孩子的美德書

前言

　　藉由故事的力量，當(dāng)孩子的道德嚮導(dǎo)　　文／威廉．J．班奈特（美國前教育部長）　　我的《美德書》出版以後，不久我就一再的聽到一項不滿的評論，那評論說：「我們一家人都很喜歡那本書裏的故事，但是令人感到遺憾的是，那本書裏竟連一幅圖畫也沒有！」就是這樣的評論，促成了這本《孩子的美德書》的誕生。家長們都知道，想讓孩子興奮的爬上你的膝蓋（而且安心的坐在那裏），那麼，拿出一本圖畫書來，成功的機會比端出一本厚達八百頁的文選大得多。因此，當(dāng)我知道「賽門．舒斯特」出版公司同意從《美德書》裏選出一部分故事和詩歌，為孩子出版一本圖畫書的消息，我真是高興極了。　　我的妻子「伊蓮」，對於應(yīng)該請誰來為那些經(jīng)歷悠久歲月流傳下來的經(jīng)典詩歌和故事配插圖，心中早有主意。她有多次為孩子講故事的經(jīng)驗。她把我們的兒子，「約翰」和「約瑟夫」帶在身邊，給他們唸過好幾本由「麥克．海格」畫插圖的故事書。我把我的編書計畫告訴她，她立刻去打電話，找到了她最欣賞的那位插畫家。很幸運的，「麥克」正巧有空，而且很有意願。出現(xiàn)在本書各頁的圖畫，就是這次愉快合作的美果。相信你可以看出來，他畫的人物都有一種生命的光輝，能把年輕孩子的心靈帶向尊貴、溫和與善良。圖畫和文字互相配合，一起描述愛心和良知，那個美德的發(fā)源地。書中的故事和「麥克．海格」的畫筆，真是絕妙的搭配?！　「械哪潜疚倪x一樣，這個插圖版本格外著重的，也是兒童品德教育這個世代不變的使命。品德教育是把愛心和意念導(dǎo)向至善的一種訓(xùn)練，其中包含很多事情。它包含規(guī)則和箴言——也就是告訴孩子跟大家在一起的時候，什麼是應(yīng)該做的，什麼是不應(yīng)該做的。它包括好習(xí)慣的貫徹培養(yǎng)，也包括成人透過日常行為的示範，好讓孩子知道大人對於品德的重視?！　∥覀冞€需要一種和箴言、習(xí)慣、示範同等重要的能力，可以稱它為「道德的實踐」。這部文選等於是一本指南冊子，足夠指引小孩子培養(yǎng)這樣的能力。收集在這裏的故事和詩歌，可以幫助孩子開始認識美德是什麼，實踐的時候是什麼樣子，怎樣去辨認它，以及它怎樣發(fā)生作用。如果我們希望孩子擁有最值得讚賞的性格特質(zhì)——例如誠實、勇氣和憐憫——我們就必須幫助他們認識那些特質(zhì)是什麼，為什麼值得我們讚賞和效法。　　負起這樣的使命要趁早。這本書中的故事，幫孩子建立了一個儲存範例的寶庫，為孩子說明什麼是我們心目中的對或錯，好或壞。這些故事經(jīng)得起時間的考驗，一部分的原因是故事本身很能令孩子著迷。這些年來，無論是電視或其他的媒體，對於以「從前有一個…」起頭的好故事，也從不作任何變動，但是我認為這些故事經(jīng)得起時間的考驗，其實另的原因。原因就是：這些故事不只是能激發(fā)孩子的想像力，同時更能激發(fā)孩子的道德意識！這些故事有一種力量，能在孩子心中留下深刻印象，久久不去，而成為孩子一生做人的嚮導(dǎo)?！　【鸵驗檫@個緣故，這本書才能夠毫不遲疑，毫不因窘的暢談道德意識和兒童心靈。今天，我們一談到「具備價值」的重要，總是把那「價值」說得像是皮袋裏的珠子或成串的寶石。