矯正孩子的壞習(xí)慣

前言

　　站在孩子的角度思考　　媽媽，這個名詞在任何一種文化或語言裡，都被賦予了神聖而偉大的涵義。十月懷胎的是媽媽，哺育孩子的是媽媽，孩子咿呀張口學(xué)會的第一個詞，通常也是媽媽。然而，母性光輝籠罩下的媽媽們，除了天天看著孩子成長帶來的巨大幸福感外，同時也會伴隨著許多迷茫和困惑。　　「我討厭你！」當(dāng)這種極端的話語從孩子的嘴裡不經(jīng)意的蹦出來時，可想而知媽媽的心裡是多麼難過、多麼委屈?！　『⒆幽难e知道，媽媽耗費(fèi)了幾乎所有心血。媽媽不厭其煩的督促、嘮叨、說教……，都是為了讓孩子從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓孩子健康的成長?！　寢屇难e知道，孩子就是孩子。孩子不理解高高在上的父母，永遠(yuǎn)正確的媽媽，那些所謂的大道理，那些條款框架，簡直就是為了折磨孩子而存在的；孩子當(dāng)然不情願，不配合，覺得媽媽是跟自己過不去?！　∶恳粋€媽媽都絕對不希望自己的孩子討厭自己，但卻又同時說著、做著讓孩子覺得討厭的事情。為了孩子好，媽媽甘願做「壞」媽媽，寄希望於孩子有朝一日會長大，會理解今天自己的良苦用心?！　〉?，「壞」媽媽的教育怎麼會被孩子接受呢？孩子越掙扎，媽媽越煩躁；媽媽越聲嘶力竭，孩子越不配合。雙方都在角力的狀態(tài)下，親子關(guān)係的融洽、家庭氛圍的和諧又從何談起？　　家庭教育的核心是什麼？　　是愛?！　鄣那疤釀t是理解和接納。媽媽真要是為了孩子好，就該理解自己的孩子，接納孩子尚未健全的心智，以孩子能接受的方式去循循善誘、潛移默化、言傳身教。媽媽們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己嘗試去理解孩子的同時，孩子也會對媽媽的教化報以接受的態(tài)度?！　”緯淖谥季褪且宰盍顙寢寕冾^痛的問題著手，告訴媽媽們：孩子為什麼這樣「不聽話」，幫助媽媽們找到自己的問題；同時為媽媽們提供可借鑒的簡單可行教育方法。希望每一個媽媽都是孩子心目中的好媽媽，每一個孩子都快樂健康的成長。　　

內(nèi)容概要

　　「我討厭你！」當(dāng)這種極端的話語從孩子的嘴裡不經(jīng)意的蹦出來時，可想而知做父母的心裡是多麼難過、多麼委屈?！　『⒆幽难e知道，父母耗費(fèi)了幾乎所有心血，不厭其煩的督促、嘮叨、說教……，都是為了讓孩子從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓孩子健康的成長?！　〉改赣帜难e知道，孩子就是孩子。孩子不理解：為什麼父母就永遠(yuǎn)是正確的？那些所謂的大道理，那些條款框架，簡直就是為了折磨孩子而存在的；孩子當(dāng)然不情願，不配合，覺得父母是跟自己過不去?！　]有父母希望自己的孩子討厭自己，但卻又總是做著讓孩子覺得討厭的事情。為了孩子好，父母甘願做「壞人」，只能寄希望於孩子有朝一日會長大，會理解今天自己的良苦用心。　　但是，「壞人」的教育怎麼會被孩子接受呢？孩子越掙扎，父母越煩躁；父母越聲嘶力竭，孩子越不配合。雙方都在角力的狀態(tài)下，親子關(guān)係的融洽、家庭氛圍的和諧又從何談起？　　從今天起，請拋開壞爸爸、壞媽媽的角色，改頭換面，頂著聰明父母的光環(huán)，讓孩子開心地接受你的聰明教育吧！

作者簡介

　　胡曉梅　　醫(yī)學(xué)碩士，具有多年的臨床和心理診療經(jīng)驗。著有《心理診療》、《家庭簡單保健》等著作。

書籍目錄

【前言】站在孩子的角度思考第一篇　生活習(xí)慣拖拖拉拉是孩子的天性嗎？不愛乾淨(jìng)的小孩小怪物喜歡撿「垃圾」好奇與危險媽媽，我能養(yǎng)小動物嗎？口齒不清不是病偷和拿的區(qū)別撒謊背後的原因孩子學(xué)罵人真快！禮貌的培養(yǎng)需要環(huán)境支持沒有改不掉的壞習(xí)慣第二篇　遊戲興趣喜新厭舊沒有小毛巾就睡不著的孩子認(rèn)識孩子從遊戲開始電視兒童贏得起，輸不起好動不等於過動癥每個孩子都是畫家不要強(qiáng)迫孩子的「興趣」玩具越貴越好嗎？會玩的孩子最聰明第三篇　個性脾氣依賴感的戒除表現(xiàn)欲過剩小氣始於溺愛不要讓孩子變得敏感愛發(fā)脾氣的孩子急性子孩子都有個好強(qiáng)的媽媽孩子也有自卑感？愛哭的孩子怎麼辦？嫉妒是天生的每個孩子都是特殊的第四篇　人際關(guān)係不幫內(nèi)向的孩子貼標(biāo)籤媽媽要有感恩的心孩子有假想朋友，媽媽要注意公共意識的培養(yǎng)不在孩子面前說是非孩子老受欺負(fù)怎麼辦？家有小魔王自我為中心的孩子陌生人不全是壞人鼓勵孩子的交友第五篇　智商培養(yǎng)沒完沒了的「為什麼？」多讓孩子動手幫孩子找成就感鼓勵孩子獨(dú)立思考肯定孩子的「別出心裁」學(xué)習(xí)的能力不怕孩子的三分鐘熱度關(guān)掉電視，還孩子一個讀書的環(huán)境帶孩子去參觀像孩子一樣愛科學(xué)第六篇　情緒智商培養(yǎng)不讓孩子成為壞情緒的受害者告訴孩子什麼是情緒幫孩子控制情緒一次只給他一顆糖否定孩子的惡果讚美是催化劑接受孩子的安慰抗挫折性的培養(yǎng)耐心的遊戲ＥＯ是遺傳的嗎？

圖書封面

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