身邊的“大喇叭”我身國邊的“黑白世界”能讓生命茁壯的姿態(tài)只有一種浙江溫州卷做一個“行者”做一個“行者”做一個“行者”做一個“行者”做一個“行者”做一個“行者”浙江紹興卷越長大，越離不開越長大，越孤單越長大，越煩惱越長大，越有壓力在肩越長大，越堅(jiān)強(qiáng)浙江杭州卷成長路上無捷徑成長路上無捷徑成長路上無捷徑陜西卷在這里在這里在這里黑龍江大慶卷想到想到想不到吉林卷端午的味道端午的味道小F，你在哪里海南卷開端開端我心中的古典音樂我心中的藍(lán)色世界我心中的季節(jié)風(fēng)光江蘇南京卷我作主我作主我作主我作主我作主江蘇徐州卷因你而快樂因你而快樂為你而擔(dān)憂因你而快樂為你而擔(dān)憂福建福州卷在嘗試中成長在嘗試中成長在嘗試中成長在嘗試中成長在嘗試中成長甘肅通用卷跟自己賽跑跟自己賽跑廣西南寧卷拾起心中的珍珠彩虹，陽光的禮物四季的禮物生日禮物中考作文滿分攻略

章節(jié)摘錄

　　2010年中考作文命題新動向　　黃瓊　　從2001年秋季義務(wù)教育新課程首次進(jìn)入教學(xué)實(shí)驗(yàn)、2005年秋季全國義務(wù)教育階段各起始年級的學(xué)生全部進(jìn)入新課程至今，幾年前曾經(jīng)備受關(guān)注的新課程已經(jīng)成為義務(wù)段中小學(xué)教學(xué)常規(guī)作用的“舊課程”。本輪語文課程改革進(jìn)入了“后課改時代”。后課改時代的中考作文命題有哪些新看點(diǎn)、新動向？筆者搶抓時間，搜集到2010年中考作文試題112道，并進(jìn)行了認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)了一些帶有普遍性質(zhì)的特征，現(xiàn)總結(jié)如下，并提出2011年中考備考策略?！　∫?、2010年中考作文命題五大特點(diǎn)　　1、全命題作文成為最受青睞的題型?！　⌒抡n標(biāo)推行的前幾年，按照“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文”等新課標(biāo)精神，話題作文等開放式命題形式一路飄紅，全命題作文在中考作文中所占份額一路下滑，2004年僅占6.7%，在五種題型中位列第四；2005年分別占6%、8.1%，處于墊底位置。轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在2007年，這一年中考，伴隨著話題作文的大幅下滑，全命題作文開始進(jìn)入上升通道，2009年更是首次超出選題作文，位列第一。2010年這種勢頭保持了下來：112個考區(qū)中，有42個考區(qū)是全命題，占37.5%，超出選題作文（33.9%）3.6個百分點(diǎn)，與上個年度年基本持平。全命題作文有助于統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)、有助于提高考試信度，它之所以一再成為首選，說明命題者正努力減少由于題目過于開放而帶來的宿構(gòu)等不良現(xiàn)象，減少由于題目過多而出現(xiàn)評卷標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一的情況，進(jìn)一步提高考試的公信力、選拔性和區(qū)分度放在了突出位置。有著這樣的命題思想和著眼點(diǎn)，就注定了全命題作文還會繼續(xù)保持穩(wěn)居前列態(tài)勢，繼續(xù)成為中考命題的首要選擇?！　?、選題作文成為最值得繼續(xù)觀察的題型?！　∥宸N作文題型中，其他三種題型所占份額和所處位置比較明確，比如，半命題作文有21個考區(qū)，占18.9%，連續(xù)四年位居第三；話題作文和材料作文，分別占5.4%（6個考區(qū)）和4.5%（3個考區(qū)），處于墊底位置。至于選題作文，從2004年的23%，一下子猛增到2005年的45.2%。2005—2008年，選題作文連續(xù)四年占據(jù)榜首，其中前三年還一直處于43%以上的高份額。2008年大幅降至34.4%，險勝全命題，但仍保持第一。2008—2010三年間，選題作文一直處于34%左右，但是，位次從2009年起就退至第二，這個位次也延續(xù)到了2010年：共有38個選題作文考區(qū)，占33.9%。