改變孩子人生的10分鐘對(duì)話法

前言

　　【前言】最棒的父母，不是別人，就是你！　　第一章 媽媽爸爸的10分鐘，改變孩子的人生　?。惶?0分鐘，孩子的人生就不同　　和孩子的對(duì)話，質(zhì)比量更重要！ / 不要忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) / 有一句沒(méi)一句的囉唆，不是對(duì)話！ / 一天10分鐘對(duì)話，只要用心，就易如反掌　　．簡(jiǎn)單三原則，完成有效的10分鐘對(duì)話　　所有對(duì)話的開(kāi)始都是「聽(tīng)」 / 要讀孩子的心 / 該「如何說(shuō)」是很重要的　　．與父母親近的孩子，人際關(guān)係較佳　　穩(wěn)定的人際關(guān)係，取決於父母 / 孩子的社會(huì)性，來(lái)自於父母　?。c父母的對(duì)話，是孩子人生的基石　　留給孩子什麼樣的禮物，能在他的未來(lái)多點(diǎn)助力？ / 用對(duì)話找出孩子的才能　　．爸爸也要參與對(duì)話　　這時(shí)代父親的自畫(huà)像 / 培養(yǎng)有創(chuàng)造力的孩子，需要父親 / 要給爸爸練習(xí)的時(shí)間 / 無(wú)論是兒子或女兒，都需要「爸爸」　　第二章 和孩子對(duì)話，只要用心就很容易　?。谧x懂孩子方面，不熟練的父母　　從提高父母的感性指數(shù)做起 / 自私自利的父母，和孩子的關(guān)係也很功利 / 要和孩子眼睛相對(duì)地問(wèn)問(wèn)題　?。捄苌俚母改浮　『煤玫亍嘎?tīng)」才是最棒的對(duì)話 / 尋找能分享對(duì)話的媒介物　?。还茏约阂恢闭f(shuō)的父母　　找出孩子不想說(shuō)話的理由 / 要成為敞開(kāi)胸懷的父母　?。恢挥X(jué)間，就把對(duì)話變囉唆的父母　　一發(fā)現(xiàn)變成囉唆，就立刻停止 / 父母說(shuō)「都是為你好」時(shí)的錯(cuò)覺(jué) / 用囉唆改變孩子行為的技術(shù) / 沒(méi)辦法避免囉嗦的話，就這樣做　　．無(wú)法忍受孩子不聽(tīng)話的父母　　要爭(zhēng)取三十秒的寶貴時(shí)間 / 孩子不是父母擁有的物品 / 三個(gè)「忍」字，孩子的人生就不同了　　第三章 孩子的學(xué)習(xí)能力，取決於對(duì)話　?。畬?duì)話是最有創(chuàng)造力的頭腦活動(dòng)　　要在愉快的氣氛下分享對(duì)話 / 培養(yǎng)自我理解的智能　?。囵B(yǎng)自己看書(shū)用功的孩子　　不管喜歡做什麼，都要做到最好 / 要教他釣魚(yú)的方法 / 夢(mèng)想越大的孩子，越用功 / 稱(chēng)讚是讓孩子自己用功的魔法咒語(yǔ)　?。晕抑鲗?dǎo)學(xué)習(xí)的能力，非一、兩天就能養(yǎng)成　　要給孩子超越自己的機(jī)會(huì) / 習(xí)慣養(yǎng)成，至少需要一個(gè)學(xué)期 / 替孩子定出一年的習(xí)慣目標(biāo) / 不要突然放開(kāi)孩子的手　?。B(yǎng)成製作行事計(jì)畫(huà)表的習(xí)慣　　父母先作示範(fàn) / 用對(duì)話來(lái)完成行事計(jì)畫(huà)表 / 拜計(jì)畫(huà)表所賜，親子變化變多了　?。灰f(shuō)服，要協(xié)商　　要指向雙贏協(xié)商 / 不要去說(shuō)服，要被說(shuō)服 / 讓父母和孩子同時(shí)成長(zhǎng)的雙贏協(xié)商法　?。蔀楹⒆庸φn上的教練　　以信賴(lài)和同理心為基礎(chǔ)的教練 / 不要做只會(huì)教和指示的老師 / 我的孩子非天才 / 培養(yǎng)出對(duì)自己有期待的孩子 / 不要指示，要成為引導(dǎo)者 / 只要好好地對(duì)話，不要填鴨式教育　　第四章 喚醒孩子無(wú)限可能性的10分鐘對(duì)話法　?。囵B(yǎng)自律性的10分鐘對(duì)話　　媽媽的雙重標(biāo)準(zhǔn)有害自律性的培養(yǎng) / 不要命令孩子 / 要讓孩子作選擇 / 作決定同時(shí)產(chǎn)生責(zé)任　　「不行！」也是必要的　?。囵B(yǎng)自我尊重感的10分鐘對(duì)話　　孩子的自尊感取決於父母的對(duì)話方式 / 會(huì)讓鯨魚(yú)和孩子跳舞的稱(chēng)讚 / 成為肉麻父母 / 好的地方也要提醒 / 培養(yǎng)孩子內(nèi)在的力量 / 要顯示對(duì)孩子的信心 / 責(zé)備後如何收尾是很重要的　?。囵B(yǎng)創(chuàng)造力的10分鐘對(duì)話　　創(chuàng)造力是IQ和EQ的綜合體 / 創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，由對(duì)話培養(yǎng) / 發(fā)問(wèn)、發(fā)問(wèn)，再發(fā)問(wèn) / 玩「如果……的話」的遊戲 / 創(chuàng)造力在失敗中成長(zhǎng) / 孩子的幽默要大聲笑出來(lái)　?。囵B(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的10分鐘對(duì)話　　小孩子全都是領(lǐng)導(dǎo)者人才 / 父母要具有的領(lǐng)導(dǎo)力是感性領(lǐng)導(dǎo)力 / 要告訴孩子獲得信賴(lài)的方式　　要注意過(guò)程 / 要告訴孩子服務(wù)的價(jià)值 / 在家中培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力　　．培養(yǎng)道德性的10分鐘對(duì)話　　我們班的人氣王是親切且態(tài)度好的人 / 道德指數(shù)的變數(shù)是父母的言行 / 你想成為什麼樣的人？ / 要教會(huì)孩子設(shè)身處地 / 對(duì)孩子表示「感謝」 / 和孩子的約定一定要遵守　　．