七俠五義

前言

有很多經(jīng)典文學一個人小的時候不適合讀，讀了也不是很懂；可是如果不讀，到了長大，忙碌于生活和社會，忙碌于利益掂記和瑣細心情的翻騰，想讀也很難把書捧起。所以做個簡讀本，收拾掉一些太細致的敘述和不適合的內(nèi)容，讓他們不困難地讀得興致勃勃，這就特別需要。    二百多年前，英國的蘭姆姐弟就成功地做過這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫成給兒童閱讀的故事，讓莎士比亞從劇院的臺上走到兒童面前，使年幼也可以親近。后來又有人更簡化、生動地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫書，兒童更是歡喜得擁抱。    二十年前，我也主編過世界經(jīng)典文學的改寫本，55本。也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統(tǒng)一說法，少年也屬于兒童。    我確信這是一件很值得做的事情，而且可以做好。最要緊的是要挑選好改寫者，他們要有很好的文學修養(yǎng)和對兒童的認識，心里還留著天然的兒童趣味和語句，舉重若輕而不是呲牙咧嘴，該閃過的會閃過，整個故事卻又夯緊地能放在記憶中。    這也許正成為一座橋，他們走過了，在年齡增添后，很順理地捏著這票根，徑直踏進對岸的經(jīng)典大樹林，大花園，而不必再文盲般地東打聽西問訊，在回味里讀到年少時被簡略的文字和場面，他們?nèi)绻呀?jīng)從成長中獲得了智慧，那么他們不會責怪那些簡略，反倒是感謝，因為如果不是那些簡略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活，那么今天也未必會踏進這大樹林、大花園，沒有記憶，便會沒有方向。    即便長大后，終因無窮理由使一個從前的孩子沒有機會常來經(jīng)典里閱讀，那么年幼時的簡略經(jīng)典也可以是他的永恒故事，擔負著生命的回味和養(yǎng)育，簡略的經(jīng)典畢竟還是觸摸著經(jīng)典的。    我很愿意為這一套的“經(jīng)典觸摸”熱情推薦。    這套書的改寫者里有很杰出的文學家，所以他們的簡略也很杰出。不是用筆在簡單劃去，而是進行著藝術(shù)收拾和改寫。    杰出的筆是可以讓經(jīng)典照樣經(jīng)典的。    梅子涵

內(nèi)容概要

　　《七俠五義》兼具公案與俠義小說的特色，前半部分以包拯斷案為主，后半部分描寫一大批行俠仗義、嫉惡如仇的眾俠客，借由他們串連起整個英雄活躍的江湖世界。本書說公案說得驚悚離奇，摹俠義摹得英雄生色。

作者簡介

作者：(清代)石玉昆 改編：楊政和

書籍目錄

審烏盆伽藍殿珊瑚墜四勇士尋找尸龜御鍘三刀買人頭安樂侯貍貓換太子誤婚耀武樓顯能茉花村締婚白玉堂三試顏生殺人遺扇五鼠鬧東京真假公子三義封官智擒錦毛鼠北俠扮鬼神鋤奸鄧家堡花蝶落網(wǎng)奇?zhèn)b夜盜九龍冠蔣平洪澤湖捉怪綠鴨灘與臥虎溝包羞蒙恥真男兒

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：第二天，馬強派仆人馬勇去殺太守，然后再把他的尸首扔進后園的井里。這消息被智化知道了，主動要幫馬勇前去行事。兩人來到地牢，智化對看守的人說：“我們奉員外的命令來看守囚犯，你們只管去休息罷！”看守被支開以后，他一刀把馬勇殺了，然后把馬勇的尸首扔進后園的井里，又急忙回到地牢去見太守。一看，太守不見了。智化嚇了一跳，連忙越墻來到莊外，看見有個影兒奔入樹林中，便緊迫過去。突然聽見有人叫道：“智化賢弟，我在這里?！敝腔J出那是歐陽春的聲音，非常高興。一會兒，歐陽春奔了出來，帶他到樹下會見剛救出來的倪太守。三個人正商量明天二更要捉拿馬強，叫智化為內(nèi)應時，一陣達達的馬蹄聲由遠而近。接著，一個小孩騎馬跑來向智化說：“師父，弟子把太守的馬盜來了?！睔W陽春很稱贊這小孩的本領。智化告訴他那是徒弟艾虎，膽量很大，并叫艾虎過來拜見伯父。之后，歐陽春護送太守回衙，并請他派遣二十名捕快，在黃昏時候，到霸王莊南二里地方的瘟神廟集合，好一塊兒去捉拿馬強。

媒體關注與評論

我以為一個正當?shù)?、有效的閱讀應當將對經(jīng)典的閱讀看作是整個閱讀過程中的核心部分。而母語經(jīng)典，理應成為中國每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這“中國古典小說青少版”開始，更多地閱讀我們的母語經(jīng)典，打好“精神底子”?！　　芪能帍呐_灣引進的“中國古典小說青少版”叢書，無論書目的選擇，還是改寫隊伍的精良，都讓人產(chǎn)生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統(tǒng)的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養(yǎng)?！　　K立康一個兒童對中國古典文學的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發(fā)育史。此叢書內(nèi)容博洽而精當，猶如“精神母乳”，適宜于青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養(yǎng)分?！　　苎芮?/pre>


編輯推薦
《七俠五義》梅子涵著名兒童文學作家，上海師范大學教授，作序推薦，苗日文軒著名兒童文學作家，北京大學教授，蘇立康教授，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長，曹衍清原湖北黃岡中學校長，現(xiàn)深圳實驗學校校長，聯(lián)名推薦。





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