普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材·高等學校物理實驗教學示范中心系列教材

內(nèi)容概要

　　《高等學校物理實驗教學示范中心系列教材：結構化大學物理實驗（第2版）》打破傳統(tǒng)的將物理實驗按力、熱、電、光、近代這種單一學科分支結構的劃分，而按專題模式分為11個模塊，它們分別是誤差與數(shù)據(jù)處理時間的測量、長度與角度的測量、相互作用的測量、場的測量、物理常量的測量、隨機運動的研究、混沌現(xiàn)象的研究、數(shù)值模擬實驗、信息物理實驗、設計與研究式實驗。全書選編了具有代表性的基礎物理實驗、近代物理實驗和現(xiàn)代物理實驗共70多個，既注重基礎知識、基本方法和基本技能方面的訓練，又有近代物理中的一些常用的方法、技術、儀器和知識，同時引入一些當代的先進技術，力求緊跟時代的發(fā)展?！　　陡叩葘W校物理實驗教學示范中心系列教材：結構化大學物理實驗（第2版）》可作為高等學校工科類專業(yè)或應用物理專業(yè)的物理實驗教學用書，也可作為實驗技術人員或有關課程教師的參考書。

書籍目錄

第一章誤差與數(shù)據(jù)處理 引言 第一節(jié)測量與誤差 第二節(jié)測量不確定度 第三節(jié)有效數(shù)字 第四節(jié)數(shù)據(jù)處理 附錄 習題 第二章時間的測量 引言 實驗2.1氣軌上動量守恒定律的研究 實驗2.2單擺實驗 實驗2.3剛體轉(zhuǎn)動慣量的測定 實驗2.4示波器的調(diào)整與應用 實驗2.5波爾共振實驗 實驗2.6蓋革—米勒計數(shù)器的特性 實驗2.7γ閃爍計數(shù)器 第三章長度與角度的測量 引言 實驗3.1薄透鏡焦距的測定 實驗3.2牛頓環(huán)測曲面半徑 實驗3.3劈尖干涉 實驗3.4分光計測角度 實驗3.5邁克耳孫干涉儀的調(diào)整與使用 實驗3.6偏振光實驗 實驗3.7橢圓偏振測薄膜厚度與折射率 實驗3.8全息法測三維位移 實驗3.9拉伸法測楊氏模量 實驗3.10電容器法測楊氏模量 實驗3.11旋轉(zhuǎn)法測重力加速度 實驗3.12超聲聲速的測定 實驗3.13掃描探針顯微鏡 第四章相互作用的測量 引言 實驗4.1機械波聚焦與應用 實驗4.2弗蘭克—赫茲實驗 實驗4.3核磁共振 實驗4.4塞曼效應 實驗4.5聲光效應 實驗4.6X射線綜合實驗

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   第三章 長度與角度的測量 引言 長度是七個基本物理量之一，也是三個基本力學量中的一個。長度的計量方法是取一個標準長度作為長度的計量標準，稱為單位量。物體的長度即為它與這個單位量之間的倍率與其后附上的單位。在國際單位制（SI）中，長度的單位是“米”。 為了適應科學技術的迅速發(fā)展，“米”的定義經(jīng)歷了數(shù)次更新，其準確度愈來愈高。最早的“米”定義為經(jīng)過巴黎的子午線的四千萬分之一；1889年19個國家開會議定以“米原器”為基準，定義1米為在用Pt做成X形橫截面的尺子上兩條刻線之間的距離，其精度可達10—6米；1960年國際計量大會廢除了“米原器”，重新定義1米等于Kr86原子的2p10和5d5兩能級之間躍遷所發(fā)射電磁波在真空中波長的1 650 763.113倍，這樣定義米的精度可達5×10—9米。1983年10月國際計量大會通過決議，承認米定義咨詢委員會在1979年6月提出的以時間定長度的建議，規(guī)定“米”的長度等于平面電磁波在真空中每（1／299 792 458）s內(nèi)所傳播的距離?，F(xiàn)在各國均采用此定義，符號為m。 長度的常用單位還有：毫米（1 mm=10—3 m）、微米（1μm=10—6 m）、納米（1 nm=10—9 m）、皮米（1 pm=10—12 m）、千米（1 km=103 m）、兆米（1 Mm=106 m）、億米（1 Ym=109 m）和光年等。 由于長度的測量具有基本性和普遍性，在生產(chǎn)和科學實驗中需要大量的長度測量，在儀器中，除數(shù)字顯示儀表外，幾乎所有的其他儀表最終也轉(zhuǎn)化為長度進行讀數(shù)，所以，長度測量在測量中尤為重要。 長度測量的基本方法是比較法。通過各種各樣的量具量儀，提供不同精度的單位量，讓被測量分別與這些單位量進行比較，得到具有不同精度的長度測量值。常用的量具量儀有米尺、游標尺、千分尺、移測顯微鏡、測距儀和比長儀等。此外，測量長度的方法也比較多，常用的有放大法、衍射法、干涉法、轉(zhuǎn)換法和疊柵條紋技術等。本章測長度的實驗基本上涉及到以上工具和方法。 角度具有基本量和導出量雙重特性。在有關轉(zhuǎn)動運動中，它具有基本性，表現(xiàn)為基本量；在另外一些情況下，它又有導出量的性質(zhì)。因此，國際單位制中把弧度和球面度兩個SI單位劃為“輔助單位”。 角度分立體角和平面角。本書只介紹平面角，而且書中凡未特別指明是立體角的，均指平面角。

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