但是本書的故事所談到的道德和品格，談的並不是我們該「擁有」什麼，而是指人類天性的核心價值。談的不是去「得到」什麼，而是去「做到」什麼，也就是找最重要的事情做。跟書中的故事和詩歌親近，是讓自己透過想像，進入一個不同的地域和時代。在那個時代，孩子的良好品格和高尚情操是不受懷疑的。在那個時代，道德就是真理，教育的使命就是美德的培養(yǎng)。我們念這些故事給孩子聽，或者跟孩子一起讀這些故事，等於開始讓孩子熟悉一個觀念：只有道德生活和品格生活，才是值得去過的生活。我們鼓勵孩子把眼睛向上看。正如耶穌的使徒聖保羅說的：「凡是真實的，高貴的，正義的，純潔的，有好名聲的，任何令人讚美的，都值得你的心靈去親近?！埂　∥蚁Ｍ@本書，也能幫助父母親和孩子，一起去跟這些美質(zhì)親近?！　　咀g者序】　　我喜歡這本書　　文／兒童文學(xué)大師　林良　　這本書的編者「威廉．J．班奈特」，同時也是另外一本八百頁大書《美德書》的編著者。他是美國雷根總統(tǒng)時代的教育部長?！　　睹赖聲肥且槐敬蟛款^的文選，所選的都是流傳已久的名篇，包括故事、詩歌、寓言、神話及名人的講演辭。這些選文，篇篇都有來歷，篇篇都赫赫有名，最能引起讀者對童年閱讀、童年背誦、童年聆聽的記憶。這本以「精選人人讀過的文章」為目標的大書，本身已經(jīng)夠有趣味；更令人驚奇的事：這些選文都被包含在一個開闊正大的共同主題之內(nèi)。那共同主題就是「人的品格」?！　　睹赖聲烦霭嬉葬幔诿绹鴪D書市場市立刻大賣。家長需要這本書，教師需要這本書；不只是為自己買，也是為自己的孩子而買。買書的人都認為這是一本理想的「親子共讀」的書。出人意料的是，這本被形容為「佳評如潮」的書，卻開始接到家長的抱怨。家長的意見是：捧著一本全是密密麻麻的文字、厚達八百頁的文集，竟然連一幅圖畫都沒有，怎麼能吸引孩子來「親子共讀」？　　出版者接受了家長和老師的善意提醒，《美德書》原編者也二度受到邀請。他從《美德書》原有的三百多篇選文中，經(jīng)過一再篩選，選出了最適合兒童聆聽的三十一篇故事、詩歌、寓言、神話和童話，再邀請第一流的畫家「麥克．海格」逐篇配畫。這就是這本兒童圖書版《美德書》誕生的由來?！耕溈耍８瘛咕赖牟瀹?，確實為這本孩子們的《美德書》帶來活潑和生氣。　　《美德書》編者「威廉．J．班奈特」是一位教育家。在他的心目中，「教育」就是培養(yǎng)有品格的人，所以他特別重視兒童的品格教育。但是他不是一個教條主義者，他相信文學(xué)的薰陶。文學(xué)可以把「情境」帶給讀者，讓讀者進入情境，然後自己去體會。這是我特別喜歡這本書的原因。　　現(xiàn)代的父母比從前的父母更疼愛自己的孩子，也因此容易忽略孩子的品格教育。本書編者在序文中說過：品格教育要趁早。又說：沒有品德的日子是不值得去活的。他的話，等於說明了「美德」的根源。我們重視美德，是要為孩子創(chuàng)造一個幸福安全的生存環(huán)境。美德不僅是為自己，也是為別人的。如果我們忽略了孩子的品格教育，等於為孩子一步步的製造一個不安全、不幸福的社會，逼使我們的孩子將來要在一個更不安全、更不幸福的生存環(huán)境裏求生存，孩子會很辛苦?！　》g這本書，等於為自己找來一項作業(yè)，那就是一直考慮著應(yīng)該怎麼譯，才能讓孩子聽得懂。在邊讀邊譯、邊譯邊讀中，我好幾次受了感動。　　希望這本書，也能成為家長、老師和孩子們都很喜歡的書?！　?/pre>


