10歲之前不可錯(cuò)過的32個(gè)遊戲

出版社:宇河文化出版有限公司  作者:楊欣欣 著  頁(yè)數(shù):292  
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前言

  前言  玩是孩子的天性,遊戲是釋放和表現(xiàn)天性的最好形式。中國(guó)近代著名幼稚教育家陳鶴琴說:「遊戲從教育方面來說是兒童的優(yōu)良教師,他從遊戲中認(rèn)識(shí)環(huán)境,瞭解物性;他從遊戲中強(qiáng)健身體,活潑動(dòng)作;他從遊戲中鍛鍊思想,學(xué)習(xí)做人。」  科技的發(fā)展,使當(dāng)代孩子成為了某種意義上最不會(huì)「玩」的一代。雖然自小就有芭比娃娃、搖控車、電子寵物等高科技玩具陪伴,卻丟掉了他們最原始的快樂。現(xiàn)代社會(huì),人像天上的星星一樣擁擠,到處都是高樓大廈,可是鄰里之間卻不相往來,孩子們都被關(guān)在了一個(gè)叫做「家」的小天地中。最後,在科學(xué)遊戲的污染下,一個(gè)個(gè)變成了「電腦兒童」。   如何用最原始的方式找回最簡(jiǎn)單的快樂呢?這本書中?! ”緯鵀槟扑]了適合10歲之前孩子玩的32個(gè)遊戲,這些遊戲內(nèi)容豐富,趣味性強(qiáng),並且操作簡(jiǎn)單。有的徒手就可以進(jìn)行,比如編花籃,捉迷藏,爬樹,摸魚等;有的只需要一些隨處可見、隨手可得的道具,一顆石頭、一根繩子、一片樹葉、一堆沙土便可以將遊戲展開起來。這些有著濃厚鄉(xiāng)土氣息且懷舊感十足的遊戲,不受場(chǎng)地的制約,不受時(shí)間的局限,隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。  盧梭在《愛彌兒》一書中指出:「人越是接近他的自然狀態(tài),他的能力和欲望的差別就愈小,因此,他達(dá)到幸福的路程就沒有那麼遙遠(yuǎn)?!购⒆诱幵谝粋€(gè)感知世界的階段,對(duì)身邊的一切事物都充滿著好奇,多姿多彩的遊戲不僅給孩子帶來無窮無盡的快樂,而且能使他從中學(xué)到更多的知識(shí),開發(fā)智力。孩子在探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新中認(rèn)知和體驗(yàn)身邊的事物,促進(jìn)心身健康,提高自身素質(zhì),從而受益一生?! ∽髡咧荚谧尯⒆觽?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,寓教於樂,並希望以此來彌補(bǔ)現(xiàn)代家庭教育和學(xué)校教育的不足,更好地培養(yǎng)孩子的社交能力、抽象思維能力和EQ品質(zhì)。從而使孩子們盡情體驗(yàn)快樂之「瘋」,感受成長(zhǎng)之「趣」,從電腦、電視中解脫出來,重新投入大自然的懷抱,真正擁有一個(gè)天真爛漫、幸??鞓返耐辍?/pre>

內(nèi)容概要

  父母與小孩親子互動(dòng)必備書  讓孩子走出電視、電腦、電動(dòng)遊樂器的牢籠,回歸大自然的懷抱,快樂學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)、思維創(chuàng)新能力、開發(fā)潛能與人際互動(dòng),儲(chǔ)備未來成功的資本。  盧梭在《愛彌兒》一書中指出:「人越是接近他的自然狀態(tài),他的能力和欲望的差別就愈小,因此,他達(dá)到幸福的路程就沒有那麼遙遠(yuǎn)。」本書裡多姿多彩的遊戲不僅給孩子帶來無窮無盡的快樂,而且能使他從中學(xué)到更多的知識(shí)、智力開發(fā)。孩子在探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新中認(rèn)知和體驗(yàn)身邊的事物,能促進(jìn)身心健康,提高自身素質(zhì),從而受益一生?! ”緯荚谧尯⒆觽?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,寓教於樂,並希望以此來彌補(bǔ)現(xiàn)代家庭教育和學(xué)校教育的不足,更好地培養(yǎng)孩子的社交能力、抽象思維能力和EQ品質(zhì)。從而使孩子們盡情體驗(yàn)快樂之「瘋」,感受成長(zhǎng)之「趣」,從電腦、電視中解脫出來,重新投入大自然的懷抱,真正擁有一個(gè)天真爛漫、幸??鞓返耐?。

