普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材

內容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：醫(yī)用物理學（第3版）》按照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科大學物理課程教學基本要求）（2010年版），結合醫(yī)藥類專業(yè)物理課程的特點編寫而成。教材具有如下特色：一、為適合當前高等教育形勢的要求，教材的編寫注重對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、在堅持物理基礎的同時，強調物理思想、物理方法的介紹。本教材物理學的理論體系基本完整，以講授物理學的基本概念、基本規(guī)律、基本方法為主，同時簡要介紹物理學原理、方法在醫(yī)學中的應用。三、本教材的適用性較強?？紤]到“大眾化教育”階段學生的實際情況，在本教材中適當降低了數學要求與物理難度，增加了可讀性。四、本教材備有電子教案以及醫(yī)學物蓬學教學素材庫；編寫者充分考慮了醫(yī)藥類專業(yè)學生的特點，既系統(tǒng)講授物理知識，又照顧醫(yī)藥類學生數學、物理基礎知識較薄弱的特點。

書籍目錄

第一章力學基本定律 §1.1單位和量綱 §1.2物理量及其表述 1.2.1物理量 1.2.2質點 1.2.3參考系與坐標系 1.2.4矢量及其運算 §1.3運動描述 1.3.1位置矢量與位移 1.3.2速度 1.3.3加速度 §1.4牛頓運動定律 1.4.1牛頓運動定律 1.4.2功與功率 1.4.3動能 動能定理 1.4.4保守力 非保守力 勢能 1.4.5功能原理 1.4.6機械能守恒定律 1.4.7動量 沖量 動量定理 動量守恒定律 §1.5剛體定軸轉動 1.5.1剛體定軸轉動的運動描寫 1.5.2剛體定軸轉動定律 1.5.3剛體定軸轉動的功和能 1.5.4角動量定理 角動量守恒定律 1.5.5進動  思考題 習題  參考文獻 第二章流體的運動 §2.1理想流體的定常流動  2.1.1流體運動的描述方法  2.1.2定常流動 2.1.3連續(xù)性方程 §2.2理想流體的伯努利方程 2.2.1理想流體的伯努利方程 2.2.2伯努利方程的應用 §2.3黏性流體的運動 2.3.1黏性流體的運動 2.3.2黏性流體的運動規(guī)律 2.3.3物體在黏性流體中的阻力 思考題 習題  參考文獻 第三章機械振動和機械波 §3.1彈簧振子和簡諧振動  §3.2運動方程及其圖像 3.2.1簡諧振動圖像 3.2.2簡諧振動的能量 §3.3簡單的非理想振動 3.3.1阻尼振動 3.3.2受迫振動 共振 §3.4簡諧振動的合成與分解 3.4.1同方向同頻率簡諧振動合成 3.4.2同方向不同頻率簡諧振動的合成 3.4.3相互垂直簡諧振動的合成 3.4.4振動的分解 §3.5簡諧波 3.5.1機械波的產生和傳播 3.5.2波動方程 3.5.3波的能量 §3.6波的疊加原理、波的干涉 3.6.1波的疊加原理 3.6.2波的干涉 3.6.3駐波  §3.7聲波和超聲波 3.7.1聲強和聲強級 3.7.2多普勒效應 3.7.3超聲波 3.7.4次聲波 思考題 習題  參考文獻 第四章分子動理論 §4.1物質的微觀模型 §4.2理想氣體分子動理論 4.2.1理想氣體的物態(tài)方程  4.2.2理想氣體的微觀模型  4.2.3理想氣體的壓強公式 4.2.4分子平均平動能 理想氣體的溫度 4.2.5能量基本公式 §4.3氣體分子速率分布和能量的統(tǒng)計規(guī)律 4.3.1伽耳頓板實驗 4.3.2速率分布函數 4.3.3麥克斯韋速率分布律 4.3.4三種分子速率 4.3.5玻耳茲曼能量分布律 §4.4液體的表面現象 4.4.1表面張力 4.4.2表面能 4.4.3表面活性物質和表面吸附 4.4.4彎曲液面的附加壓強 4.4.5毛細現象 4.4.6氣體栓塞 思考題 習題 參考文獻 第五章靜電場 §5.1庫侖定律 5.1.1電荷的性質  5.1.2庫侖定律 5.1.3電場和電場強度 §5.2高斯定理 5.2.1電場線 5.2.2電場強度通量 5.2.3高斯定理 §5.3靜電場力的功 電勢 5.3.1靜電場力所作的功 5.3.2靜電場的環(huán)路定理 5.3.3電勢 5.3.4電場強度與電勢的關系 §5.4靜電場中的電介質 5.4.1電介質及其結構 5.4.2電介質的極化 5.4.3電介質中的靜電場 §5.5靜電場的能量 5.5.1電容器及其電容 5.5.2電容器中的電能 5.5.3靜電場的能量與能量密度 思考題 習題 參考文獻 第六章直流電 §6.1電流密度和歐姆定律的微分形式 6.1.1電流密度 6.1.2連續(xù)性方程 電流的恒定條件 6.1.3歐姆定律的微分形式 6.1.4金屬與電解質的導電性 §6.2電源的電動勢 6.2.1電源及其電動勢 6.2.2一段含源電路的歐姆定律 §6.3基爾霍夫定律及其應用 6.3.1基爾霍夫定律 6.3.2基爾霍夫定律的應用 §6.4電容器的充放電過程 6.4.1電容器的充電過程 6.4.2電容器的放電過程 思考題 習題 參考文獻 第七章磁場與電磁感應 §7.1磁場磁感應強度 7.1.1磁場 7.1.2磁感應強度 7.1.3畢奧一薩伐爾定律 7.1.4磁感線磁通量 7.1.5安培環(huán)路定理 §7.2磁場對運動電荷的作用力 7.2.1洛倫茲力 7.2.2霍耳效應 §7.3磁場對載流導線的作用 7.3.1安培力 7.3.2磁場對載流線圈的作用 載流線圈的磁矩 §7.4物質的磁性 7.4.1磁介質的磁化 7.4.2順磁質、抗磁質和鐵磁質 7.4.3有介質存在時的磁場 磁場強度 §7.5電磁感應 7.5.1電磁感應定律 7.5.2自感 7.5.3RL電路 7.5.4磁場的能量  §7.6電磁場理論 思考題 習題 參考文獻 第八章波動光學 §8.1光的干涉 8.1.1光的相干性 8.1.2楊氏雙縫干涉實驗 …… 第九章幾何光學 第十章狹義相對論基礎 第十一章量子物理基礎 第十二章X射線 第十三章原子核和放射性 附錄基本物理常量

