出版時(shí)間:2012-5 出版社:高等教育出版社 作者:陳時(shí)見(jiàn),彭澤平 編 頁(yè)數(shù):298
內(nèi)容概要
《國(guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)·教師教育系列教材:教育公平》是國(guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)·教師教育系列教材中的一本,是借鑒中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目在教師培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)并將其整合為師范生職前培養(yǎng)課程資源而開(kāi)發(fā)、編寫(xiě)的教材?!秶?guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)·教師教育系列教材:教育公平》在內(nèi)容構(gòu)成上緊扣師范生未來(lái)所從事教育工作的現(xiàn)實(shí)需要,在對(duì)教育公平基本理念進(jìn)行總體闡發(fā)、介紹的基礎(chǔ)上,著重對(duì)課堂教學(xué)中的教育公平、班級(jí)管理中的教育公平、學(xué)校管理中的教育公平、教育行政中的教育公平的基本理念與促進(jìn)策略進(jìn)行了深入探討?!秶?guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)·教師教育系列教材:教育公平》突出時(shí)代性、實(shí)踐性和靈活性,能夠很好地提升師范生和在職教師的教育理念,提高師范生和在職教師的教育能力?!秶?guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)·教師教育系列教材:教育公平》可作為高等院校師范教育專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為在職教師提高教學(xué)能力的培訓(xùn)用書(shū),還可供從事教育教學(xué)研究的相關(guān)人員閱讀參考。
書(shū)籍目錄
單元一 教育公平的內(nèi)涵和意義主題一 教育中的不公平現(xiàn)象主題二 教育公平的內(nèi)涵主題三 教育公平的維度主題四 教育公平的意義單元二 課堂教學(xué)中的教育公平主題一 課堂教學(xué)中的不公平現(xiàn)象主題二 尊重學(xué)生的差異性主題三 凸顯學(xué)生的主體地位主題四 課堂教學(xué)公平的評(píng)價(jià)單元三 班級(jí)管理中的教育公平主題一 班級(jí)管理中的不公平現(xiàn)象主題二 建立民主平等的班集體主題三 正確對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題行為主題四 班級(jí)管理公平的評(píng)價(jià)單元四 學(xué)校管理中的教育公平主題一 學(xué)校管理中的不公平現(xiàn)象主題二 營(yíng)造和諧的校園環(huán)境主題三 公平對(duì)待每一位教師主題四 學(xué)校管理公平的評(píng)價(jià)單元五 教育行政中的教育公平主題一 教育行政中的不公平現(xiàn)象主題二 合理配置教育資源主題三 保障教師公平的發(fā)展機(jī)會(huì)主題四 教育行政公平的評(píng)價(jià)后記
圖書(shū)封面
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