出版時(shí)間:2010.5.1 出版社:科學(xué)出版社 作者:(日)藤瀧和弘 頁(yè)數(shù):211 譯者:陳剛
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前言
在現(xiàn)代生活中,電是不可或缺的。我們一般將電流比喻成水流來(lái)形象說(shuō)明,但由于電本身是無(wú)形的,理解起來(lái)比較困難。那么,通過(guò)什么途徑才能讓大家更好地理解電呢?電為我們提供熱、光和力,在日常生活的多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。不過(guò),我們即使清楚電為我們的生活提供了諸多便利,仍無(wú)法意識(shí)到電的存在。然而,若能先了解電的基本原理,再來(lái)反觀生活中的各種電器產(chǎn)品,你便能清晰地意識(shí)到電的存在。本書(shū)先以漫畫(huà)作概略性的說(shuō)明,再配以文字進(jìn)行解說(shuō)。對(duì)于電的工作原理這些內(nèi)容,沒(méi)有什么晦澀的說(shuō)明。期望各位讀者也能和漫畫(huà)的主人公麗麗子一起,跟著矢野光老師的說(shuō)明走進(jìn)電的世界。通俗易懂的說(shuō)明,能讓對(duì)電學(xué)知識(shí)一竅不通的讀者輕松閱讀。重申一次,本書(shū)采用的是故事性的漫畫(huà)表現(xiàn)手法,以淺顯易懂的方式解說(shuō)電學(xué)原理。本書(shū)之所以能付梓成書(shū),我要在此感謝負(fù)責(zé)漫畫(huà)繪制的先生,以及負(fù)責(zé)漫畫(huà)制作的TREND-PRO公司的工作人員。另外,還要感謝東京電機(jī)大學(xué)三谷政昭先生幫忙審閱,在此表示深深的謝意。此外,要由衷地感謝為我提供這次出書(shū)機(jī)會(huì)的歐姆社各位編輯。最后,若各位讀者能借由本書(shū)更加了解電學(xué)原理,并對(duì)電學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣,我將感到非常榮幸。
內(nèi)容概要
電是推動(dòng)現(xiàn)代生活不可或缺的元素,它提供的熱、光、力被廣泛應(yīng)用于各種電器產(chǎn)品中,為我們的生活提供了極大的便利。對(duì)于初次接觸電學(xué)原理的讀者而言,由于電既看不見(jiàn)也摸不著,所以學(xué)習(xí)起來(lái)難免摸不著頭腦。本書(shū)通過(guò)漫畫(huà)情節(jié)先拉近讀者與電學(xué)原理的距離,再以循序漸進(jìn)的方式為讀者說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)、生活中與電相關(guān)的事物,電路與歐姆定律,電的動(dòng)作,發(fā)電原理,半導(dǎo)體、二極管等元器件。如果你正為電學(xué)原理傷透腦筋,那么本書(shū)將能協(xié)助你快速掌握學(xué)習(xí)訣竅。有趣的故事情節(jié)、時(shí)尚的漫畫(huà)人物形象、細(xì)致的內(nèi)容講解定能給你留下深刻的印象,讓你看過(guò)不忘。無(wú)論你是學(xué)生、上班族或是已擁有一家屬于自己的公司,活學(xué)活用電學(xué)知識(shí)肯定能為你的學(xué)習(xí)與生活增添更多的便利。
作者簡(jiǎn)介
日本東京都職業(yè)能力開(kāi)發(fā)中心兼職講師。目前正在管理基于個(gè)人興趣而開(kāi)設(shè)的電氣工程師考試資訊網(wǎng)——Kazuwan老師的電氣工程師技能應(yīng)試教室(http://www10.ocn. ne.jp/~denkou/)。主要著作有:《圖解易懂的電學(xué)基礎(chǔ)及構(gòu)造入門(mén)》、《圖解易懂的順序控制基礎(chǔ)及構(gòu)造入門(mén)》(秀和 S
書(shū)籍目錄
序章 話說(shuō)電之國(guó)——電邦第1章 電是什么 1.生活與電 電的各種單位 流動(dòng)于家中的電 2.電是什么 電的本質(zhì) 放電和電流 原子序數(shù)和電子 3.所謂的靜電是 發(fā)生在身邊的靜電 靜電和帶電列 靜電的應(yīng) 追根究底 家電產(chǎn)品的標(biāo)識(shí) 電壓和電位 電子和電荷 靜電和帶電 靜電力 靜電和帶電序列 電荷的移動(dòng)及電流的方向 SI詞頭第2章 電路是什么 1.常見(jiàn)電器的電路 手電筒與電路 電路的構(gòu)成要素 2.歐姆定律和電路的連接方法 電路和歐姆定律 串聯(lián)和并聯(lián) 追根究底 電路和電流 電路和JIS圖示符號(hào) 直流電路和交流電路 電路和歐姆定律 電阻和電阻率 總電阻第3章 一窺電的應(yīng)用 1.電能如何轉(zhuǎn)換成熱能 電和焦耳熱 電流為何會(huì)產(chǎn)生熱 由熱轉(zhuǎn)為光 2.電流和磁力線 電流和磁力線 弗萊明左手法則 弗萊明右手法則 追根究底 焦耳熱 熱振動(dòng) 電磁波 電和磁 弗萊明左手法則與電動(dòng)機(jī) 弗萊明右手法則與發(fā)電機(jī) 電和線圈 線圈和電磁感應(yīng) 線圈和自感應(yīng) 線圈和交流電 線圈和變壓器 變壓器的損耗 電容器是什么 電容器和電流第4章 發(fā)電原理 1.