體育人文社會科學(xué)概論高級教程

內(nèi)容概要

　　《研究生教學(xué)用書：體育人文社會科學(xué)概論高級教程（第2版）》在第一版的基礎(chǔ)上做了較大幅度的修訂。本書的再版，為我國21世紀(jì)體育人文社會科學(xué)的發(fā)展描繪了一個整體的輪廓，形成了一個以理論結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)為骨架的新體系，大大提升了人們對體育人文社會科學(xué)價值和功能的認(rèn)識。　　本書是沿著人文社會科學(xué)理論發(fā)展和中國體育實踐兩條線索展開論述的，以國內(nèi)外人文社會科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與走向為理論鋪墊，以國外體育人文社會科學(xué)發(fā)展為借鑒，在深刻分析21世紀(jì)中國體育實踐對體育人文社會科學(xué)的理論訴求的基礎(chǔ)上，最終提出了相應(yīng)的體育人文社會科學(xué)框架。內(nèi)容包括20世紀(jì)人文社會科學(xué)的基本走向、中國人文社會科學(xué)的主要議題、國外體育人文社會科學(xué)的發(fā)展與借鑒、中國體育人文社會科學(xué)的回顧與現(xiàn)狀、21世紀(jì)中國體育實踐對體育人文社會科學(xué)的理論訴求、21世紀(jì)中國體育人文社會科學(xué)的理論框架、中國體育人文社會科學(xué)的學(xué)科框架和中國體育人文社會科學(xué)的社會框架等?！　”緯瓤勺鳛轶w育人文社會學(xué)專業(yè)博士生、碩士生的專用教材，也可供體育的理論研究工作者和人文社會科學(xué)研究人員參閱。

書籍目錄

緒論 第一章 20世紀(jì)人文社會科學(xué)的基本走向 第一節(jié) 國外人文社會科學(xué)的發(fā)展 第二節(jié) 20世紀(jì)國外人文社會科學(xué)研究進展的啟示 第三節(jié) 新中國成立以來國內(nèi)人文社會科學(xué)的發(fā)展 第四節(jié) 對體育人文社會科學(xué)研究的啟示 第二章 中國人文社會科學(xué)的主要議題 第一節(jié) 關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的主要議題 第二節(jié) 關(guān)于社會發(fā)展的主要議題 第三章 國外體育人文社會科學(xué)的發(fā)展與借鑒 第一節(jié) 對部分國外子學(xué)科譯著的介紹 第二節(jié) 對部分國外子學(xué)科原著的介紹 第四章 中國體育人文社會科學(xué)的回顧與現(xiàn)狀 第一節(jié) 中國體育人文社會科學(xué)簡單回顧 第二節(jié) 體育人文社會科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀 第三節(jié) 中國體育人文社會科學(xué)研究存在的主要問題 第五章 21世紀(jì)中國體育實踐對體育人文社會科學(xué)的理論訴求 第一節(jié) 中國體育改革中存有爭議的理論問題 第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀引發(fā)的體育理論問題 第三節(jié) 中國體育經(jīng)濟發(fā)展的理論問題 第四節(jié) 體育文化研究中的理論問題 第五節(jié) 北京奧運會對中國體育發(fā)展的影響 第六章 21世紀(jì)中國體育人文社會科學(xué)的理論框架 第一節(jié) 重構(gòu)體育人文觀 第二節(jié) 重構(gòu)體育社會觀 第七章 中國體育人文社會科學(xué)的學(xué)科框架 第一節(jié) 確定體育人文社會學(xué)學(xué)科框架的基本原則 第二節(jié) 21世紀(jì)體育人文社會科學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ) 第三節(jié) 重點發(fā)展學(xué)科之一——體育經(jīng)濟學(xué) 第四節(jié) 重點發(fā)展學(xué)科之二——體育社會學(xué) 第五節(jié) 重點發(fā)展學(xué)科之三——體育法學(xué) 第六節(jié) 重點發(fā)展學(xué)科之四——體育傳播學(xué) 第七節(jié) 穩(wěn)步發(fā)展的學(xué)科 第八節(jié) 扶植發(fā)展的學(xué)科 第八章 中國體育人文社會科學(xué)的社會框架 第一節(jié) 體育人文社會科學(xué)的機構(gòu)設(shè)置 第二節(jié) 體育人文社會科學(xué)研究的管理機制 第三節(jié) 振興人文社會科學(xué)研究的措施

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   英國社會科學(xué)研究具有如下特點： （1）戰(zhàn)略研究占有較高比重。研究內(nèi)容與政府確定的各種戰(zhàn)略目標(biāo)和政策聯(lián)系得更為密切。常常要動員國內(nèi)最優(yōu)秀的研究力量，集中研究國家面臨的最緊迫的戰(zhàn)略性問題。 （2）應(yīng)用性加大，直接為用戶服務(wù)。英國政府是社會科學(xué)研究的最大用戶，英國社會科學(xué)研究對政府決策的貢獻(xiàn)突出地表現(xiàn)在跟蹤經(jīng)濟與社會發(fā)展趨勢轉(zhuǎn)向調(diào)查和政策評估以及提供使決策合理化的咨詢服務(wù)方面。 （3）跨學(xué)科、國際化研究趨勢明顯?？鐚W(xué)科研究已經(jīng)成為英國許多研究機構(gòu)和研究項目普遍采用的研究方法。越來越多的研究打破了單一學(xué)科的界限，進而從事多學(xué)科和跨學(xué)科的研究。英國的社會科學(xué)研究不僅以全球為研究對象，而且加強了廣泛的國際交流與合作。 四、加拿大的人文社會科學(xué) （一）學(xué)科分類 在加拿大，社會科學(xué)包括人類學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)，有時也包括犯罪學(xué)、教育學(xué)、地理學(xué)、法學(xué)、精神病學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)和歷史學(xué)。其中心理學(xué)、地理等屬于社會學(xué)，人文科學(xué)包括歷史學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人類學(xué)和教育學(xué)。按照加拿大的經(jīng)驗，社會科學(xué)被理解為對人的關(guān)系、行為及其結(jié)構(gòu)的獨立的、系統(tǒng)的研究，因而社會科學(xué)是一個學(xué)科群，社會科學(xué)的領(lǐng)域包括經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、法律學(xué)、行政科學(xué)、教育學(xué)以及許多交叉學(xué)科的研究，如人口學(xué)、工業(yè)關(guān)系、犯罪學(xué)、和平研究、策略研究、地區(qū)和城市研究、社會語言學(xué)和傳播研究等。

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