培養(yǎng)勇氣的10分鐘對(duì)話　　孩子的失敗，是為了成功所做的練習(xí) / 要容許失敗，才有可能?chē)L試新的挑戰(zhàn) / 要想像目標(biāo)達(dá)成時(shí)的景象 / 要教孩子妥善放棄的方法 / 只稱(chēng)讚結(jié)果是毒藥 / 即使結(jié)果不好，也要肯定所做的努力　　第五章 讓孩子人生不同的10分鐘對(duì)話法的技巧　　．有效溝通的十種技巧　　要集中注意力且有情感交流 / 要集中注意力聽(tīng)　　找到讓對(duì)話能一搭一唱的環(huán)節(jié) / 不能對(duì)話時(shí)要說(shuō)明原因 / 要練習(xí)「I-message」的對(duì)話法 / 發(fā)火時(shí)要和孩子保持距離 / 用「怎麼－詢(xún)問(wèn)法」取代「為什麼－詢(xún)問(wèn)法」 / 用「好，但是」對(duì)話法，來(lái)解決問(wèn)題 / 用幽默感打開(kāi)心門(mén) / 要時(shí)常表現(xiàn)關(guān)愛(ài)　　．要注意不該說(shuō)的十種對(duì)話　　「唉呦，我的寶貝真聰明?！?/ 「你到底想說(shuō)什麼？」 / 「你是哥哥耶！」 / 「學(xué)學(xué)你哥哥啦！」 / 「你就只會(huì)做這些事嗎？」 / 「我會(huì)被你害死！」 / 「夠了，停止！」 / 「是誰(shuí)讓我這麼辛苦??？」 / 「沒(méi)讓你做的事偏要做，你是想把媽媽累死啊？」 / 「叫你怎麼做，你就怎麼做！」　　．創(chuàng)造對(duì)話機(jī)會(huì)的十種方法　　像寫(xiě)情書(shū)一樣地寫(xiě)信 / 塑造可以和孩子一起創(chuàng)造的趣味生活 / 童話書(shū)，媽媽也可以一起讀　　積極活用電視和報(bào)紙 / 和孩子一起去做「體驗(yàn)之旅」 / 睡前要在孩子身邊 / 營(yíng)造出愉快的用餐時(shí)間 / 用手機(jī)對(duì)話，取代用手機(jī)監(jiān)視 / 時(shí)常和孩子到社區(qū)「走一圈」 / 在網(wǎng)路上設(shè)一個(gè)家族論壇，或拜訪孩子的部落格　　【後記】　　讓我們用一天10分鐘的對(duì)話，來(lái)培養(yǎng)孩子的夢(mèng)想吧！

內(nèi)容概要

　　父母對(duì)孩子說(shuō)的每一句話　　都像是魔法師的咒語(yǔ)}　　【內(nèi)容簡(jiǎn)介】　　原為廣播人的自由作家樸美真，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)家庭都會(huì)遇到的問(wèn)題──溝通障礙?！　槭颤N孩子老是不聽(tīng)話？為什麼孩子不願(yuàn)意跟我說(shuō)話？這恐怕是大多數(shù)父母在心裡問(wèn)了千遍也得不到答案的問(wèn)題，作者找出了問(wèn)題的癥結(jié)：聽(tīng)。對(duì)話首先要懂得聽(tīng)，藉由「聽(tīng)」對(duì)方說(shuō)話，才能夠了解彼此的心，進(jìn)而才能夠有成功的對(duì)話。　　本書(shū)精確指出親子對(duì)話間時(shí)常犯的通病，也提醒我們正確的對(duì)話法。有沒(méi)有想過(guò)為什麼孩子動(dòng)不動(dòng)就生氣？其實(shí)有可能是因?yàn)楦改傅那榫w掌控不穩(wěn)定，作者以溫婉的語(yǔ)氣道出的事實(shí)，卻令人忍不住冷汗直流，原來(lái)成為父母，真不是想像中那般容易。從來(lái)沒(méi)有人教過(guò)我們?cè)撛觞N當(dāng)父母，也因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)對(duì)這麼多問(wèn)題不知所措，學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)好媽媽、好爸爸，不如就從這本書(shū)開(kāi)始吧！這本書(shū)絕對(duì)是值得參考的對(duì)話寶典！　　【本書(shū)特色】　　你今天和子女說(shuō)了些什麼話？　　如果全是囉唆、教訓(xùn)、責(zé)備、威脅的話，建議你讀讀這本書(shū)，　　你可以找到，一天只需10分鐘就可以和子女充分分享對(duì)話的具體實(shí)踐法?！　　就扑]者】　　梨花女大幼兒教育系教授金熙貞、「高詩(shī)煥成長(zhǎng)診所」所長(zhǎng)高詩(shī)煥、「愉快地對(duì)話研究所」所長(zhǎng)李正淑、童話作家任正子共同推薦

作者簡(jiǎn)介

　　樸美真　　樸美真　　擔(dān)任廣播媒體作家二十年。在為女兒?jiǎn)垐D畫(huà)書(shū)後，就變成了繪本作家。因?yàn)橄氲?，在住家附近有一個(gè)圖書(shū)館會(huì)更好，於是全力投入設(shè)立社區(qū)圖書(shū)館的工作中。是一個(gè)正和女兒一起成長(zhǎng)、成熟的，毫不畏懼的挑戰(zhàn)型人物。著有《不吵不鬧，讓孩子改變的叮嚀技巧》　　莫少依　　兒童青少年臨床心理師莫少依　　美國(guó)杜肯大學(xué)心理學(xué)碩士，資深臨床心理師，也是兩個(gè)孩子的媽。曾任職於長(zhǎng)庚醫(yī)學(xué)中心兒童心智科、慈濟(jì)醫(yī)學(xué)中心精神科，專(zhuān)長(zhǎng)於自閉癥、過(guò)動(dòng)癥，及兒童情緒障礙。目前一方面於臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)特教系博士班進(jìn)修，一方面在花蓮為後山的兒童提供臨床心理服務(wù)?！　∨碜鹇}　　彭尊聖　　**政治大學(xué)東方語(yǔ)文學(xué)系韓語(yǔ)組畢業(yè)，曾在光啟社、藝術(shù)家雜誌社、幼獅文化、巨河文化擔(dān)任編輯。目前從事翻譯及編輯工作。