我們說選題作文最值得繼續(xù)觀察，是因?yàn)殡S著命題者命題指導(dǎo)思想的變化，選題作文這類開放式題目，是繼續(xù)退后，任憑領(lǐng)地不斷被他人侵占，還是自我調(diào)整、特別是備選題型的調(diào)整，從而保持現(xiàn)有地位呢？這需要我們進(jìn)一步觀察。筆者認(rèn)為，其中自我調(diào)整、提高選題作文的難度，可能性會更大一些——畢竟，選題作文有著兩個、甚至多個備選項(xiàng)，可以并且應(yīng)該根據(jù)形勢變化做出新的調(diào)整的?！　?、“成長”成為最熱門的話題。　　中考作文題目涉及的內(nèi)容無非是“自我與成長”“社會與生活”“情感與素質(zhì)”“想象與創(chuàng)新”等幾大類，年年的中考題，“自我與成長”都是最重要的話題之一。2010年此類話題更是大熱，關(guān)于“成長”的字眼、關(guān)于“成長”的話題比比皆是：以“成長”為話題寫作（赤峰市和南充市題一）、“智慧伴我成長”（佛山）、“成長也需要”（貴陽）、“在嘗試中成長”（福州）、“成長路上無捷徑”（杭州）、話題“成長，需要競爭”（廣西梧州）等，都直接點(diǎn)明“成長”，要求直面成長中的生活、學(xué)習(xí)和思想。至于武漢市的材料作文“小橡樹的成長煩惱”、天津市的材料作文“過一個有意義的兒童節(jié)”、昆明題二的材料作文“小俊落水自救”和大連題二的話題“打磨”、黑龍江牡丹江的題二“走過”、甘肅題“跟自己賽跑”、南京題“我作主”、浙江紹興題“越長大，越”、龍巖題二“考驗(yàn)”、山東聊城的話題“自視”等，都引導(dǎo)考生回眸生活經(jīng)歷、成長歷程，從而把考查的目光投向了考生的成長體驗(yàn)，構(gòu)建健康積極的內(nèi)心世界和人生態(tài)度。預(yù)計(jì)“自我與成長”類話題依然會是今后的命題重點(diǎn)，但是，出于回避熟題、避免猜題的考慮，這類題要么會在兩三年后周期性地再次大熱，要么是變化形式、組合詞語之后出現(xiàn)在來年的中考中?！　?、“我“成為聚焦最多的人物。　　2010年中考作文題中，有人稱代詞“他”出現(xiàn)，如“他（她、它）也很重要”（泰州）、“叫我如何不想她（他、它）”（江蘇鎮(zhèn)江）、“送他人一朵花”（長沙題一），但是，這類直接要求聚焦于“他”的題目很少。也有人稱代詞“你”在多個題中出現(xiàn)，如“總想為你唱首歌”（煙臺）、“讓我輕輕地告訴你”（南通）、“你讓我如此美麗”（漳州題一）、“有你真好”（邵陽題一）、“別丟了你的鑰匙”（湛江）等。其實(shí)，“他”“你”的背后，必有一個“我”，可見此類題目旨在引導(dǎo)考生放開視野，關(guān)注周圍環(huán)境，學(xué)會合作相處，導(dǎo)向性很好。但是，中考題中更多的是人稱代詞“我”，可謂比比皆是，如全命題“我的初中生活”（山東濟(jì)寧）、“那天，我撿到了快樂的鑰匙”（廣東）、“我心中的那一道陽光”（百色）、“我不只是一個角色”（義烏）“總有屬于我的季節(jié)”（蘇州）等，半命題“請讓我”（黑龍江牡丹江題一）、“我心中的”（海南題一）、“我多想”（黃岡題一）、“我要”（青海題一）、“那一天，我了”（金華）、、“給了我”（東營）、“我身邊的”（河南題一）等，都含有一個“我”字。加上含有“自己”字樣的題目，如廣州題“獎勵自己”、昆明題一“屬于自己的天空”、安順題二“做一個的自己”等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，感悟自我，思考自我，敘真事，吐真言，抒真情。這個大方向是一貫的、長期的，所以，來年的中考題中“我”字依然會比較常見。　　5、記敘文成為最受重視的文體?！　≡鴰缀螘r，作為話題作文“三自”之一的“文體自選”風(fēng)靡一時，提出要求寫記敘文等問題要求的只有山西等極個別考區(qū)。大概是受本省高考要求寫議論文或記敘文的影響，湖南多個中考市級考區(qū)在2008年提出了寫記敘文或議論文的要求。隨后，這種勢頭不斷蔓延，湖北、廣東、福建、廣西、新疆等省區(qū)里的考題相繼出現(xiàn)這類要求。到2010年，明確要求只能作記敘文或議論文的有桂林（“誤會”）、長沙（“送他人一朵花”“你的，讓我記住了你”二選一）、益陽（材料“盡我所能”）、婁底（“回報(bào)”）等考區(qū)。