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   §4.3氣體分子速率分布和能量的統(tǒng)計規(guī)律 處于熱平衡的氣體，每個分子的運動速度大小和方向都是偶然的、隨機的，但從宏觀、整體的角度來看，由于大量分子組成的氣體都具有一定的壓強和溫度，這表明，這些大量偶然事件存在著一定的分布規(guī)律，這種微觀上千變萬化、完全偶然，而宏觀上具有一定規(guī)律的現象稱為統(tǒng)計規(guī)律性，數學上研究統(tǒng)計規(guī)律性的學科稱為概率論，并把在一定條件下，一系列可能發(fā)生的事件集合中發(fā)生某一事件的機會或可能性稱為發(fā)生該事件的概率，這些可能發(fā)生的事件稱為偶然事件，統(tǒng)計規(guī)律性反映了大量偶然事件整體的必然聯系，某一偶然事件出現的概率相對于統(tǒng)計平均值則會有漲落，研究表明，隨著偶然事件數目的增加，漲落逐漸減少，例如在拋硬幣游戲中，拋1次硬幣，落地時可能字面朝上，也可能字面朝下，或者說字面朝上的發(fā)生是偶然的，如果我們堅持拋10萬次，并統(tǒng)計字面朝上的次數，就會發(fā)現非常接近10萬次的50％，因此，可以這樣理解，拋一個硬幣落地時字面朝上的概率為50％，但這個硬幣落地時到底是字面朝上還是朝下完全是偶然的，但若同時拋10萬個硬幣，落地時字面朝上的硬幣數量必定接近于10萬的50％，這就表明統(tǒng)計規(guī)律反映的是偶然事件背后的必然性，某一事件是否出現是偶然的，但出現的概率有多大是確定的，因此抓住了隨機事件的概率就是抓住了偶然中的必然。 在分析理想氣體分子運動狀況時，由于氣體分子的大量性（需以1023數量級來計）以及它們互相碰撞，每個分子的速度大小和方向隨機變化的不可預知性，體現了氣體分子運動狀態(tài)的隨機性，但它們的各種運動狀態(tài)出現的概率有完全確定的分布規(guī)律，1859年，麥克斯韋（J.C.Maxwell）首先用統(tǒng)計方法從理論上解決了氣體分子運動速率分布問題，并且不久就為實驗所證實。 4.3.1伽耳頓板實驗 一、伽耳頓板實驗 伽耳頓板是上半部整齊地排列著許多釘子、在下半部配以許多等寬度小槽的豎直隔板，如圖4—3所示，實驗時，通常是分別多次讓單個小球落下或者是讓許多小球一齊落下，觀察比較這兩種情形下各小槽中的落球數目，實驗表明：當一次投入一個小球時，因小球與板中上半部分排列著的許多釘子碰撞，導致方向改變，隨機地落入下半部的某個小槽中，再投入一個小球，則可能落入另一個小槽中，單個小球與板中釘子碰撞后落人哪一個小槽完全是隨機的、偶然的，當大量的小球被一一投入時，就會發(fā)現有些小槽中落入的球數較多，而有些小槽中落入的球數較少；用另外一種方法，將大量的小球一齊落下時，得到的落球結果與前種方法相同，多次重復實驗可以發(fā)現，伽耳頓板下半部各個槽中落入小球數目的分布基本上保持不變，正對入口的槽中落入的小球總是較多，而遠離正對入口的槽中落入的小球總是較少。

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《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材:醫(yī)用物理學(第3版)》編寫者充分考慮了醫(yī)藥類專業(yè)學生的特點，既系統(tǒng)講授物理知識，又照顧醫(yī)藥類學生數學、物理基礎知識較薄弱的特點。

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