建設(shè)工程進(jìn)度控制

前言

　　隨著我國通過投資拉動(dòng)內(nèi)需政策的實(shí)施，固定資產(chǎn)投資亦呈現(xiàn)快速增長趨勢(shì)，工程監(jiān)理人員的需求量也越來越大?！　〗ㄔO(shè)工程監(jiān)理考試相對(duì)來說難度不算很大，但是要求從業(yè)人員素質(zhì)高?？荚嚨乃膫€(gè)科目綜合考核了應(yīng)考人員對(duì)建設(shè)工程監(jiān)理基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度，檢驗(yàn)應(yīng)考人員靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決監(jiān)理工作實(shí)際問題的能力。特別要求應(yīng)考人員具有綜合分析、推理判斷等能力?！　】荚囯m然分為四個(gè)科目，但是考試用的教材卻分為六本，其中案例考試沒有考試用書，需要我們自己對(duì)其他科目總結(jié)歸納。為方便大家有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，本套輔導(dǎo)書共有六冊(cè)，分別對(duì)應(yīng)《建設(shè)工程監(jiān)理概論》（含《建設(shè)工程信息管理》）、《建設(shè)工程合同管理》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理》、《建設(shè)工程投資管理》、《建設(shè)工程進(jìn)度管理》、《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》。這樣設(shè)置，方便了大家針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，尤其是有了案例分析專冊(cè)，更是有利于僅僅考一門案例的考生學(xué)習(xí)?！　”据o導(dǎo)書的編寫思想是：站在考生的立場(chǎng)上，面向廣大工程技術(shù)人員，力爭通俗易懂、說理透徹、理清原理，靈活應(yīng)用，便于記憶。本套書不僅理清了每章每節(jié)思路，還對(duì)考試大綱進(jìn)行了細(xì)化，并具體到將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握程度、相互關(guān)聯(lián)解釋清楚，以應(yīng)對(duì)考試難題?！　≡诒緯帉戇^程中，我們認(rèn)真分析考生的復(fù)習(xí)過程發(fā)現(xiàn)，大部分考生的問題總是產(chǎn)生在學(xué)習(xí)的過程中的。開始看書時(shí)不會(huì)有過多的疑問，即使有，也是膚淺的，大多數(shù)疑問很快就會(huì)在下面的學(xué)習(xí)里得到解決。但是，隨著知識(shí)的進(jìn)一步把握，就會(huì)有新的問題產(chǎn)生，這些問題往往就顯得比較綜合，這些問題如果得不到解決就會(huì)影響到理解和記憶，并進(jìn)一步妨礙考生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力，嚴(yán)重的還會(huì)使考生的知識(shí)體系處于一種邏輯混亂狀態(tài)。而考試，往往是以考察對(duì)知識(shí)的綜合掌握和應(yīng)用為目的的?？歼^其他注冊(cè)考試的同志都有類似的感覺，某些選項(xiàng)，好像對(duì)，又好像不對(duì)，在猶豫間時(shí)間過去了。在案例考試中，這一現(xiàn)象尤其突出，看到題，似曾相識(shí)，又不知從何答起。有時(shí)即使答出來，往往還是不對(duì)。這也是有些同志出了考場(chǎng)，自我感覺良好，等成績出來卻大失所望的原因?！　⊥ㄟ^輔導(dǎo)和與學(xué)員的交流，我們意識(shí)到，答疑解惑是很重要的環(huán)節(jié)，本輔導(dǎo)書在理清原理思路，對(duì)考試大綱進(jìn)行細(xì)化，并具體到知識(shí)點(diǎn)的把握程度的基礎(chǔ)上，還兼具另一個(gè)特點(diǎn)，那就是：答疑解惑！我們總結(jié)了在之前幾年的輔導(dǎo)過程中考生提出問題較多的地方，針對(duì)典型的問題進(jìn)行詳細(xì)的解答，力爭使考生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中所遇到的大多數(shù)問題都能在輔導(dǎo)書里得到解釋，在典型問題解釋中，力爭用通俗易懂的事例說明教材中較專業(yè)的晦澀難懂的說法，使考生能夠既知其然，也知其所以然，達(dá)到理解記憶的目的，更好地應(yīng)對(duì)考試。在本書中有些答疑的內(nèi)容超出了教材，有的也不是特別嚴(yán)密，主要是出于幫助大家理解的思路上作出的，希望大家不要深究。

內(nèi)容概要

本書是《全國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》(2010年版)叢書之一，根據(jù)全國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和教材編寫而成，對(duì)考綱進(jìn)行詳細(xì)分解，精選典型考生答疑，依考試難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行例題解析，每章均提供大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題，書后附有模擬試卷，全書注重考試輔導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的雙重功效，可作為監(jiān)理工程師考試考生的應(yīng)試參考。

書籍目錄

第一章　建設(shè)工程進(jìn)度控制概述　考綱分解　答疑解析　例題解析　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題答案第二章　流水施工原理　考綱分解　答疑解析　例題解析　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題答案第三章　網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)　考綱分解　答疑解析　例題解析　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題答案第四章  建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整方法　考綱分解　答疑解析　例題解析　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題答案第五章　建設(shè)工程設(shè)計(jì)階段的進(jìn)度控制　考綱分解　答疑解析　例題解析　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題答案第六章　建設(shè)工程施工階段的進(jìn)度控制　考綱分解　答疑解析　例題解析　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題　實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題答案模擬試題(一)  參考答案模擬試題(二)  參考答案模擬試題(三)  參考答案

