哈佛東方新秀

內(nèi)容概要

本書(shū)只是想以海雯步入哈佛的成長(zhǎng)歷程為線索，介紹培養(yǎng)海雯的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，介紹海雯切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法和人生設(shè)計(jì)，以點(diǎn)帶面，拋磚引玉，并以我的所見(jiàn)所感為視野，介紹美國(guó)的家庭和中小學(xué)教育，以及美國(guó)的教育體系、教育政策，教學(xué)、考試、評(píng)估學(xué)生的方法和道理等。這些都集中體現(xiàn)了美國(guó)的文化意識(shí)。希望每位父母、學(xué)生和教育界人士在閱讀本書(shū)后對(duì)中美文化、教育及思維上的差異有相對(duì)比較全面的認(rèn)識(shí)，能開(kāi)闊一些視野，從中受到啟發(fā)，并結(jié)合中國(guó)教育、文化的實(shí)際情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把東西方文化結(jié)合起來(lái)，用于培養(yǎng)中國(guó)的孩子，培養(yǎng)更多更好的未來(lái)世界先進(jìn)的高素質(zhì)人才，使我們中華民族永遠(yuǎn)自立于世界民族之林。    本書(shū)不是強(qiáng)調(diào)采取什么方法獲得高分，也不是強(qiáng)調(diào)采取什么方法上名牌大學(xué)，因?yàn)檫@些不是教育的真正目的所在，關(guān)鍵是如何培養(yǎng)學(xué)生成為將來(lái)為社會(huì)、為人類能做出更大貢獻(xiàn)的人才。

作者簡(jiǎn)介

陳海雯,1986年生于中國(guó)福建省福州市。7歲隨父母移取美國(guó)馬里州巴爾地磨市。她在美讀書(shū)期間多次獲總統(tǒng)教育獎(jiǎng)，克林頓和布什兩位總統(tǒng)頒獎(jiǎng)并寫(xiě)信祝賀。曾多次被選為“明星學(xué)生”，人圍“總統(tǒng)學(xué)者獎(jiǎng)”，同時(shí)還獲得其他許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她愛(ài)好小提琴演奏和其他多種藝術(shù)，為巴爾地摩

書(shū)籍目錄

序 我將東西方文化的精髓融合于培養(yǎng)女兒 第1章 收到哈佛錄取通知和“最有價(jià)值學(xué)生”獎(jiǎng)通知 第2章 海雯在美國(guó)剛上小學(xué)時(shí)一句英語(yǔ)也不會(huì)說(shuō) 第3章 海雯直接進(jìn)入了中學(xué)階段 第4章 海雯是課外活動(dòng)的活躍分子 第5章 我們父母真正做到“為你的孩子上兩天學(xué)” 第6章 我對(duì)海雯的要求是有問(wèn)題自己獨(dú)立去面對(duì) 第7章 海雯是有才氣、會(huì)思考、有知識(shí)的學(xué)生 第8章 我們?cè)?jīng)懷疑海雯能否被哈佛錄取 第9章 吸收東西方養(yǎng)分的樹(shù)會(huì)枝繁葉茂