書(shū)籍目錄

目錄【前言】最棒的父母，不是別人，就是你！第一章 媽媽爸爸的10分鐘，改變孩子的人生⊙一天10分鐘，孩子的人生就不同和孩子的對(duì)話，質(zhì)比量更重要?。灰Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)／有一句沒(méi)一句的囉唆，不是對(duì)話?。惶?0分鐘對(duì)話，只要用心，就易如反掌⊙簡(jiǎn)單三原則，完成有效的10分鐘對(duì)話所有對(duì)話的開(kāi)始都是「聽(tīng)」／要讀孩子的心／該「如何說(shuō)」是很重要的⊙與父母親近的孩子，人際關(guān)係較佳穩(wěn)定的人際關(guān)係，取決於父母／孩子的社會(huì)性，來(lái)自於父母⊙與父母的對(duì)話，是孩子人生的基石留給孩子什麼樣的禮物，能在他的未來(lái)多點(diǎn)助力？／用對(duì)話找出孩子的才能⊙爸爸也要參與對(duì)話這時(shí)代父親的自畫(huà)像／培養(yǎng)有創(chuàng)造力的孩子，需要父親／要給爸爸練習(xí)的時(shí)間／無(wú)論是兒子或女兒，都需要「爸爸」第二章 和孩子對(duì)話，只要用心就很容易⊙在讀懂孩子方面，不熟練的父母從提高父母的感性指數(shù)做起／自私自利的父母，和孩子的關(guān)係也很功利／要和孩子眼睛相對(duì)地問(wèn)問(wèn)題⊙話很少的父母好好地「聽(tīng)」才是最棒的對(duì)話／尋找能分享對(duì)話的媒介物⊙只管自己一直說(shuō)的父母找出孩子不想說(shuō)話的理由／要成為敞開(kāi)胸懷的父母⊙不知不覺(jué)間，就把對(duì)話變囉唆的父母一發(fā)現(xiàn)變成囉唆，就立刻停止／父母說(shuō)「都是為你好」時(shí)的錯(cuò)覺(jué)／用囉唆改變孩子行為的技術(shù)／沒(méi)辦法避免囉嗦的話，就這樣做⊙無(wú)法忍受孩子不聽(tīng)話的父母要爭(zhēng)取三十秒的寶貴時(shí)間／孩子不是父母擁有的物品／三個(gè)「忍」字，孩子的人生就不同了第三章 孩子的學(xué)習(xí)能力，取決於對(duì)話⊙對(duì)話是最有創(chuàng)造力的頭腦活動(dòng)要在愉快的氣氛下分享對(duì)話／培養(yǎng)自我理解的智能⊙培養(yǎng)自己看書(shū)用功的孩子不管喜歡做什麼，都要做到最好／要教他釣魚(yú)的方法／夢(mèng)想越大的孩子，越用功／稱(chēng)讚是讓孩子自己用功的魔法咒語(yǔ)⊙自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)的能力，非一、兩天就能養(yǎng)成要給孩子超越自己的機(jī)會(huì)／習(xí)慣養(yǎng)成，至少需要一個(gè)學(xué)期／替孩子定出一年的習(xí)慣目標(biāo)／不要突然放開(kāi)孩子的手⊙養(yǎng)成製作行事計(jì)畫(huà)表的習(xí)慣父母先作示範(fàn)／用對(duì)話來(lái)完成行事計(jì)畫(huà)表／拜計(jì)畫(huà)表所賜，親子變化變多了⊙不要說(shuō)服，要協(xié)商要指向雙贏協(xié)商／不要去說(shuō)服，要被說(shuō)服／讓父母和孩子同時(shí)成長(zhǎng)的雙贏協(xié)商法⊙成為孩子功課上的教練以信賴(lài)和同理心為基礎(chǔ)的教練／不要做只會(huì)教和指示的老師／我的孩子非天才／培養(yǎng)出對(duì)自己有期待的孩子／不要指示，要成為引導(dǎo)者／只要好好地對(duì)話，不要填鴨式教育第四章　喚醒孩子無(wú)限可能性的10分鐘對(duì)話法⊙培養(yǎng)自律性的10分鐘對(duì)話媽媽的雙重標(biāo)準(zhǔn)有害自律性的培養(yǎng)／不要命令孩子／要讓孩子作選擇／作決定同時(shí)產(chǎn)生責(zé)任「不行！」也是必要的⊙培養(yǎng)自我尊重感的10分鐘對(duì)話孩子的自尊感取決於父母的對(duì)話方式／會(huì)讓鯨魚(yú)和孩子跳舞的稱(chēng)讚／成為肉麻父母／好的地方也要提醒／培養(yǎng)孩子內(nèi)在的力量／要顯示對(duì)孩子的信心／責(zé)備後如何收尾是很重要的⊙培養(yǎng)創(chuàng)造力的10分鐘對(duì)話創(chuàng)造力是IQ和EQ的綜合體／創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，由對(duì)話培養(yǎng)／發(fā)問(wèn)、發(fā)問(wèn)，再發(fā)問(wèn)／玩「如果……的話」的遊戲／創(chuàng)造力在失敗中成長(zhǎng)／孩子的幽默要大聲笑出來(lái)⊙培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的10分鐘對(duì)話小孩子全都是領(lǐng)導(dǎo)者人才／父母要具有的領(lǐng)導(dǎo)力是感性領(lǐng)導(dǎo)力／要告訴孩子獲得信賴(lài)的方式要注意過(guò)程／要告訴孩子服務(wù)的價(jià)值／在家中培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力⊙培養(yǎng)道德性的10分鐘對(duì)話我們班的人氣王是親切且態(tài)度好的人／道德指數(shù)的變數(shù)是父母的言行／你想成為什麼樣的人？