中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書

出版時間:2012-7  出版社:趙承荻、 謝燕美 高等教育出版社 (2012-07出版)  作者:趙承荻,謝燕美 編  頁數(shù):227  

內(nèi)容概要

  《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書:電氣控制及PLC控制技術(shù)》是根據(jù)目前職業(yè)教育課程改革的需要,按照基于工作過程的專業(yè)人才培養(yǎng)方案,井參照新頒布的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)《維修電工》中的基本要求、相關(guān)知識和技能要求編寫的一本理論與實(shí)踐一體化的項(xiàng)目式教材?!  吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書:電氣控制及PLC控制技術(shù)》共分七個項(xiàng)目,主要內(nèi)容為常用低壓電器、三相異步電動機(jī)繼電器一接觸器控制電路、常用機(jī)床的電氣控制、橋式起重機(jī)的電氣控制、PLC基礎(chǔ)知識、PLC實(shí)際應(yīng)用、PLC仿真實(shí)訓(xùn),并在各主要項(xiàng)目的后面編寫了相關(guān)知識考核和相關(guān)技能考核的內(nèi)容,供學(xué)習(xí)者進(jìn)行自我考核與檢查?! ”緯涮锥嗝襟w光盤,充分利用計(jì)算機(jī)多媒體動畫技術(shù)、仿真技術(shù)等模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的操作步驟,并提供豐富的教學(xué)資料,便于教師和學(xué)生使用。  《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書:電氣控制及PLC控制技術(shù)(附光盤1張)》可作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)用書,也可作為職業(yè)院校機(jī)電類相關(guān)專業(yè)學(xué)生用書,還可作為社會人員崗位培訓(xùn)、自學(xué)以及參加維修電工初、中(高)級鑒定考核取證用書。