章節(jié)摘錄

書(shū)摘2．美國(guó)小孩從小習(xí)慣有問(wèn)題就問(wèn)。海雯說(shuō)她會(huì)    先思考一下，然后再問(wèn)，如果不加思考就問(wèn)問(wèn)題，    那么長(zhǎng)腦子有什么用呢?    海雯移民來(lái)美國(guó)時(shí)正好可以上小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)我們住在馬里蘭州的巴爾地摩郊縣，它位于巴爾地摩市的郊區(qū)。那是黑人區(qū)，不過(guò)是美國(guó)聯(lián)邦政府一個(gè)機(jī)構(gòu)的所在地，相當(dāng)一部分父母在政府工作，所以對(duì)子女教育還算重視，社會(huì)治安還不錯(cuò)。    海雯班上18個(gè)小朋友，有17個(gè)黑人，就她一個(gè)中國(guó)人，可謂是少數(shù)人種。    在美國(guó)一般小孩6歲上一年級(jí)，一個(gè)班級(jí)十幾、20個(gè)學(xué)生左右大概是小班制的原因，也就沒(méi)有什么班長(zhǎng)、組長(zhǎng)之類的班干部。    小班級(jí)是美國(guó)教育的特色。現(xiàn)今的教育理論認(rèn)為，通過(guò)動(dòng)手操作而不是通過(guò)傳統(tǒng)的授課來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生把抽象的概念和實(shí)際的應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，從對(duì)外部世界的初步探索而不是從書(shū)本上獲取信息。學(xué)生少，恰好使這類工作更容易操作，而且，可以避免孩子太多處于無(wú)人管理的狀態(tài)。    小學(xué)的教室總是裝飾得花花綠綠，有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的幼兒園。上課沒(méi)有坐姿端正的要求，更沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)要全班起立的規(guī)矩。上課比較自由，涂涂畫(huà)畫(huà)，做做游戲，都是課堂的內(nèi)容。    中國(guó)的小學(xué)課堂要求學(xué)生坐得端端正正，老師拿著教鞭揮舞著，小孩們總是感到一種拘束和壓力，這是不利于小孩性格和心理成長(zhǎng)的，這僅僅是一種被動(dòng)式地灌輸式地教學(xué)，不利于孩子們靈活自由地學(xué)習(xí)知識(shí)。    美國(guó)小學(xué)除了音樂(lè)、美術(shù)和體育外，主要課程如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會(huì)學(xué)都由一個(gè)老師教。海雯一年級(jí)老師叫艾琳梧(Mrs.Ellingwood)，她對(duì)海雯特別照顧?？梢哉f(shuō)艾琳梧老師是影響海雯成長(zhǎng)的第一人，是她奠定了海雯的人生基礎(chǔ)。盡管過(guò)去了10多年了，并且都是兒時(shí)的事情，海雯還常常說(shuō)起她的起蒙老師，說(shuō)起那些有趣的兒時(shí)故事，總是流露出對(duì)當(dāng)時(shí)老師的敬佩之情。    由一名老師負(fù)責(zé)教授所有的科目，老師就像是學(xué)生的保姆一樣，天天相處，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生自然比較了解，在教學(xué)與管理方面可以做得比較到位。缺點(diǎn)是，每個(gè)老師的能力不同。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不排名次。一個(gè)班級(jí)的第一名，或許還不如另一個(gè)班級(jí)的最后一名呢?排名也沒(méi)有多大意義了。    在我的記憶中，海雯小學(xué)時(shí)學(xué)校的考試好像沒(méi)這回事似的。明天學(xué)校要組織考試，今天學(xué)生該做什么還是做什么，該看電視還是看電視。而且，美國(guó)學(xué)?？荚囈话悴豢计}難題，也很少有復(fù)習(xí)大綱之類的東西，又不需要死記硬背，甚至要用的公式考卷上都會(huì)給你印好。平時(shí)會(huì)的，考試也會(huì)，沒(méi)有什么要特別復(fù)習(xí)的。只要學(xué)會(huì)運(yùn)用，掌握基本原理就行了。考試一般也不搞一考定終身，平時(shí)成績(jī)占了你總成績(jī)相當(dāng)大的一部分，所以僅靠期末突擊是不會(huì)有好成績(jī)的。    考試一般也不搞一考定終身，平時(shí)成績(jī)占了你總成績(jī)相當(dāng)大的一部分，所以僅靠期末突擊是不會(huì)有好成績(jī)的。    美國(guó)的學(xué)校重視啟發(fā)式教育，讓學(xué)生從合作討論中尋求答案與真理，或是在游戲的競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)校給予學(xué)生較大的自我發(fā)展空間，讓其自我完善。但對(duì)不喜歡讀書(shū)的學(xué)生，學(xué)校和家長(zhǎng)也無(wú)能為力。P33-34

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)華裔陳海雯榮膺“最有價(jià)值學(xué)生”獎(jiǎng)，獲得六萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金，并如愿步入哈佛校園，學(xué)業(yè)性向測(cè)驗(yàn)SATI和SATII部得滿分，主要是她重視全方位發(fā)展，學(xué)業(yè)和藝文方面均展現(xiàn)其多才多藝。    ——《世界日?qǐng)?bào)》(2005年6月14日)    她成功的訣竅是將注意力集中在基本概念的學(xué)習(xí)，并充分了解其所能適用的情況，而不是做大量的習(xí)題或開(kāi)夜車反復(fù)死背。    “我并不是花很多時(shí)問(wèn)在學(xué)習(xí)上，如果課堂上專心，我基本上就可以搞定，我喜歡學(xué)習(xí)邏輯和基本概念，同時(shí)去審視一幅更大更全面的畫(huà)面，這是我父親有時(shí)這樣告訴我的，學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題很重要?！?   ——《凱特維爾時(shí)報(bào)》(2005年6月1日)    我女兒參加SAT考試，考試前兩星期還在埋頭做手工，為“與非洲艾滋病作斗爭(zhēng)”藝賣籌款趕做工藝品。可SAT成績(jī)一出來(lái)，各科全都是滿分……我們中國(guó)人很多家長(zhǎng)只要小孩能念書(shū)，什么事都可以不要做，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父母做牛做馬也心甘情愿。這一點(diǎn)大概與美國(guó)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)格格不人。    ——《僑報(bào)》(2005年5月4日)

編輯推薦

華裔陳海雯榮膺“最有價(jià)值學(xué)生”獎(jiǎng)，獲得六萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金，并如愿步入哈佛校園，她成功的訣竅是將注意力集中在基本概念的學(xué)習(xí)，并充分了解其所能適用的情況，而不是做大量的習(xí)題或開(kāi)夜車反復(fù)死背。本書(shū)將為您解開(kāi)她讀書(shū)學(xué)習(xí)路上的成功之謎。

圖書(shū)封面

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