／要教會(huì)孩子設(shè)身處地／對(duì)孩子表示「感謝」／和孩子的約定一定要遵守⊙培養(yǎng)勇氣的10分鐘對(duì)話孩子的失敗，是為了成功所做的練習(xí)／要容許失敗，才有可能?chē)L試新的挑戰(zhàn)／要想像目標(biāo)達(dá)成時(shí)的景象／要教孩子妥善放棄的方法／只稱(chēng)讚結(jié)果是毒藥／即使結(jié)果不好，也要肯定所做的努力第五章　讓孩子人生不同的10分鐘對(duì)話法的技巧⊙有效溝通的十種技巧要集中注意力且有情感交流／要集中注意力聽(tīng)找到讓對(duì)話能一搭一唱的環(huán)節(jié)／不能對(duì)話時(shí)要說(shuō)明原因／要練習(xí)「I-message」的對(duì)話法／發(fā)火時(shí)要和孩子保持距離／用「怎麼－詢(xún)問(wèn)法」取代「為什麼－詢(xún)問(wèn)法」／用「好，但是」對(duì)話法，來(lái)解決問(wèn)題／用幽默感打開(kāi)心門(mén)／要時(shí)常表現(xiàn)關(guān)愛(ài)⊙要注意不該說(shuō)的十種對(duì)話「唉呦，我的寶貝真聰明?！梗改愕降紫胝f(shuō)什麼？」／「你是哥哥耶！」／「學(xué)學(xué)你哥哥啦！」／「你就只會(huì)做這些事嗎？」／「我會(huì)被你害死！」／「夠了，停止！」／「是誰(shuí)讓我這麼辛苦啊？」／「沒(méi)讓你做的事偏要做，你是想把媽媽累死?。俊梗附心阍觞N做，你就怎麼做！」⊙創(chuàng)造對(duì)話機(jī)會(huì)的十種方法像寫(xiě)情書(shū)一樣地寫(xiě)信／塑造可以和孩子一起創(chuàng)造的趣味生活／童話書(shū)，媽媽也可以一起讀積極活用電視和報(bào)紙／和孩子一起去做「體驗(yàn)之旅」／睡前要在孩子身邊／營(yíng)造出愉快的用餐時(shí)間／用手機(jī)對(duì)話，取代用手機(jī)監(jiān)視／時(shí)常和孩子到社區(qū)「走一圈」／在網(wǎng)路上設(shè)一個(gè)家族論壇，或拜訪孩子的部落格【後記】讓我們用一天10分鐘的對(duì)話，來(lái)培養(yǎng)孩子的夢(mèng)想吧！

章節(jié)摘錄

　　爸爸也要參與對(duì)話　　曾聽(tīng)過(guò)「超級(jí)爸爸」(Super Dad)這個(gè)詞吧？那是美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》為選出新時(shí)代好爸爸、新好男人，並頒發(fā)「二十一世紀(jì)最帥爸爸獎(jiǎng)」所創(chuàng)出的口號(hào)?！赋?jí)爸爸必須是兼具對(duì)外能力，並扮演媽媽角色的顧家型爸爸。　　《紐約時(shí)報(bào)》選出的「超級(jí)爸爸」代表是：高爾夫球員傑克?尼克勞斯（Jack Willium Nicklaus）和總統(tǒng)歐巴馬（Barack Hussein Obama）。有個(gè)五歲孩子的尼克勞斯，在球季，搭飛機(jī)回家看兒子的足球比賽，結(jié)果錯(cuò)過(guò)持續(xù)兩週的加賽。另外歐巴馬總統(tǒng)就職後，在參訪非洲時(shí)，帶著兩個(gè)女兒到加納共和國(guó)以前的農(nóng)業(yè)貿(mào)易港口參觀，為女兒實(shí)地上一堂歷史課。這兩位為了兒女而犧牲掉自己時(shí)間的舉動(dòng)，成為大家討論的話題?！　“职謪⑴c子女的教育，除了子女的創(chuàng)造力外，對(duì)孩子身體發(fā)育、世界觀、積極進(jìn)取性格的形成、社會(huì)性的發(fā)展，都會(huì)有許多影響，這是已被知道的事實(shí)?！　∵@也就是為什麼會(huì)造出「超級(jí)爸爸」這個(gè)口號(hào)，來(lái)強(qiáng)調(diào)爸爸參與子女教育的重要的原因。　　這時(shí)代父親的自畫(huà)像　　某位父親平常對(duì)孩子的功課漠不關(guān)心，而且一直認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是太太的事，有天對(duì)已是高三的兒子說(shuō)：　　「如何？有信心進(jìn)入全國(guó)前百分之三嗎？」　　「什麼？」　　「要進(jìn)入前百分之三，才能進(jìn)國(guó)立明星大學(xué)不是嗎？」　　這時(shí)兒子漲紅著臉說(shuō)：　　「那爸爸你能投資我每個(gè)月七萬(wàn)的課輔費(fèi)和補(bǔ)習(xí)費(fèi)嗎？」　　對(duì)話中的爸爸，除了在孩子面前顯露出困窘模樣外，似乎並沒(méi)發(fā)覺(jué)與孩子間真正問(wèn)題的核心，是在「對(duì)話不足、共鳴不足」上。平常沒(méi)有和兒子好好對(duì)話的爸爸，執(zhí)著並急功近利於成績(jī)這敏感的話題，不得不使兒子的反抗心變大。假使平常父子間建立了以信賴(lài)和同理心為基礎(chǔ)的對(duì)話，那麼兒子就不會(huì)挑剔父母的能力，來(lái)為自己作辯護(hù)了?！　∥矣袀€(gè)朋友，有回對(duì)著我頻頻抱怨他那第一次離家參加露營(yíng)的兒子，只知打媽媽的手機(jī)報(bào)平安，卻沒(méi)有打過(guò)一通給他，為此他非常的不是滋味?！　　肝乙埠芟肼?tīng)聽(tīng)孩子的聲音??！所以就接了孩子?jì)寢尩氖謾C(jī)。結(jié)果孩子只說(shuō)『噢，媽媽呢？換媽媽接……』，連句打招呼的話都沒(méi)有……。這怎能不讓人難過(guò)得流淚呢?！埂　】纯次覀冎?chē)?，這樣的爸爸還不少呢。不只是青春期的孩子，現(xiàn)在也有很多五、六歲的孩子，看到爸爸過(guò)來(lái)，就擺出一副嫌老骨頭臭模樣呢！　　這樣看來(lái)，我和女兒、先生的關(guān)係，算是非常幸運(yùn)的了。先生因?yàn)樵谕獾厣习嗟年P(guān)係，平常住在別的地方，週五才回家。這是一不小心就會(huì)和女兒對(duì)話空白的情況。因此先生時(shí)常寫(xiě)信給女兒，週末也盡可能地陪著女兒一起度過(guò)?！　∪ツ晖砬?，我曾對(duì)先生說(shuō)有空帶女兒去釣一次魚(yú)吧！後來(lái)我忘了這件事，隔週先生就跟同事借釣具回來(lái)了。因?yàn)橥砬镲L(fēng)相當(dāng)冷，而且又是釣魚(yú)新手，先生和女兒連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到就回來(lái)了，不過(guò)他們臉上仍是神采奕奕的。　　