而黃岡和龍巖考區(qū)都是二選一式的選題作文，其中一題要求寫記敘文，一題要求寫議論文。上述考區(qū)都把記敘文作為可選項(xiàng)，另外不少考區(qū)甚至將寫記敘文作為作為唯一要求，這類考區(qū)有廣東（“那天，我撿到了快樂的鑰匙”）、梧州（題一“讀書聲聲”）、十堰（“這也是一種愛”）、荊門（那一次，我真的被感動了）、宜昌（“美麗的智慧”）、荊州（“曾經(jīng)錯過的”）、懷化（“那曾感動我的”）、新疆（題一“發(fā)生在我身上的故事”）、畢節(jié)（題一“心愿”）、青島（題二“讓我久久不能忘懷”）等。實(shí)踐證明，會寫記敘文是初中生的主要寫作任務(wù)之一，也是奠定良好寫作基礎(chǔ)的關(guān)鍵。所以，今后備考的同學(xué)一定要著力練好記敘文的寫作能力?！　《?、2011年中考作文命題展望　　近年來，中考作文試題講求全面對接中學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)表達(dá)真情實(shí)感，鼓勵學(xué)生表露自己的真實(shí)情懷，真正做到“說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話”（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》）。這樣，才能實(shí)現(xiàn)“引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感”的目標(biāo)。因此，在內(nèi)容選擇上，命題者常著眼于以下四個方面：　　一是“自我·成長”類?；咀龇ň褪窃诿}作文中常以“我”為中心擬定，比如“我和”、“我多么想”、“我的特長”、“沒想到我如此”、“有我”、“為自己而驕傲”、“我們這些人”等。又比如，以“成長”、“第一次”、“秘密”、“個性”、“離開”、“朋友”、“我們”、“回答”、“作好準(zhǔn)備”、“實(shí)踐能力”等為話題作文，內(nèi)容上貼近學(xué)生的成長經(jīng)歷，密切聯(lián)系他們的生活實(shí)際，他們體會最深，感受也多，容易下筆?！　《恰八刭|(zhì)?情感”類。比如以“感受快樂”、“喜歡”、“兌現(xiàn)諾言”、“美德”、“珍愛”、“吃苦”、“合作”、“心懷感激”、“追求”、“寬容”、“體諒”、“溫暖”、“友好”、“滿足”、“健康”等為話題寫作，就能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人性人情中美好的事物和美好的情感，讓考生在深入思考中加深對真、善、美的體驗(yàn)和向往?！　∪恰吧鐣ど睢鳖?。比如以“奧運(yùn)”、“和諧”、“交往”、“貧困”、“公開”、“幫助”、“關(guān)注”、“動力”、“扶持”、“讀書”、“家”、“書”、“回憶”、“細(xì)節(jié)”、“精彩”、“習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)”、“水”等為話題寫作，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的熱點(diǎn)話題，放眼社會生活。　　四是“想象·創(chuàng)新”類?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想”。但是，這類試題如果處理不當(dāng)，過于脫離學(xué)生生活，就會助長“假、大、空”風(fēng)氣的盛行。命題時要有利于寫作者從生活出發(fā)，大膽展開想象的翅膀。比如“風(fēng)雨之后”、“陽光”、“風(fēng)景”、“新”、“自然”、“0”、“門”、“結(jié)果”、“鑰匙”、“星星”等試題或話題，就能夠引發(fā)想象，讓學(xué)生在想象中創(chuàng)新，在創(chuàng)新展示風(fēng)采。

編輯推薦

　　2011年高考作文備考權(quán)威范本　　同樣的題目，同樣的標(biāo)準(zhǔn)，為什么有人得37分，有人得54分，讓閱卷專家告訴你閱卷現(xiàn)場的秘密?！　∧愕摹懊\(yùn)”掌握在閱卷專家手里，向閱卷專家要分?jǐn)?shù)。

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