書籍目錄

項(xiàng)目一常用低壓電器 課題一低壓電器的基本應(yīng)用知識 課題二刀開關(guān)和轉(zhuǎn)換開關(guān) 內(nèi)容拓展一刀開關(guān)使用及維修方法 課題三主令電器 內(nèi)容拓展二主令電器常見故障及處理方法 課題四熔斷器 內(nèi)容拓展三熔斷器的選擇與維護(hù) 課題五交流接觸器 內(nèi)容拓展四交流接觸器的使用與維護(hù) 課題六斷路器 內(nèi)容拓展五漏電保護(hù)斷路器及斷路器的使用與檢修 課題七繼電器 內(nèi)容拓展六繼電器的常見故障及排除方法 技能訓(xùn)練一典型低壓電器的拆裝和調(diào)整 技能訓(xùn)練二常用低壓電器的故障和檢修 相關(guān)知識考核 相關(guān)技能考核 項(xiàng)目二三相異步電動機(jī)繼電器一接觸器控制電路 課題一三相異步電動機(jī)直接起動控制電路 內(nèi)容拓展一連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)和點(diǎn)動控制與兩地控制電路 內(nèi)容拓展二三相異步電動機(jī)順序控制電路 內(nèi)容拓展三三相異步電動機(jī)的定時運(yùn)行和停止自動控制電路 課題二三相異步電動機(jī)降壓起動控制電路 課題三三相異步電動機(jī)制動控制電路 技能訓(xùn)練一三相異步電動機(jī)繼電器一接觸器控制起動電路 技能訓(xùn)練二三相異步電動機(jī)控制電路的故障處理 技能訓(xùn)練三三相異步電動機(jī)電氣控制電路的安裝 技能訓(xùn)練四三相異步電動機(jī)的變頻調(diào)速 相關(guān)知識考核 相關(guān)技能考核 項(xiàng)目三常用機(jī)床的電氣控制 課題一CA6140型普通車床的電氣控制電路 內(nèi)容拓展一CA6150型臥式車床電氣控制電路簡介 課題二Z3040型搖臂鉆床的電氣控制電路 課題三M7130型平面磨床的電氣控制電路 課題四X62W型萬能銑床的電氣控制電路 內(nèi)容拓展二簡易型數(shù)控車床 課題五機(jī)床電氣控制電路的安裝與調(diào)試 技能訓(xùn)練一CA6140型普通車床電氣控制電路的安裝 技能訓(xùn)練二Z3040型搖臂鉆床搖臂升降電路的接線及故障分析 技能訓(xùn)練三M7130型平面磨床的電氣控制電路的接線及故障分析 相關(guān)知識考核 相關(guān)技能考核 項(xiàng)目四橋式起重機(jī)的電氣控制 課題一橋式起重機(jī)簡介 課題二10t橋式起重機(jī)控制電路 內(nèi)容拓展一地面控制的起重機(jī)控制電路 內(nèi)容拓展二橋式起重機(jī)控制電路常見故障分析 技能訓(xùn)練一凸輪控制器控制繞線轉(zhuǎn)子異步電動機(jī)電路的接線 技能訓(xùn)練二橋式起重機(jī)控制電路的故障分析及檢修 相關(guān)知識考核 項(xiàng)目五PLC基礎(chǔ)知識 課題一PLC基本結(jié)構(gòu)和工作原理 課題二兩臺電動機(jī)順序起動控制 內(nèi)容拓展一編程軟件的使用 內(nèi)容拓展二PLC中的“軟元件” 課題三電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制 技能訓(xùn)練兩臺電動機(jī)順序起動控制 相關(guān)知識考核 項(xiàng)目六PLC實(shí)際應(yīng)用 課題一PLC在小車自動運(yùn)料系統(tǒng)中的應(yīng)用 課題二PLC在機(jī)械加工中的應(yīng)用 課題三PLC在交通控制中的應(yīng)用 相關(guān)知識考核 項(xiàng)目七PLC仿真實(shí)訓(xùn) 課題一輸送帶的起動/停止控制 課題二交通燈的時間控制 課題三自動門操作 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   (1)觸點(diǎn)過熱。長期使用會使觸點(diǎn)彈簧變形、氧化和張力減退,造成觸點(diǎn)壓力不足,而觸點(diǎn)壓力不足使得接觸電阻增大。觸點(diǎn)接觸電阻增大后,通過額定電流時溫升將超過允許值,造成觸點(diǎn)發(fā)熱,使觸點(diǎn)表面燒毛。處理方法如下。 ①保持觸點(diǎn)的整潔,定期檢查、清除灰塵和油垢,去除氧化物,修磨灼傷部件,使觸點(diǎn)能正常工作。 ②更換損壞的彈簧。彈簧更換后為保證檢修質(zhì)量應(yīng)做以下檢查試驗(yàn)。 a.測量動、靜觸點(diǎn)剛接觸時作用于觸點(diǎn)上的壓力,即觸點(diǎn)初壓力;測量觸點(diǎn)完全閉合后作用于觸點(diǎn)上的壓力,即觸點(diǎn)終壓力。測量橋式觸點(diǎn)終壓力的方法如圖1—46所示。觸點(diǎn)壓力也可采用專用的觸點(diǎn)壓力儀表測量。 b.測量觸點(diǎn)完全分開時動、靜觸點(diǎn)間的最短距離,即開距。觸點(diǎn)完全閉合后,將靜觸點(diǎn)取下,動觸點(diǎn)發(fā)生的位移即為超程。觸點(diǎn)的開距和超程可用游標(biāo)卡尺和內(nèi)卡鉗等量具測量。 (2)觸點(diǎn)的燒傷和熔焊。 ①燒傷。觸點(diǎn)在分?jǐn)嗷蜷]合電路時會產(chǎn)生電弧,電弧會造成觸點(diǎn)表面的燒傷。銀觸點(diǎn)在燒傷較輕時可以繼續(xù)使用,不需修理。對于銅觸點(diǎn)和燒傷不太嚴(yán)重的觸點(diǎn)用細(xì)銼刀修平燒傷表面即可繼續(xù)使用;如燒傷嚴(yán)重,使觸點(diǎn)表面嚴(yán)重凹凸不平,則一般應(yīng)更換觸點(diǎn)。 ②熔焊。嚴(yán)重的電弧產(chǎn)生的高溫使動、靜觸點(diǎn)接觸面熔化后焊在一起斷不開。熔焊現(xiàn)象通常由觸點(diǎn)容量過小、操作過頻繁、觸點(diǎn)彈簧損壞、壓力減小等原因造成。 (3)觸點(diǎn)磨損由于電弧高溫使觸點(diǎn)金屬氣化蒸發(fā),加上機(jī)械磨損,使觸點(diǎn)的厚度越來越薄,這屬于正常磨損。當(dāng)觸點(diǎn)磨損到只剩下原厚度的1/2—2/3時,其超程將不符合規(guī)定,應(yīng)更換觸點(diǎn)。如因觸點(diǎn)壓力和滅弧系統(tǒng)損壞等因素造成非正常磨損,則必須排除故障。 2.電磁系統(tǒng)的故障檢修 電磁系統(tǒng)的常見故障有噪聲過大、線圈過熱、銜鐵不吸合或不釋放等。故障原因及處理方法如下所述。 (1)噪聲過大有可能是由交流電器的短路環(huán)斷裂或動、靜鐵心端面不平、歪斜、有污垢等引起的。處理方法為,拆下線圈,銼平、磨平鐵心極面或用汽油將油污清洗干凈。若是短路環(huán)斷裂,可用銅材料按原尺寸制作更換;鐵心歪斜則應(yīng)加以校正或緊固。 (2)動、靜鐵心端面變形,銜鐵運(yùn)動受阻或有污垢等均造成鐵心吸合不嚴(yán)或不吸合,導(dǎo)致線圈電流過大、過熱,嚴(yán)重時會燒毀線圈。另外,電源電壓過高或過低、操作頻繁、線圈匝間短路等也會引起線圈過熱或燒毀。處理方法如下所述。 ①首先檢查電源電壓與線圈額定電壓是否相符,電源電壓過高或過低都可能引起線圈過熱,此時必須調(diào)整電源電壓。 ②在確認(rèn)電源電壓正常的情況下,再針對下列原因進(jìn)行修理:修理鐵心變形端面,清除端面污垢,使鐵心吸合正常;若線圈匝間短路,應(yīng)更換線圈;如操作頻繁,則應(yīng)降低操作頻率。

編輯推薦

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