政治模擬試題

出版時(shí)間:2011-3  出版社:人民教育  作者:成人高考《政治》編寫組 編  頁數(shù):64  

內(nèi)容概要

   《2011全國各類成人高等學(xué)校招生考試叢書:政治模擬試題(專科起點(diǎn)升本科)》按照教育部考試中心最新頒布的《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱——專科起點(diǎn)升本科》規(guī)定的考試內(nèi)容和要求,對(duì)歷屆考生在復(fù)習(xí)考試中應(yīng)注意的問題給予指導(dǎo),并精心設(shè)計(jì)了十套模擬真題,每套題后附有解題答案,供考生練習(xí)與檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)水平。在最后的復(fù)習(xí)沖剌階段本書能有效地幫助考生在較短的時(shí)間內(nèi)提高自己的應(yīng)試能力及技巧。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:44.(1)“三個(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)?!叭齻€(gè)代表”重要思想,圍繞建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨這一時(shí)代課題,對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史任務(wù)作出了新的概括,形成了在新的歷史條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想。(2)“三個(gè)代表”重要思想是推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。(3)“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的“立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”。45.鄧小平關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)概括,具有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn):(1)在目標(biāo)層次上界定了社會(huì)主義的本質(zhì)。解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力是生產(chǎn)力方面的目標(biāo),消滅剝削、消除兩極分化、最終達(dá)到共同富裕是人民利益方面的目標(biāo),即價(jià)值目標(biāo)。鄧小平認(rèn)為社會(huì)主義的優(yōu)越性歸根到底體現(xiàn)在這兩方面目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上,能否達(dá)到這兩方面目標(biāo)成為判斷一切社會(huì)主義理論觀點(diǎn)正確與否的標(biāo)準(zhǔn);(2)突出了生產(chǎn)力的首要基礎(chǔ)地位;(3)突出社會(huì)主義的價(jià)值目標(biāo)。消滅剝削、消除兩極分化、最終達(dá)到共同富裕,是社會(huì)主義的價(jià)值目標(biāo),是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別;(4)在動(dòng)態(tài)中描述社會(huì)主義的本質(zhì)。四、論述題答案要點(diǎn)46.(1)毛澤東的歷史地位。毛澤東是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者,他為中國人民的解放事業(yè)和中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)建立了永遠(yuǎn)不可磨滅的偉大歷史功績(jī)。1981年中共十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出:“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,他雖然在‘文化大革命’中犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,但是就他的一生來看,他對(duì)中國革命的功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失,他的功績(jī)是第一位的,錯(cuò)誤是第二位的,他為我們黨和中國人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展,為中國各族人民解放事業(yè)的勝利,為中華人民共和國的締造和我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,建立了永遠(yuǎn)不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)?!保?)毛澤東思想的歷史地位。毛澤東思想是中國化的馬克思主義,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的一面光輝旗幟,是中華民族民族精神在20世紀(jì)的具體體現(xiàn)。毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次飛躍,是指導(dǎo)我國革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。其重要?dú)v史地位表現(xiàn)在:第一,毛澤東思想是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的偉大旗幟和光輝典范;第二,毛澤東思想是奪取中國革命勝利的強(qiáng)大思想武器;第三,毛澤東思想在許多方面獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展了馬克思列寧主義,為馬克思列寧主義的理論寶庫增添了新的內(nèi)容;第四,毛澤東思想是中華民族團(tuán)結(jié)振興的精神支柱。毛澤東思想是中華民族精神的升華,是中國革命精神的結(jié)晶,是時(shí)代精神的體現(xiàn),是中國人民共同的追求與理想的凝聚;第五,毛澤東思想是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐的歷史淵源和理論先導(dǎo)。毛澤東思想不僅是中國革命的指導(dǎo)思想,而且也是中國社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想就是堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想的重大理論成果。

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《全國各類成人高等學(xué)校招生考試叢書?政治模擬試題(??破瘘c(diǎn)升本科)(2011年版)》是由人民教育出版社出版的。

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