韓國(guó)流行音樂(lè)四人女子團(tuán)體B.E.G.的歌曲〈Candy Man〉中有一句「彬彬有禮的態(tài)度，和幽默感」這樣的歌詞。女兒某天聽(tīng)到這首歌，就對(duì)我說(shuō)：　　「媽媽?zhuān)@句話好像是在說(shuō)爸爸呦?！埂　∨囵B(yǎng)有創(chuàng)造力的孩子，需要父親　　韓國(guó)專(zhuān)門(mén)檢查創(chuàng)造力的機(jī)構(gòu)──梅沙研究所（MESA），對(duì)一百名有五到七歲子女的父母進(jìn)行調(diào)查。創(chuàng)造力屬於前百分之二十五的兒童中，有百分之二十六是每天和爸爸對(duì)話三十分鐘以上的；而對(duì)話不到三十分鐘的，只佔(zhàn)了前百分之二十五的兒童中的百分之十三。這不是說(shuō)媽媽的角色不重要，而是爸爸所具有的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)給孩子許多影響?！　“职质亲尯⒆涌吹礁鼘拸V的世界的一扇窗。和爸爸分享的、肯定的觀念溝通經(jīng)驗(yàn)，會(huì)變成孩子確立他自己的整體性和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，這也會(huì)成為成功的社會(huì)生活的重要因素?！　≡诂F(xiàn)在這個(gè)雙薪家庭時(shí)代，未婚男子喜歡有賺錢(qián)能力的女性，更甚於容貌。然而家庭內(nèi)的「照顧勞動(dòng)」卻仍然是女性的工作。根據(jù)韓國(guó)女性發(fā)展院曾作的調(diào)查，在有未入學(xué)子女的家庭中，職業(yè)婦女照顧孩子的時(shí)間平均每天為八小時(shí)四十　　分鐘，是先生（一小時(shí)十七分鐘）的八倍?！　≡偌由线@世代的父親，對(duì)「怎樣的爸爸算是好爸爸？爸爸該怎麼當(dāng)？」等問(wèn)題，並沒(méi)有從前世代的父親那裡學(xué)到，雖然想改變，甚或是想和子女有更多對(duì)話，但大部分父親都是不得其門(mén)而入，因此他們面臨這樣身不由己的狀況，有時(shí)也是很無(wú)奈的。　　新加坡有一百多個(gè)由政府和全國(guó)家庭協(xié)會(huì)所組成的「好爸爸中心」免費(fèi)機(jī)構(gòu)。新手或老手爸爸都可以在這裡獲得並實(shí)習(xí)保育知識(shí)。這樣的機(jī)構(gòu)對(duì)新加坡孩子的未來(lái)，有絕對(duì)的助益?！　‰m然加長(zhǎng)爸爸和孩子間的對(duì)話時(shí)間，最重要的是爸爸的意願(yuàn)，但也需要更多時(shí)間和子女在一起的媽媽的支持。也就是媽媽要提供給爸爸有關(guān)孩子的訊息，還要?jiǎng)?chuàng)造出更多全家人可以在一起的機(jī)會(huì)。　　要給爸爸練習(xí)的時(shí)間　　時(shí)?？吹桨褘雰航唤o爸爸，自己出來(lái)辦事的媽媽?zhuān)齻兌挤浅５牟话?。奶瓶有沒(méi)有好好消毒、牛奶有沒(méi)有按時(shí)間餵、尿布有沒(méi)有換好……？瑣瑣碎碎擔(dān)心的　　事真不少。但是給爸爸體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，絕對(duì)是必要的。經(jīng)過(guò)幾次的經(jīng)驗(yàn)，爸爸對(duì)育兒也會(huì)得心應(yīng)手的?！　⊥瑯拥?，「對(duì)話」也是一樣，也需要給爸爸和孩子在一起的時(shí)間。根據(jù)韓國(guó)政府女性家庭部每五年實(shí)施的「家庭時(shí)態(tài)調(diào)查」，調(diào)查前一個(gè)月和爸爸一起去爬山或運(yùn)動(dòng)（一次也算）的子女，十位中有兩位；和爸爸一起去看電影或聽(tīng)音樂(lè)會(huì)等文化活動(dòng)的子女，十位中有一位。以上的結(jié)果很明顯可以知道，子女與父親相處的時(shí)間明顯不足，是不爭(zhēng)的事實(shí)?！　“职趾秃⒆訉?duì)話斷絕，絕對(duì)不是溝通能力差。對(duì)話是要在擁有許多共同相處和共同生活經(jīng)驗(yàn)的人之間，才能完成的。爸爸要更加把勁，去增加更多陪伴子女、和子女在一起的時(shí)間。媽媽也要盡量幫忙爸爸，去增加更多的機(jī)會(huì)?！　≡诎押⒆佑毥o先生照顧前，奶瓶消毒法、餵牛奶的時(shí)間、換尿布的方法、孩子有哪些特性等，都要一一清楚告知；若有就教育觀點(diǎn)，認(rèn)為某些能力由爸爸來(lái)照顧時(shí)效果特別好，這些情報(bào)也要提供。這樣做了幾次後，爸爸和孩子間，就會(huì)形成穩(wěn)固的親密之環(huán)。自此之後，即使媽媽沒(méi)有提供什麼教養(yǎng)訊息或方法，父子、父女之間的「親密之環(huán)」，就能很圓滑地滾動(dòng)了?！　o(wú)論是兒子或女兒，都需要「爸爸」　　子女需要爸爸，不用多解釋?zhuān)鞘钱?dāng)然的。那麼特別將子女分作兒子和女兒，又再?gòu)?qiáng)調(diào)一次爸爸角色的重要，原因何在？那是因?yàn)閮鹤?、女兒，在養(yǎng)育上是有差異的?！　≡鸵晃焕洗笫桥畠?、老二是兒子的媽媽聊天，她說(shuō)從沒(méi)有罵過(guò)女兒，但對(duì)兒子卻時(shí)常要叮嚀、教訓(xùn)。站在媽媽的立場(chǎng)，比起和自己同性別的女兒，媽媽一定會(huì)比較不了解兒子。除了在發(fā)育上，男孩比女孩發(fā)育得較慢以外，媽媽對(duì)兒子具有的散漫雜亂，也只會(huì)感到陌生，而無(wú)法理解?！　「鶕?jù)維吉尼亞工學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)以出生後兩個(gè)月到十六歲的男女孩為調(diào)查對(duì)象，發(fā)現(xiàn)男孩和女孩腦部的發(fā)育順序和速度大不同。