作者簡(jiǎn)介

  楊欣欣   幼教專家,具有合格保母及幼教師執(zhí)照。   現(xiàn)為專欄作家與幼兒園園長(zhǎng)。   對(duì)於學(xué)齡前的孩童教育有專精的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),深受信賴與好評(píng)。   著有《會(huì)說話的父母請(qǐng)舉手》。

書籍目錄

遊戲1:爬一爬,滾一滾 遊戲2:捏泥巴 遊戲3:自由塗鴉 遊戲4:123木頭人 遊戲5:玩棍棒 遊戲6:吹泡泡 遊戲7:扮家家 遊戲8:種植花草、蔬菜遊戲9:採(cǎi)花瓣、拾樹葉 遊戲10:折紙遊戲 遊戲11:爬樹、摘果果 遊戲12:玩沙土 遊戲13:黏知了、逮螞蚱、去河裡摸魚 遊戲14:捉迷藏 遊戲15:養(yǎng)隻小寵物給她搭個(gè)窩 遊戲16:做風(fēng)箏 遊戲17:丟手帕 遊戲18:跳橡皮筋 遊戲19:踢毽子 遊戲20:去野外露營(yíng)、探險(xiǎn) 遊戲21:丟沙包 遊戲22:老鷹捉小雞 遊戲23:抽陀螺 遊戲24:跳房子 遊戲25:猜謎語 遊戲26:挖壕溝打野仗 遊戲27:打彈珠 遊戲28:變化無窮的翻繩 遊戲29:抓石頭 遊戲30:編花籃 遊戲31:堆雪人、打雪仗 遊戲32:跳山羊

章節(jié)摘錄

  【前言】  玩是孩子的天性,遊戲是釋放和表現(xiàn)天性的最好形式。中國(guó)近代著名幼稚教育家陳鶴琴說:「遊戲從教育方面來說是兒童的優(yōu)良教師,他從遊戲中認(rèn)識(shí)環(huán)境,瞭解物性;他從遊戲中強(qiáng)健身體,活潑動(dòng)作;他從遊戲中鍛鍊思想,學(xué)習(xí)做人?!埂 】萍嫉陌l(fā)展,使當(dāng)代孩子成為了某種意義上最不會(huì)「玩」的一代。雖然自小就有芭比娃娃、搖控車、電子寵物等高科技玩具陪伴,卻丟掉了他們最原始的快樂?,F(xiàn)代社會(huì),人像天上的星星一樣擁擠,到處都是高樓大廈,可是鄰里之間卻不相往來,孩子們都被關(guān)在了一個(gè)叫做「家」的小天地中。最後,在科學(xué)遊戲的污染下,一個(gè)個(gè)變成了「電腦兒童」?! ∪绾斡米钤嫉姆绞秸一刈詈?jiǎn)單的快樂呢?這本書中?! ”緯鵀槟扑]了適合10歲之前孩子玩的32個(gè)遊戲,這些遊戲內(nèi)容豐富,趣味性強(qiáng),並且操作簡(jiǎn)單。有的徒手就可以進(jìn)行,比如編花籃,捉迷藏,爬樹,摸魚等;有的只需要一些隨處可見、隨手可得的道具,一顆石頭、一根繩子、一片樹葉、一堆沙土便可以將遊戲展開起來。這些有著濃厚鄉(xiāng)土氣息且懷舊感十足的遊戲,不受場(chǎng)地的制約,不受時(shí)間的局限,隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行?! ”R梭在《愛彌兒》一書中指出:「人越是接近他的自然狀態(tài),他的能力和欲望的差別就愈小,因此,他達(dá)到幸福的路程就沒有那麼遙遠(yuǎn)?!购⒆诱幵谝粋€(gè)感知世界的階段,對(duì)身邊的一切事物都充滿著好奇,多姿多彩的遊戲不僅給孩子帶來無窮無盡的快樂,而且能使他從中學(xué)到更多的知識(shí),開發(fā)智力。孩子在探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新中認(rèn)知和體驗(yàn)身邊的事物,促進(jìn)心身健康,提高自身素質(zhì),從而受益一生。  作者旨在讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,寓教於樂,並希望以此來彌補(bǔ)現(xiàn)代家庭教育和學(xué)校教育的不足,更好地培養(yǎng)孩子的社交能力、抽象思維能力和EQ品質(zhì)。從而使孩子們盡情體驗(yàn)快樂之「瘋」,感受成長(zhǎng)之「趣」,從電腦、電視中解脫出來,重新投入大自然的懷抱,真正擁有一個(gè)天真爛漫、幸??鞓返耐?。

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