高考命題潛規(guī)則特訓(xùn)

出版時間:2012-9  出版社:湖南大學(xué)出版社  作者:楊芳生 編  頁數(shù):58  字數(shù):118000  

內(nèi)容概要

  本書是根據(jù)最新高考政治大綱要求編寫的一本訓(xùn)練型輔導(dǎo)書。全書共分為生活與消費,生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營,收入與分配,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟等l6個專題,每個專題的試題都有詳盡的解析,以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題誤區(qū),掃除知識盲點,總結(jié)解析規(guī)律,提高解題效率,力求使學(xué)生熟悉高考題型,熟練掌握高考技巧,輕松應(yīng)對高考。此書是老師進行測試和學(xué)生自測時不可或缺的好幫手!

書籍目錄

專題一生活與消費
專題二生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營(一)
專題二生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營(二)
專題三收入與分配
專題四發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟
專題五公民的政治生活
專題六為人民服務(wù)的政府
專題七發(fā)展社會主義民主政治(--)
專題七發(fā)展社會主義民主政治(二)
專題八當(dāng)代國際社會
專題九文化與生活
專題十文化傳承與創(chuàng)新(一)
專題十文化傳承與創(chuàng)新(二)
專題十一中華文化與民族精神
專題十二發(fā)展中國特色社會主義文化
專題十三生活智慧與時代精神
專題十四探索世界與追求真理
專題十五思想方法與創(chuàng)新意識(一)
專題十五思想方法與創(chuàng)新意識(二)
專題十六認識社會與價值選擇
答案與解析

章節(jié)摘錄

  一、選擇題(每小題5分,共計60分)  1.“你是弱勢群體嗎?”在一系列社會調(diào)查中,無論是扛著編織袋進城的農(nóng)民工、拿著簡歷在職場奔走的大學(xué)生,還是月收入過萬的白領(lǐng)、工作穩(wěn)定的公務(wù)員,不少人紛紛給自己貼上“弱勢”的標(biāo)簽?!叭鮿菪膽B(tài)”是在社會結(jié)構(gòu)、社會利益迅速分化的時代,人們的心靈承受著前所未有的沖擊、緊張、不安等情緒而產(chǎn)生的心態(tài)。這說明()  A.社會存在決定社會意識  B.社會意識對社會存在有反作用  C.意識具有相對獨立性  D.物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性  2.隨著社會的發(fā)展,一些新詞語不斷涌現(xiàn),例如,“神馬”“浮云”等,這些新詞語的出現(xiàn)主要說明()  A.社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)  B.社會存在的變化決定社會意識的變化  C.人類具有超凡的創(chuàng)造力  D.社會意識對社會存在具有能動的促進作用  3.要把社會主義核心價值體系教育貫穿人才培養(yǎng)開發(fā)全過程,不斷提高各類人才的思想道德水平,這樣的人才才能真正成為社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。從哲學(xué)上講,這主要強調(diào)的是()  A.社會意識是社會存在的反映  B.主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律的制約  C.社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的關(guān)系  D.先進的、科學(xué)的社會意識對社會存在的發(fā)展具有巨大的促進作用  4.改革開放以來,我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大的成就,廣大人民群眾對分享社會經(jīng)濟發(fā)展成果、實現(xiàn)社會公平正義有了更高的期許,這是立法的經(jīng)濟、社會和群眾基礎(chǔ)。社會保險制度經(jīng)過近二十年的改革和探索,為社會保險立法提供了實踐基礎(chǔ)。在這樣的背景下,社會保險法出臺可以說是水到渠成。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義的哲理是() ?、僬_的社會意識促進社會的發(fā)展②社會意識隨著社會存在的變化而變化③人民群眾的意愿是推動社會歷史發(fā)展的決定力量④上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展要求  A.①②  B.①④  C.②③  D.②④  5.在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,十一屆全國人大常委會表決通過刑法修正案(八),該修正案首次將飆車、醉駕、拒不支付勞動報酬等嚴重危害群眾利益的行為規(guī)定為犯罪。這次刑法修改反映的哲學(xué)道理是()  A.生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的要求  B.政治制度決定立法實踐的變化  C.上層建筑應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的要求  D.社會意識能脫離社會存在而發(fā)展  6.2011年中央經(jīng)濟工作會議提出,牢牢把握保障和改善民生這一根本目的,加大財政投入力度,切實辦好涉及民生的大事要事,注重提高發(fā)展的包容性。中央把民生問題置于經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置,其哲學(xué)依據(jù)是()  ①主要矛盾決定事物發(fā)展方向,并決定次要矛盾的存在與發(fā)展②人民群眾是社會實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者③民生問題等次要矛盾的解決有利于社會主要矛盾的解決④一切從實際出發(fā)是做好一切工作的根本原則  A.①③  B.②④  C.①②  D.③④  7.90年來,在黨的帶領(lǐng)下,中國人民取得了一個又一個奇跡。而實際上人民群眾才是我黨的“衣食父母”。沒有人民群眾的支持,我們的黨就成了無本之木、無源之水,我們的所有工作就沒有任何意義,我們的一切努力也都不能成功。這段話啟示我們()  A.人民群眾是社會變革的領(lǐng)導(dǎo)力量  B.在生產(chǎn)方式中,人民群眾是最革命、最活躍的因素  C.人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者  D.要堅定地走與人民群眾相結(jié)合的道路  ……