女孩的語(yǔ)言、小肌肉運(yùn)動(dòng)等的發(fā)育，足足比男孩快了六年；而男孩在和目標(biāo)集中、空間記憶等有關(guān)的部位發(fā)育，卻比女孩快了四年。　　然而一般家庭子女的主要照顧者，多以母性為主，因此媽媽對(duì)兒子的發(fā)展，總有些力不從心的狀況。如果了解了男女發(fā)育順序速度大不同時(shí)，在教育小孩的過(guò)程，更應(yīng)配合幼兒的發(fā)育順序才好。因此男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，與父親之間的親　　密對(duì)話是絕對(duì)必要的，因?yàn)槲ㄓ懈赣H才能真正體會(huì)男生的發(fā)展特性。　　那麼，女孩又為什麼需要爸爸了呢？　　美國(guó)哈佛大學(xué)兒童心理學(xué)教授，也就是創(chuàng)出「阿爾法女孩」（Alpha girl）這口號(hào)的丹?金德倫（Dan Kindlon），因提出阿爾法女孩現(xiàn)象中的「爸爸要素」，而受到矚目。金德倫表示，阿爾法女孩四名中有三名是和爸爸維持著很好的關(guān)係的，也和爸爸分享很多對(duì)話；因?yàn)槭艿搅税职值挠绊?，她們?huì)較容易培養(yǎng)出，對(duì)傳統(tǒng)上認(rèn)為屬男性領(lǐng)域的數(shù)學(xué)、科學(xué)、電腦、運(yùn)動(dòng)等的興趣，也常和爸爸談?dòng)嘘P(guān)社會(huì)、政治等的話題。而且越是這樣長(zhǎng)大的女孩，就有越多發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。　　一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者需具備軟性思維，諸如語(yǔ)言能力、親和力、自我理解能力，這幾項(xiàng)對(duì)女性來(lái)說(shuō)，較無(wú)問(wèn)題，但在挑戰(zhàn)精神、推動(dòng)力、韌性等方面，相對(duì)地就比較不足，而能補(bǔ)強(qiáng)女性這些不足的人，就是爸爸了?！　∫⒁獠辉撜f(shuō)的十種對(duì)話　　根據(jù)某項(xiàng)研究結(jié)果顯示，我們?nèi)粘Ｉ钪械男袨?，有百分之九十都是?xí)慣。只有百分之十，是靠意志控制的行為，剩下的百分之九十，都是依循無(wú)意識(shí)的習(xí)慣來(lái)做的。話語(yǔ)也一樣?！　∫虼宋覀兏鼞?yīng)該檢視一下，我們平常常使用的話語(yǔ)，努力把要注意的話改正過(guò)來(lái)，這是必要的。　　一、「唉呦，我的寶貝真聰明?！埂　【拖袂懊嬖岬竭^(guò)的，不該作錯(cuò)誤的稱(chēng)讚，因?yàn)樗赡軙?huì)帶來(lái)不良的後果。　　美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的卡蘿?杜薇克（Carol Dweck）研究團(tuán)隊(duì)，曾做過(guò)一項(xiàng)很值得注目的、對(duì)稱(chēng)讚效果的研究：把焦點(diǎn)放在結(jié)果上，而受到被說(shuō)聰明的稱(chēng)讚的孩子，會(huì)不愛(ài)冒險(xiǎn)，因?yàn)楫?dāng)遭遇失敗時(shí)，比起要找出解決的方法，他們會(huì)因自己變得不聰明了，而花更多時(shí)間在責(zé)備自己上。相反的，如果是「這麼努力，好棒」，因努力的過(guò)程而受到稱(chēng)讚的話，孩子會(huì)更具韌性，更能勇於解決問(wèn)題；即使失敗了，也不會(huì)覺(jué)得是自己的能力有問(wèn)題，他們會(huì)認(rèn)為是自己努力不夠。　　比起無(wú)條件地稱(chēng)讚，把焦點(diǎn)放在過(guò)程的具體的稱(chēng)讚，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更重要。孩子在得獎(jiǎng)的時(shí)候，不要稱(chēng)讚他說(shuō)「唉呦，我的寶貝真聰明」，而應(yīng)該說(shuō)「這麼認(rèn)真努力，才會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)的。做得好?！惯@才是正確的稱(chēng)讚?！　《?、「你到底想說(shuō)什麼？」　　大部分的父母都不熟悉傾聽(tīng)孩子說(shuō)話。父母總認(rèn)為要教導(dǎo)孩子什麼，要正確地引導(dǎo)孩子，所以都是自己一直說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)間自己囉唆，卻沒(méi)時(shí)間靜下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)?！　∵@樣一來(lái)，父母很容易犯的錯(cuò)就是說(shuō)「你到底想說(shuō)什麼？」。因?yàn)橐f(shuō)給孩子聽(tīng)的話太多了，所以根本沒(méi)時(shí)間聽(tīng)，孩子說(shuō)的話，從頭到尾都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因此就會(huì)說(shuō)「你到底想說(shuō)什麼？」、「哎喲，急死我了?？禳c(diǎn)說(shuō)行不行?！埂ⅰ改阏f(shuō)的，好像聽(tīng)不太懂?！埂　≈灰煤玫芈?tīng)孩子說(shuō)話，對(duì)話的環(huán)節(jié)就不會(huì)斷。而且孩子透過(guò)這個(gè)一面自己陳述，一面自己找出結(jié)論的過(guò)程，就能培養(yǎng)出自律性、責(zé)任感和智慧。