內(nèi)容概要
　　適讀年齡：5~12歲　　孩子的美德書－31則道德教育的真善美故事　　這個禮物，不厚，卻重要，因為裡頭裝著：美德、品格和價值；這個禮物，簡單，卻珍貴，因為裡頭裝著：誠實、勇氣和憐憫，這個禮物，足以影響孩子的一生，豐富你我心中那股美質(zhì)心靈。美國教育家班奈特，為了營造親子共讀的環(huán)境，將1993年出版的《美德書》重新整理，並配上精緻插圖，除了延續(xù)珍貴恆久的美德精神外，還有他對孩子們那份愛與期許！　　一個人所具備的好特質(zhì)或人格，稱為美德，這也是《孩子的美德書》教導(dǎo)孩童的第一門課。本書不僅是獻給天下所有的父母、教師，以及想聽故事的孩子們，它也是班奈特送給兩個兒子與妻子最珍貴永久的禮物。 《孩子的美德書》是威廉?J?班奈特那本暢銷榜首名著《美德書》的良伴，也是最適合親子共讀的一本理想故事書。 這本《孩子的美德書》的材料，都選自班奈特那本《美德書》，內(nèi)容從伊索寓言和詩人佛洛斯特的著名詩篇到美國總統(tǒng)華盛頓的傳記，以及美洲和非洲的本土民間故事，可以說是把世界性的經(jīng)典故事和詩歌都包羅在內(nèi)。 書中的故事和詩歌，都是特別為小聽眾精選的，可以幫助家長們把美德的精華告訴自己的孩子。其中包括：勇氣、毅力、責(zé)任、工作、自律、憐憫、信仰、誠實、忠誠和友誼?！　”緯幌С杀荆堉嫾饮溈?海格為這本繪製插畫，讓所有感人的故事和美德的實踐，都能生動的呈現(xiàn)在書頁上。 相信這本《孩子的美德書》將是一個長長久久的文學(xué)藝術(shù)寶藏，足夠幫助家長把孩子的心靈帶向高貴、優(yōu)雅和善良。


作者簡介
　　威廉?J?班奈特　　他在美國雷根總統(tǒng)時代，曾任教育部長及國家慈善撥款基金會主席。在老布希總統(tǒng)時代，曾任國家藥物管制局長。他獲有威廉士學(xué)院的哲學(xué)學(xué)士學(xué)位及德州德克薩斯大學(xué)政治哲學(xué)博士學(xué)位，並在哈佛大學(xué)獲有法律方面的學(xué)位。班奈特博士目前是美國授權(quán)委員會的共同主席，並且是「約翰?M?歐林」傳統(tǒng)基金會的文化政策研究傑出人士。他和太太伊蓮，兒子約翰及約瑟夫，居住在馬里蘭州的「雪佛蘭?蔡斯」鎮(zhèn)?！　　隼L者簡介　　麥可?海格　　出生在美國加州的洛杉磯。以優(yōu)異成績畢業(yè)於加州帕沙第納鎮(zhèn)的設(shè)計藝術(shù)中心學(xué)院。他曾經(jīng)為許多兒童文學(xué)經(jīng)典作品繪製插畫，包括：《小飛俠》、《祕密花園》、《天鵝絨兔子》、《綠野仙蹤》。他跟太太凱瑟琳和三個孩子，居住在科羅拉多州的科羅拉多湧泉鎮(zhèn)?！　　鲎g者簡介　　林良　　1924年生於廈門，筆名子敏，鍾情於兒童文學(xué)工作，是著名的兒童文學(xué)創(chuàng)作者，曾獲得無數(shù)獎項，其散文作品有《小太陽》等8冊，兒童文學(xué)創(chuàng)作及翻譯作品有《小紅球流浪去》、《綠褲子、紫上衣》、《一樣就是一樣》……等共二百餘冊。



章節(jié)摘錄