編輯推薦

  《學(xué)考必備·高考命題潛規(guī)則特訓(xùn):政治》是一套揭秘高考命題規(guī)律的書   本書是一套激活高考應(yīng)試潛能的書  本書是一套顛覆高考復(fù)習(xí)模式的書 本書是一套打破高考戰(zhàn)爭平衡的書  驚人發(fā)現(xiàn)——高考命題也有潛規(guī)則!  用20%的時間訓(xùn)練80%的考點,從此高考變輕松!  《高考命題潛規(guī)則特訓(xùn)》三大功能  功能一 縮小訓(xùn)練范圍  將常規(guī)紛繁復(fù)雜的考點縮到極小范圍,讓復(fù)習(xí)內(nèi)容不再龐雜,幫助同學(xué)們真正做到有的放矢,彈無虛發(fā)?! 」δ芏?復(fù)習(xí)事半功倍  根據(jù)高考命題規(guī)律進行極具針對性的考點訓(xùn)練,讓同學(xué)們做到訓(xùn)練一次就能全面掌握必考內(nèi)容,節(jié)省大量時間,從而讓復(fù)習(xí)效果事半功倍?! 」δ苋?幫助準(zhǔn)確押題  通過深入透徹分析歷年高考命題的規(guī)律和走向,可以幫助同學(xué)們順著命題軌跡復(fù)習(xí),讓大家對“高考在考什么”一目了然,對“離考會考什么”了然于胸,從而讓押題更糟準(zhǔn)、更猛烈!  急需《高考命題潛規(guī)則特訓(xùn)》的12類人群  A.雪中送炭型  基礎(chǔ)較差的考生,各科成績偏低,使用它,明確努力方向,效果立竿見影;  成績中等的考生,各科成績平平,使用它,抓住學(xué)習(xí)重點,成績迅速提高;  成績不穩(wěn)定的考生,各科成績時高時低,使用它,全面理清考點,成績穩(wěn)步上升;  壓力大的復(fù)讀生,再不考上就沒機會了,使用它,掌握高考規(guī)律,確保金榜題名:  學(xué)習(xí)偏科的考生,單科成績拉總分后腿,使用它,突擊補短板,各科齊頭并進;  藝術(shù)類考生,平時忽視文化課,關(guān)鍵時刻,使用它,突擊重點和考點,成效顯著;  進步愿望強的考生,對自己要求更高,使用它,考取更好的學(xué)校;  馬上就要高考了,臨時抱佛腳的考生,使用它,立解高考燃眉之急?! .錦上添花型  尖子生,競爭壓力巨大,有了《高考命題潛規(guī)則特訓(xùn)》,全方位查漏補缺,確保萬無一失;  高一學(xué)生,提前使用《高考命題潛規(guī)則特訓(xùn)》,帶著重點去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無憂,考試無憂;  高二學(xué)生,未雨綢繆,現(xiàn)在使用《高考命題潛規(guī)則特訓(xùn)》,高三時不再手忙腳亂;  高中老師,想成為一個優(yōu)秀的老師,就要帶出一班優(yōu)秀的學(xué)生,用它進行教學(xué),比其他教輔更管用!

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