有「父母尊重我說(shuō)的話」這種認(rèn)識(shí)的孩子，他的自我尊重感也會(huì)提高。　　三、「你是哥哥耶！」　　女兒的朋友到家裡來(lái)玩的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和他們說(shuō)說(shuō)話。因?yàn)樵趯?xiě)童話故事的緣故，所以特別關(guān)心孩子們的心理。但是和孩子們聊天時(shí)，孩子的話語(yǔ)中，卻時(shí)常透露出對(duì)弟妹的厭惡。　　「真羨慕希妍是獨(dú)生女。我媽媽都偏心我弟弟?！埂　∵@是屬於比較和欽羨的水準(zhǔn)?！　　肝胰澜缱钣憛捨业艿芰恕Ｎ业艿芩赖糇詈??！埂　≌f(shuō)這種話的小孩也有?！　≡诤⒆拥男闹蟹N下這種願(yuàn)望和厭惡的人是誰(shuí)？要探究的話，不是他弟弟，而是父母。因?yàn)楦改刚f(shuō)的「你是哥哥（姊姊）耶！」這句話。　　比起大孩子，父母會(huì)更保護(hù)小的孩子，父母的這種心情，是可以理解的。但是在孩子還小時(shí)，他們是不懂這些的。這點(diǎn)千萬(wàn)不要忘記?！　∷?、「學(xué)學(xué)你哥哥啦！」　　世上首屈一指最討厭聽(tīng)到的話，就是比較的話了?！　　干頌檎n長(zhǎng)的人，做事竟不如一個(gè)代理，這該怎麼辦??？你要像李代理的一半，就好了?！谷绻居羞@樣說(shuō)你的主管，你一定會(huì)很厭惡他吧。如果妳打電話向婆婆問(wèn)安，結(jié)果她說(shuō)：「看看妳的弟妹，學(xué)學(xué)她吧。」問(wèn)安電話絕對(duì)不會(huì)再打第二次了。父母說(shuō)的這種比較的話，也會(huì)對(duì)子女的心裡造成傷害，而且父母太容易對(duì)子女亂說(shuō)這種「比較的話」了?！　　笇W(xué)學(xué)你哥哥吧！」　　「你怎麼就比不上你妹妹呢？」　　「對(duì)面那家的孩子這次考了全班第一名，而你第幾名？」　　下面這個(gè)，不僅是比較的話，還是巧妙地把比較隱藏了起來(lái)的話?！　　缸∥覀冞@棟三樓的那個(gè)國(guó)中生哥哥，你也認(rèn)識(shí)吧，這次考上了明星高中。他從沒(méi)補(bǔ)習(xí)，從沒(méi)作課外輔導(dǎo)，能考上競(jìng)爭(zhēng)那麼激烈的學(xué)校，真是了不起，不是嗎？那位哥哥從不需要他媽媽督促他去看書(shū)，一次都沒(méi)有，反而是每天晚上請(qǐng)他媽媽隔天早點(diǎn)叫他起床?！埂　「改笧榱思?lì)孩子更努力用功，而說(shuō)出了這樣的話，但聽(tīng)在孩子耳裡卻是這個(gè)意思：　　「你又參加輔導(dǎo)，又去補(bǔ)習(xí)，給你投資了這麼多，成績(jī)?yōu)槭颤N還是這個(gè)樣子？要學(xué)學(xué)那個(gè)哥哥??！」　　五、「你就只會(huì)做這些事嗎？」　　曾在一篇報(bào)紙專(zhuān)欄上，讀到這樣的一句話：「沒(méi)有什麼愛(ài)，會(huì)像父母的愛(ài)那樣，代價(jià)那麼高的了?！惯@篇文章的意思是，要功課好、乖乖地聽(tīng)父母的話，這樣才能獲得父母的關(guān)愛(ài)；若表現(xiàn)不好，父母的失望感更會(huì)令孩子不寒而慄。所以它說(shuō)要獲得父母的愛(ài)，是要付出相當(dāng)高的代價(jià)的。當(dāng)然內(nèi)容有些極端，但「父母的失望感更會(huì)令孩子不寒而慄」的部分，令我頗有同感?！　∥襾K不是想對(duì)父母無(wú)條件的愛(ài)，提出什麼異議。但是父母中有很多的人，的確很容易對(duì)子女失望，而且這失望感，會(huì)不加思索地在孩子面前吐露出來(lái)。好像完全不知道，這對(duì)自己孩子的人生，會(huì)造成多麼致命的傷害?！　　改憔椭粫?huì)做這些事嗎？」　　「你就只會(huì)那樣。」　　「我還能對(duì)你有什麼期待呢？」　　像這種使子女自慚形穢、自覺(jué)卑下的話，任何時(shí)候都不要用?！　×?、「我會(huì)被你害死！」　　養(yǎng)育子女的事，是比全世界任何事，都困難的事。就像在農(nóng)事中，最困難的農(nóng)事是育苗一樣?！　≡诮甜B(yǎng)子女上，非常費(fèi)力的事，真可說(shuō)是不計(jì)其數(shù)。因此會(huì)有父母像習(xí)慣似的，不時(shí)地吐出「我會(huì)被你害死！」這樣的話。就像個(gè)佇立在農(nóng)田裡，一面環(huán)視著在夏季霪雨中快速往上冒的雜草，一面嘆口氣說(shuō)「我會(huì)被你們害死！」的農(nóng)婦會(huì)說(shuō)的話一樣?！　〉?，我的孩子不是雜草，是在農(nóng)田裡長(zhǎng)大的稻子，是稻子中的稻穗，是稻穗中的穀粒。而且可能還要不時(shí)地為它挑出害蟲(chóng)、辛勤灌溉、補(bǔ)充肥料、觀察再觀察，才能存活下來(lái)的?！　∮芯湓捳f(shuō)，穀粒是聽(tīng)農(nóng)夫的腳步聲長(zhǎng)大的。子女也是靠父母的愛(ài)、照顧和信心長(zhǎng)大的。　　特別是「我會(huì)被你害死！」這樣的話，會(huì)在孩子心中種下罪惡感，這點(diǎn)必須要注意。稍一不慎，孩子周邊發(fā)生的大小不順的事，都會(huì)使他相信，是因?yàn)樽约旱木壒识斐傻?。具有這種罪惡感的人，怎麼能過(guò)著幸福的人生呢？　　七、「夠了，停止！」　　不能忍受孩子因悲傷、生氣、疼痛而哭泣的父母，出人意料地相當(dāng)多。越是自己生活辛苦的人，越是這樣。沒(méi)辦法很好地穩(wěn)住自己情緒的人，就會(huì)不能接受孩子的情緒的表達(dá)。　　會(huì)說(shuō)這種話的父母，大部分不僅不能體會(huì)孩子的心情，還會(huì)被認(rèn)為是錯(cuò)的而加以責(zé)備。孩子因悲傷而流淚，會(huì)被認(rèn)為是反抗的態(tài)度而被大罵一頓；因擔(dān)心而哭的時(shí)候，也會(huì)被人認(rèn)為是懦弱而受責(zé)備。