爸媽做對了，孩子就優(yōu)秀

前言

　　前言　　「每個孩子都可以成為天才」的觀點早已成為教育界普遍認(rèn)可的現(xiàn)象，但在很多的家長看來，孩子卻越來越不聽話，越來越難以教育，孩子的教育問題已經(jīng)成為很多家長最為頭疼的問題了。　　其實，家庭教育真的是一門很高深的學(xué)問，尤其要把孩子培養(yǎng)成為天才，則需要家長付出很多的心血。人類的大腦是非常神奇的大腦，日本教育專家七田真教授經(jīng)過大量的科學(xué)研究後發(fā)現(xiàn)，人類的右腦具有不可思議的能力，但在成長過程中，這種能力卻逐漸消失。所以，要讓孩子成為天才，當(dāng)孩子還在準(zhǔn)媽媽的肚子裡時，可以通過母子之間的愛的感應(yīng)，開發(fā)孩子的右腦能力?！　∽屛覀冊賮砜纯雌渌麑＜沂窃觞N說的吧：　　巴夫洛夫：嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天。　　蒙特梭利：人出生後前3年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過人整個一生中的任何階段……我們可以把這3年看作是人的一生?！　「駛?多曼：正常的嬰兒出生時都有莎士比亞、莫札特、愛迪生、愛因斯坦等人那樣的天才潛能，聰明和愚蠢同是環(huán)境的產(chǎn)物。　　由此可見，孩子的天才潛能越早開發(fā)越好，而且一定要給孩子創(chuàng)造成為天才的環(huán)境?！　∮H愛的家長朋友，您現(xiàn)在需要做的就是靜下心來好好的閱讀這本書，相信書中有關(guān)專家的理論和一些成功的育子案例會給您帶來很多的啟發(fā)。就讓這本書陪伴著您的孩子走上輝煌的天才之路吧！　　當(dāng)然，由於我們的水平所限，在編寫的過程中難免會有掛一漏萬的現(xiàn)象發(fā)生，敬請廣大家長和讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　幫您破除教養(yǎng)孩童上的種種迷思與錯誤觀念　　給您最正確有效的方法帶領(lǐng)小孩成為優(yōu)秀人才　　在很多的家長看來，孩子卻越來越不聽話，越來越難以教育，孩子的教育問題已經(jīng)成爲(wèi)很多家長最爲(wèi)頭疼的問題了。其實，教育優(yōu)秀的孩童並不難，只要您懂得方法做對了！　　巴夫洛夫：嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天?！　∶商厮罄喝顺錾崆?年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過人整個一生中的任何階段……我們可以把這3年看作是人的一生?！　「駛?多曼：正常的嬰兒出生時都有莎士比亞、莫札特、愛迪生、愛因斯坦等人那樣的天才潛能，聰明和愚蠢同是環(huán)境的產(chǎn)物。　　由此可見，孩子的天才潛能越早開發(fā)越好，而且一定要給孩子創(chuàng)造成爲(wèi)優(yōu)秀人才的環(huán)境。

章節(jié)摘錄

　　前言　　「每個孩子都可以成爲(wèi)天才」的觀點早已成爲(wèi)教育界普遍認(rèn)可的現(xiàn)象，但在很多的家長看來，孩子卻越來越不聽話，越來越難以教育，孩子的教育問題已經(jīng)成爲(wèi)很多家長最爲(wèi)頭疼的問題了。　　其實，家庭教育真的是一門很高深的學(xué)問，尤其要把孩子培養(yǎng)成爲(wèi)天才，則需要家長付出很多的心血。人類的大腦是非常神奇的大腦，日本教育專家七田真教授經(jīng)過大量的科學(xué)研究後發(fā)現(xiàn)，人類的右腦具有不可思議的能力，但在成長過程中，這種能力卻逐漸消失。所以，要讓孩子成爲(wèi)天才，當(dāng)孩子還在準(zhǔn)媽媽的肚子裡時，可以通過母子之間的愛的感應(yīng)，開發(fā)孩子的右腦能力?！　∽屛覀冊賮砜纯雌渌麑＜沂窃觞N說的吧：　　巴夫洛夫：嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天?！　∶商厮罄喝顺錾崆?年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過人整個一生中的任何階段……我們可以把這3年看作是人的一生?！　「駛?多曼：正常的嬰兒出生時都有莎士比亞、莫札特、愛迪生、愛因斯坦等人那樣的天才潛能，聰明和愚蠢同是環(huán)境的產(chǎn)物。　　由此可見，孩子的天才潛能越早開發(fā)越好，而且一定要給孩子創(chuàng)造成爲(wèi)天才的環(huán)境?！　∮H愛的家長朋友，您現(xiàn)在需要做的就是靜下心來好好的閱讀這本書，相信書中有關(guān)專家的理論和一些成功的育子案例會給您帶來很多的啟發(fā)。就讓這本書陪伴著您的孩子走上輝煌的天才之路吧！　　當(dāng)然，由於我們的水平所限，在編寫的過程中難免會有掛一漏萬的現(xiàn)象發(fā)生，敬請廣大家長和讀者批評指正。

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