用發(fā)電機(jī)發(fā)電 發(fā)電機(jī)的構(gòu)造 2.電池是什么 化學(xué)反應(yīng)和電池的種類(lèi) 伏打電池 干電池內(nèi)部是什么樣子呢 水的電解和燃料電池 陽(yáng)極和陰極 3.試著動(dòng)手做電池 制作硬幣電池 溫差電池 追根究底 發(fā)電廠生產(chǎn)的電 日本發(fā)電量的構(gòu)成情況第5章 元器件 1.半導(dǎo)體是什么 半導(dǎo)體和半導(dǎo)體元件 2.二極管及晶體管 二極管 發(fā)光二極管 什么是晶體管 追根究底 二極管所發(fā)出的直流電 什么是晶體管 場(chǎng)效晶體管 逆變器和變頻器 傳感器 溫度傳感器 光傳感器
章節(jié)摘錄
插圖:
媒體關(guān)注與評(píng)論
用漫畫(huà)這種形式講數(shù)學(xué)、物理和統(tǒng)計(jì)學(xué),十分有利于在廣大青少年中普及科學(xué)知識(shí)。 ——周恩來(lái)、鄧穎超秘書(shū),周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館顧問(wèn) 中日友好協(xié)會(huì)理事,《數(shù)理天地》顧問(wèn),全國(guó)政協(xié)原副秘書(shū)長(zhǎng) 趙煒 用漫畫(huà)和說(shuō)故事的形式講數(shù)學(xué),使面貌冷峻的數(shù)學(xué)變得親切、生動(dòng)、有趣,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變得容易,這對(duì)于提高全民的數(shù)學(xué)水平無(wú)疑呈功德無(wú)量的事?! 稊?shù)理天地》雜志社 社長(zhǎng) 總編 “希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委員 命題委員會(huì)主任 周?chē)?guó)鎮(zhèn)用漫畫(huà)的形式,講解日常生活中的數(shù)學(xué)、物理知識(shí),更能讓大家感受到數(shù)學(xué)殿堂的奧妙與樂(lè)趣?! 豆饷魅?qǐng)?bào)》原副總編輯 中華炎黃文化研究會(huì) 常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 魯諄科學(xué)漫畫(huà)是幫助學(xué)習(xí)文科的人們用形象思維的方式掌握自然科學(xué)的金鑰匙?! 袊?guó)人民大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 主任 大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì) 會(huì)長(zhǎng) 成同社在日本留學(xué)的時(shí)候,我在電車(chē)上幾乎每天都能看到很多年輕的白領(lǐng)看這套圖書(shū),經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、圖文并茂、淺顯易懂,相信這套書(shū)的中文版也一定會(huì)成為白領(lǐng)們的手中愛(ài)物?! 筮B理工大學(xué) 能源與動(dòng)力學(xué)院 博士 副教授 寧亞?wèn)|我非常希望能夠在書(shū)店里看到這樣的書(shū):有人物形象、有卡通圖、有故事情節(jié)、當(dāng)然最重要的還有深厚的理工科底蘊(yùn)。我想這樣的書(shū)一定可以大大提升孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,降低他們對(duì)于高深的理工科知識(shí)的恐懼感?! 本﹩⒚髋嘤?xùn)學(xué)校 校長(zhǎng) 符狄南書(shū)中的數(shù)學(xué)知識(shí)淺顯實(shí)用,漫畫(huà)故事的形式使知識(shí)貼近生活,概念更容易理解?! 本┐髮W(xué) 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 博士 張磊
編輯推薦
《漫畫(huà)電學(xué)原理》特別推薦:無(wú)論你是理科學(xué)生還是文科學(xué)生,這套書(shū)對(duì)你同樣適用??蓯?ài)的卡通人物,動(dòng)漫風(fēng)格的插圖,讓你在輕松閱讀中盡情享受掌握知識(shí)的樂(lè)趣。從這《漫畫(huà)電學(xué)原理》開(kāi)始,你的統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分、線性代數(shù)、電學(xué)、分子生物學(xué)……所有這些科目統(tǒng)統(tǒng)不在話下。修煉各學(xué)科達(dá)人,從這套學(xué)習(xí)漫畫(huà)開(kāi)始!
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