　　1. 天上的星星　　根據(jù)卡洛琳．雪溫．貝里、凱特．道格拉斯．威金、諾拉．阿基伯德．史密斯三人的原作改寫?！　∵@個古老的英國故事，告訴我們，爬得越高，越需要學(xué)習(xí)忍耐和吃苦?！　那埃幸粋€小女孩，別的不喜歡，就是希望能摸摸天上的星星。在沒有月光的晴朗晚上，她會從臥室窗戶探出身子，看著滿天的小星星，想著要是能伸手拿它一顆，會是什麼樣子?！　≡谝粋€暖和的夏天晚上，空中的銀河比往日光亮得多。她覺得自己快要受不了──無論怎樣也得拿它一兩顆，不管拿的是什麼星星都行。因此她溜出窗外，一個人孤孤單單從家裏出發(fā)，看看能不能走到可以拿星星的地方。　　她走了好久好久，還是不停的往前走，好不容易來到一座水車前面。水車嗄吱嗄吱，轉(zhuǎn)動不停。　　小女孩對水車說：「晚安！我很想跟天上的星星玩一玩，你這附近有星星嗎？」　　老水車嘆口氣說：「有??！每天晚上，那些星星的亮光從水面反射到我臉上，弄得我不能睡覺。小姑娘，你只要跳進池塘就可以找到一些。」　　小女孩跳進池塘，在水裏游了一圈又一圈，直到胳臂痠了游不動，還是找不到星星?！　⌒∨纤囌f：「不好意思。我看這裏根本就沒有星星！」　　水車回答說：「本來是有的，都是你跳進池塘把水?dāng)嚮炝恕！剐∨⒙犃?，就爬出池塘，想辦法把衣服弄乾，走進田野，又趕路去了。　　過了不久，小女孩在一片草地上坐下來休息。一下子就有上百個小仙子跑出來在草地上跳舞。她猜想，這裏一定是小仙子住的草地?！　⌒∨λ麄冋f：「小不點兒，晚安。我想去拿一些天上的星星，你們這附近有沒有？」　　小仙子唱著說：「有啊，那些星星每天晚上都在草葉上發(fā)出閃光。小姑娘，過來跟我們一起跳舞，你想要多少就可以有多少。」　　小女孩就跳啊跳啊，跟著小仙子們轉(zhuǎn)個不停，圍成一個圓圈。她腳下的青草儘管會發(fā)出閃光，她卻連一顆星星也沒看到。最後，她跳不動了，就跌倒在小仙子們圍成的圓圈裏。　　她大叫說：「我看了又看，這裏根本沒有星星。要是你們不肯幫助我，我就永遠找不到星星跟我玩了?！埂　⌒∠勺觽兘活^接耳，說起悄悄話來。後來，有一個小仙子慢慢走來，拉著小女孩的手說：「如果你真的下定決心要找星星，你就得再往前走，再往前走下去。記住路要走得對。去找『四條腿』，請他帶你去找『一條腿也沒有』。再請『一條腿也沒有』帶你去找『沒有橫板的梯子』。要是你能爬上──」　　小女孩心情很好，繼續(xù)往前走，走著走著，看到一隻馬，栓在樹榦上?！　⌒∨︸R說：「晚安，我想去拿天上的星星，走到這裏，骨頭都痛了。你能送我一程嗎？」　　馬回答說：「天上的星星我不懂，我只知道服從『小不點兒』的命令?！埂　⌒∨⒄f：「我正是從『小不點兒』那裏來的。他們要我請『四條腿』帶我去找『一條腿也沒有』?！埂　∧请b馬叫了一聲說：「『四條腿』嗎？那就是我！你上來吧，跟我一起走?！?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　?品格教育要趁早，沒有品德的日子是不值得去活的?！埂　。绹敖逃块L／威廉．J．班奈特「我們重視美德，是要為孩子創(chuàng)造一個幸福安全的生存環(huán)境?！埂　。瓋和膶W(xué)大師／林良






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