而且認(rèn)為這是訓(xùn)育的一部分?！　〖词?，孩子為了想得到自己想要的東西，而用「眼淚」當(dāng)武器，對(duì)他說(shuō)「夠了，停止！」也是不對(duì)的。要教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)情緒的方法來(lái)解決，這才是賢明的父母應(yīng)該做的?！　“?、「是誰(shuí)讓我這麼辛苦??？」　　全職的家庭主婦，在孩子進(jìn)入國(guó)小高年級(jí)後又出來(lái)就業(yè)，這種情況滿(mǎn)多的。最大的原因是，要籌孩子的補(bǔ)習(xí)費(fèi)、課輔費(fèi)?！　〉跊](méi)有專(zhuān)門(mén)技術(shù)和知識(shí)的狀況下，能做的事，除了打雜、出勞力外就沒(méi)有了，這麼辛苦地工作，目的只有一個(gè)，那就是期望孩子功課進(jìn)步。　　但是補(bǔ)習(xí)班、課輔班也去了，成績(jī)卻仍然沒(méi)有進(jìn)步，在結(jié)果不如預(yù)期的強(qiáng)烈失望感下，很容易就會(huì)說(shuō)出　　「是誰(shuí)讓我這麼辛苦啊」這樣的話?！　∥覈?guó)父母為子女所做的犧牲，在全世界是有名的。為了孩子的教育，連家族間的生離別都可以不顧，於是出現(xiàn)了像「雁鴨爸爸」、「企鵝爸爸」（媽媽帶著孩子到國(guó)外當(dāng)小留學(xué)生，剩下爸爸一個(gè)人在國(guó)內(nèi)）這樣的流行新詞。另外，為了能讓孩子讀進(jìn)教育特區(qū)──江南區(qū)裡的學(xué)校，不顧全家的生活品質(zhì)，硬把戶(hù)口遷進(jìn)江南區(qū)，這種事也所在多有?！　‘?dāng)然我們也不能苛責(zé)說(shuō)，這些父母所做的犧牲是不好的。接受了父母的犧牲，還不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，應(yīng)該世上難找吧？我們都是在父母的犧牲上，發(fā)芽長(zhǎng)大的?！　〉?，若父母因?yàn)樽隽诉@些犧牲，就自認(rèn)偉大、了不起，反而會(huì)引起孩子的反抗和脫序行為。這也會(huì)變成問(wèn)題，父母不得不慎?！　【?、「沒(méi)讓你做的事偏要做，你是想把媽媽累死??？」　　有位單獨(dú)扶養(yǎng)七歲兒子的單親爸爸，晚上很晚了才下班回家。兒子已經(jīng)睡著了，他自己煮了泡麵吃，把廚房餐桌弄得一團(tuán)亂。爸爸實(shí)在太累了，稍微梳洗一下就上床睡覺(jué)了。正覺(jué)得被子哪裡怪怪的時(shí)候，一拉上被子蓋上，被子和床就被杯麵倒翻的麵和湯整個(gè)弄濕了?！　佬叱膳陌职肿哌M(jìn)兒子房間，朝兒子屁股猛打了一下?！　　笧槭颤N把拉麵放在被子裡？因?yàn)槟愕年P(guān)係，被子全濕了！」　　於是孩子嗚嗚地哭起來(lái)，並說(shuō)：　　「我想爸爸回家時(shí)可能沒(méi)吃晚餐，就泡了一包杯麵，為了要把麵燜熟，就放進(jìn)被子裡了?！埂　∵@是在網(wǎng)路購(gòu)物時(shí)，讀到的故事。如果是你的話，在這樣的狀況下，你會(huì)說(shuō)「沒(méi)讓你做的事偏要做，你是想把媽媽累死啊？」這樣的話嗎？　　孩子為幫父母的忙而做出的行為，時(shí)常是會(huì)出問(wèn)題的。原因是，因?yàn)楹⒆哟蟛糠值南敕ê托袨槎际俏闯墒斓?，所以很容易出現(xiàn)失誤的狀況。這時(shí)如果父母關(guān)注的焦點(diǎn)，不是孩子想幫父母的那顆善良的心，而是對(duì)準(zhǔn)失誤而責(zé)備的話，就會(huì)在孩子心裡留下挫折感和自我卑下的傷痕。這點(diǎn)要小心?！　∈ⅰ附心阍觞N做，你就怎麼做！」　　「要聽(tīng)老師的話?！埂　　敢?tīng)爸爸媽媽的話。」　　這些是許多父母叮嚀孩子的話。而且還要把這樣好好聽(tīng)大人話的孩子，教導(dǎo)成乖的孩子?！　∫虼嗽S多父母會(huì)對(duì)孩子這麼說(shuō)：　　「叫你怎麼做，你就怎麼做！」　　「乖乖聽(tīng)父母的話，就會(huì)有蛋糕吃?！埂　〉沁@樣的話，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生複雜的情緒，那就叫做「乖孩子情結(jié)」。當(dāng)然「乖」的孩子，具有應(yīng)當(dāng)受稱(chēng)讚的價(jià)值，但是所謂的「乖」，若隨著父母、大人，還有身邊的人的標(biāo)準(zhǔn)而決定時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題?！　☆净肌腹院⒆忧榻Y(jié)」的孩子，不僅會(huì)對(duì)技巧地表現(xiàn)自己的感情很生疏，想法和行為，也因常受制約，而顯出好奇心、創(chuàng)造力、自我尊重感都較薄弱的情形?！　∫逃⒆映梢粋€(gè)善良的人、正直的人，那就要傳達(dá)給他正確的價(jià)值觀；但把孩子養(yǎng)成一個(gè)乖的、聽(tīng)話的孩子，絕對(duì)不是值得學(xué)習(xí)的教育法，這點(diǎn)一定要銘記在心。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　梨花女大幼兒教育系教授金熙貞、「高詩(shī)煥成長(zhǎng)診所」所長(zhǎng)高詩(shī)煥、「愉快地對(duì)話研究所」所長(zhǎng)李正淑、童話作家任正子共同推薦

編輯推薦

　　本書(shū)特色　　你今天和子女說(shuō)了些什麼話？　　如果全是囉唆、教訓(xùn)、責(zé)備、威脅的話，建議你讀讀這本書(shū)，你可以找到，一天只需10分鐘就可以和子女充分分享對(duì)話的具體實(shí)踐法。

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