優(yōu)等生是這樣教出來的

內(nèi)容概要

　　沒有教不好的孩子，只有不會教的父母　　注重開發(fā)孩子的潛能，父母責(zé)無旁貸?！　　盖笾c求學(xué)的慾望應(yīng)該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來?！埂　∏笾獞j是潛能最好的催化劑。人在兒童時期的求知慾比成人高出很多，他們看著一切事物都是新鮮的。父母要抓住孩子求知的最佳時期，重視孩子的每次提問，鼓勵孩子思考、求知，讓潛能綻放在求知的道路上?！　　笍娖葘W(xué)習(xí)的東西是不會保存在心裏的?！垢改敢囵B(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的能力，給孩子自由的空間。獨立自主的學(xué)習(xí)態(tài)度對於潛能的發(fā)揮有著至關(guān)重要的作用?！　　概d趣是最好的老師?！垢改冈趯⒆舆M行教育的時候也應(yīng)該牢記這一點：重視孩子的好惡，用興趣來激發(fā)孩子的潛能。興趣可以產(chǎn)生無窮的動力，促使孩子自發(fā)學(xué)習(xí)。但是父母在培養(yǎng)孩子興趣的時候不能盲目，要注意瞭解孩子的性格特點，因材施教?！　撃苤挥性趯W(xué)習(xí)中才能不斷得到強化。年輕的父母都希望孩子今後能獨立思考，具有創(chuàng)造性，那麼就要從小對孩子進行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。美國著名教育學(xué)家杜威說過：「最好的一種教學(xué)，就是牢牢記住學(xué)校教材和實際經(jīng)驗二者相互聯(lián)繫的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關(guān)係?！垢改敢囵B(yǎng)孩子的動手能力，在創(chuàng)新實踐中開發(fā)創(chuàng)造性思維?！　”緯峁┝思ぐl(fā)孩子潛能的方法及培養(yǎng)孩子正確的習(xí)慣，用生動翔實的例證和專家學(xué)者多年的研究成果來指導(dǎo)年輕的父母如何對孩子進行早期教育，激發(fā)孩子潛能。　　孩子的一生會怎麼樣，起點至關(guān)重要?！　∽尯⒆于A在起跑點上，是每位父母的心願。想要孩子成為優(yōu)等生嗎？正在成長的孩子，可塑性極強，儘快行動起來吧。孩子比別人更為出色的原因，可能只是因為好習(xí)慣多一些?！　∪绻軌?qū)⒈緯峁┘ぐl(fā)潛能的方法應(yīng)用在孩子的早期教育上，並讓孩子培養(yǎng)優(yōu)秀良好的習(xí)慣，一定能夠取得教育的成功。讓您的孩子將來成為社會菁英！

作者簡介

　　朱明玲　　著名哲學(xué)家，充滿樂觀積極思想的激勵作家，勵志演講者，這是一個給大家尋求心靈享受和自我成長的作品。

書籍目錄

前言 第一章　孩子潛能無限，挖掘就會閃光　　每個孩子都是塊金子 沒有笨拙的孩子，只有平庸的父母 早期教育影響孩子一生 不要錯過激發(fā)潛能的黃金期 喚醒孩子心中的巨人 巧妙激發(fā)孩子潛能，做聰明父母 第二章　讓孩子擁有一顆求知的心　　慾望是一切事情的起點　求知慾是潛能的催化劑 會好奇的孩子才會思考潛能綻放在求知的路途中 重視孩子的每次提問　拋磚引玉，讓孩子自己得出答案 第三章　獨立自主，讓潛能擁有爆發(fā)的空間　主動的孩子，潛能自然會流露出來　不扔掉拐杖，潛能就不會閃光 給孩子留出空間，別把一切都安排好　有些事讓孩子自己拿主意 讚揚孩子的每次自理行為督促孩子自己尋找答案 動手，使孩子的潛能具體化 第四章　養(yǎng)成思考的習(xí)慣，獲得智慧的力量 思考所到之處就是智慧綻放的地方 不深思則不能造其學(xué) 勞心與勞力是此消彼長的 多角度思考，獲得多方面力量 刨根問底，發(fā)揮對真理矢志不渝的精神與人交流，孩子就會獲得新的思路 第五章　發(fā)揮惜時的習(xí)慣，獲得效率的力量　珍惜時間才能獲得非凡的成果 教孩子善待時間，提高效率 拖延是在速度背上放石頭 日清日高，別讓今日事情成為明日負擔(dān) 急先緩後，有順序才有效率 第六章　讓孩子發(fā)揮行動的習(xí)慣　　實踐是獲得真理的重要途徑 沒有行動，再好的想法也無用武之地 要獲得真理，必須有點冒險精神 失敗會讓孩子們做得更好 

編輯推薦

　　本書特色　　孩子的一生會怎麼樣，起點至關(guān)重要?！　∽尯⒆于A在起跑點上，是每位父母的心願。想要孩子成為優(yōu)等生嗎？正在成長的孩子，可塑性極強，儘快行動起來吧。孩子比別人更為出色的原因，可能只是因為好習(xí)慣多一些?！　∪绻軌?qū)⒈緯峁┘ぐl(fā)潛能的方法應(yīng)用在孩子的早期教育上，並讓孩子培養(yǎng)優(yōu)秀良好的習(xí)慣，一定能夠取得教育的成功。讓您的孩子將來成為社會菁英！

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