章節(jié)摘錄

　　擴(kuò)建項(xiàng)目是指在現(xiàn)有企業(yè)、事業(yè)單位之內(nèi)或其他地點(diǎn)，為了擴(kuò)大主要產(chǎn)品生產(chǎn)能力或增加新的產(chǎn)品生產(chǎn)能力而新建基本生產(chǎn)車間、獨(dú)立的生產(chǎn)線或分廠的項(xiàng)目?！　「慕?xiàng)目是指現(xiàn)有企業(yè)、事業(yè)單位為了提高生產(chǎn)效率，改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量或改變產(chǎn)品方案實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)，對(duì)原有設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造或設(shè)備更新的項(xiàng)目。為了與基本生產(chǎn)相適應(yīng)，增建附屬、輔助車間或非生產(chǎn)性工程，也屬于改建項(xiàng)目?！　?1.工程項(xiàng)目前期工作計(jì)劃中的“建設(shè)規(guī)模”是指生產(chǎn)能力、使用規(guī)?；蚪ㄖ娣e等。請(qǐng)解釋一下什么是生產(chǎn)能力?！　〈穑荷a(chǎn)能力是指在計(jì)劃期內(nèi)，企業(yè)參與生產(chǎn)的全部固定資產(chǎn)，在既定的組織技術(shù)條件下，所能生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，或者能夠處理的原材料數(shù)量。生產(chǎn)能力是反映企業(yè)所擁有的加工能力的一個(gè)技術(shù)參數(shù)，它也可以反映企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模?！　?shí)際運(yùn)用中的生產(chǎn)能力有多種不同的表達(dá)方式，包括：設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力、查定生產(chǎn)能力和計(jì)劃生產(chǎn)能力等?！　≡O(shè)計(jì)生產(chǎn)能力是企業(yè)建廠時(shí)在基建任務(wù)書和技術(shù)文件中所規(guī)定的生產(chǎn)能力，它是按照工廠設(shè)計(jì)文件規(guī)定的產(chǎn)品方案、技術(shù)工藝和設(shè)備，通過計(jì)算得到的最大年產(chǎn)量。企業(yè)投產(chǎn)后往往要經(jīng)過一段熟悉和掌握生產(chǎn)技術(shù)的過程，甚至改進(jìn)某些設(shè)計(jì)不合理的地方，才能達(dá)到設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力。設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力也不是不可突破的，當(dāng)操作人員熟悉了生產(chǎn)工藝，掌握了內(nèi)在規(guī)律以后，通過適當(dāng)?shù)母脑焓强梢允箤?shí)際生產(chǎn)能力大大超過設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力的?！　〔槎ㄉa(chǎn)能力是指企業(yè)在沒有設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力資料或設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力資料可靠性低的情況下，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)組織條件和技術(shù)水平等因素，而重新審查核定的生產(chǎn)能力。它為研究企業(yè)當(dāng)前生產(chǎn)運(yùn)作問題和今后的發(fā)展戰(zhàn)略提供了依據(jù)?！　∮?jì)劃生產(chǎn)能力也稱為現(xiàn)實(shí)能力，是企業(yè)計(jì)劃期內(nèi)根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)組織條件和技術(shù)水平等因素所能夠?qū)崿F(xiàn)的生產(chǎn)能力。它直接決定了近期所做生產(chǎn)計(jì)劃?！　≡诒窘滩闹袑?duì)生產(chǎn)能力的解釋是，生產(chǎn)能力也稱為流水能力或流水強(qiáng)度，是指流水施工的某施工過程（隊(duì)）在單位時(shí)間內(nèi)所完成的工程量?！　?2.如何簡要記憶工程項(xiàng)目建設(shè)總進(jìn)度計(jì)劃包含的四個(gè)表格？　　答：工程項(xiàng)目建設(shè)總進(jìn)度計(jì)劃包含的四個(gè)表格是：工程項(xiàng)目一覽表、工程項(xiàng)目總進(jìn)度計(jì)劃、投資計(jì)劃年度分配表、工程項(xiàng)目進(jìn)度平衡表，可簡記為：總進(jìn)度、平衡、分配、一覽表，尤其需要注意的是“投資計(jì)劃年度分配表”，要能和工程項(xiàng)目年度計(jì)劃包含的表格區(qū)分開來?！　?3.如何簡要記憶工程項(xiàng)目年度計(jì)劃包含的四個(gè)表格？　　答：工程項(xiàng)目年度計(jì)劃包含的四個(gè)表格：年度計(jì)劃項(xiàng)目表、年度竣工投產(chǎn)交付使用計(jì)劃表、年度建設(shè)資金平衡表、年度設(shè)備平衡表?？珊営洖椋涸O(shè)備、項(xiàng)目、資金、使用表。　　14.施工階段和實(shí)施期有何不同？　　答：建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施期指項(xiàng)目決策后，從項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備到項(xiàng)目竣工驗(yàn)收移交這一時(shí)期。其主要任務(wù)是通過建設(shè)活動(dòng)使項(xiàng)目成為現(xiàn)實(shí)，形成固定資產(chǎn)。施工階段和實(shí)施期的區(qū)別如下圖所示。

圖書封面

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