大學(xué)校長德育論壇

前言

　　道德素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分，道德水平是社會文明程度的重要標(biāo)志，公民道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。加強大學(xué)生思想道德教育是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)我國社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是提高中華民族道德水平的必然要求。　　黨和政府歷來高度重視大學(xué)思想道德教育?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確指出，加強公民道德建設(shè)是提高全民族素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程，對弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》明確提出“學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先”。2007年，胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表會議上強調(diào)，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學(xué)生思想政治工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。黨的十七大報告又指出，教育要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先。

內(nèi)容概要

　　道德素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分，道德水平是社會文明程度的重要標(biāo)志，公民道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。加強大學(xué)生思想道德教育是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)我國社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是提高中華民族道德水平的必然要求。

書籍目錄

在構(gòu)建和諧校園中推動高校德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展建設(shè)和諧校園文化努力提升學(xué)校德育工作水平論教師專業(yè)化趨勢下的教師專業(yè)道德建設(shè)關(guān)于大學(xué)育人理念的若干思考大德育觀：高校全方位育人、全過程育人、全員育人的思考推進思想政治工作創(chuàng)新促進和諧校園建設(shè)大學(xué)德育教育的理論與實踐論社會轉(zhuǎn)型期高校教師師德內(nèi)化的機制構(gòu)建及其原則借鑒中國傳統(tǒng)道德教育理念增強現(xiàn)代高校德育工作效果學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀不斷推動我校人才培養(yǎng)工作新形勢下加強高校德育工作探析育人為本德育為先開創(chuàng)高校德育工作新局面正確的觀念是提高大學(xué)生思想政治教育實效性的關(guān)鍵構(gòu)建立體化工作體系全面實現(xiàn)育人目標(biāo)——關(guān)于校長及行政系統(tǒng)為主實施德育工作的若干思考和實踐努力開創(chuàng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作新局面培養(yǎng)健康人格促進學(xué)生全面發(fā)展育人為本教學(xué)為綱培養(yǎng)全面發(fā)展的應(yīng)用型人才育人為本、德育為先的理論與實踐高校德育應(yīng)增強學(xué)生的主體性地位對學(xué)校德育工作的思考接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——以孟二冬精神推動高校德育工作新發(fā)展正視困難創(chuàng)新理念修德立才篤學(xué)重行——蚌埠學(xué)院德育工作的思考民辦高校德育創(chuàng)新探究師范性德育淺論注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，做好大學(xué)生思想政治工作繼續(xù)解放思想建設(shè)和諧校園文化淺談高校德育工作的新思路抓住機遇創(chuàng)新機制把青年學(xué)生凝聚在中國特色社會主義旗幟下潤物細(xì)無聲——校園文化在高校德育中的作用德日新則校興把握高職學(xué)生特點增強高職德育實效——兼談阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育實踐在高職院校德育工作中強化學(xué)生科學(xué)與人文素養(yǎng)的若干思考淺析高職院校德育改革試論新形勢下高校德育教育內(nèi)容的改革與創(chuàng)新試論高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的思想政治教育——從巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教育談起職業(yè)院校學(xué)生宿舍6s管理的思考與實踐高職院校人文素質(zhì)教育的思考社會主義核心價值體系建設(shè)與高校德育創(chuàng)新高職院?！皩W(xué)工交融”德育模式初探發(fā)掘水文化資源增強德育工作效果從高職生的消極心理探析高職德育工作新途徑重視發(fā)揮隱性課程教育在德育工作中的作用我省運動員學(xué)生德育工作的思考高校教育應(yīng)大力弘揚社會主義核心價值體系高職院校德育教育面臨的挑戰(zhàn)和對策構(gòu)建學(xué)校思想政治教育工作系統(tǒng)工程的實踐和探索淺談推進和諧校園建設(shè)中加強德育工作的重要性加強校園文化建設(shè)促進德育工作開展立足實際、創(chuàng)新對策增強高職院校思政工作的實效性讓健康人格的培養(yǎng)融人教育的每一個環(huán)節(jié)樹立科學(xué)人才觀強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)德育工作成效取決于切實可行的載體新時期公安院校學(xué)生品德素質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究試析高職學(xué)生特點及思想政治教育工作對策同學(xué)們，加油!——在D8新生入學(xué)教育會上的演講(節(jié)選)高校德育與美育有機融合再探索大學(xué)生社會主義榮辱觀的培養(yǎng)與塑造扎實推進維穩(wěn)工作，確保實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)淺談和諧校園人心經(jīng)營職業(yè)德育教育與“錐形人才”培養(yǎng)

章節(jié)摘錄

　　學(xué)校建立了學(xué)生入黨前、中、后教育培養(yǎng)體系，并通過抓實、抓好學(xué)生黨建工作，推動思想政治工作。學(xué)校按照本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo)，加強黨員教育和培養(yǎng)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨員隊伍中來。加強對大學(xué)生黨員的先進性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，自覺提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。不斷創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，廣泛開展學(xué)生黨員創(chuàng)建活動，增強學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。2006年，學(xué)校被評為“安徽省黨建和思想政治工作先進高校”，在安徽省高校思想政治工作水平評估中取得優(yōu)秀成績?！　?.實現(xiàn)解決學(xué)生思想問題與解決實際問題的有機結(jié)合。要增強高校德育工作的針對性和實效性，必須把解決大學(xué)生思想問題與解決實際問題相結(jié)合，把引導(dǎo)學(xué)生和服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。目前，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助問題、大學(xué)生心理健康問題、學(xué)業(yè)困難問題和畢業(yè)生就業(yè)問題，是大學(xué)生面臨的最為突出的四大實際問題。為此，學(xué)校成立了負(fù)責(zé)特困學(xué)生救助的專門機構(gòu)，配備了得力的工作人員，建立了獎、貸、勤、助、減、免等多樣化的特困生資助體系，通過多種措施緩解特困學(xué)生的經(jīng)濟壓力，使他們將更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。堅持把心理健康教育納入德育工作體系，規(guī)范開展課堂教學(xué)、個體咨詢、團體輔導(dǎo)、普及教育等工作，形成了大學(xué)生心理危機干預(yù)的七級工作體系；建立了一支專職為骨干，兼職為主體，學(xué)生為基礎(chǔ)的專兼職結(jié)合的心理健康教育工作隊伍。建立了重點關(guān)注的學(xué)生檔案，針對有荒廢學(xué)業(yè)和學(xué)業(yè)困難傾向的學(xué)生，重點跟蹤輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)員談話幫扶、發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢、安排骨干同學(xué)“一對一”定點幫扶等渠道，加強教育和引導(dǎo)，幫助他們步入正軌，順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校黨委和行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終將其作為關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的大事來抓。大力實施“全過程就業(yè)指導(dǎo)方案”，積極開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和就業(yè)工作調(diào)研，不斷開辟就業(yè)渠道，拓展就業(yè)市場，溝通就業(yè)信息，著力提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競爭力。

圖書封面

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