昆蟲記

出版時間:2012-7  出版社:首都師范大學(xué)出版社  作者:《青少年經(jīng)典閱讀書系》編委會 主編  頁數(shù):218  字?jǐn)?shù):191000  

內(nèi)容概要

  《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。全書以優(yōu)美的筆調(diào),親切和善的語言表述方式,不僅讓我們充分地感受到“蟲蟲”世界的美麗,更使我們感動于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。
  因為實際教學(xué)和學(xué)生應(yīng)用的要求,《青少年經(jīng)典閱讀書系·文學(xué)名著系列:昆蟲記》選取了《昆蟲記》最精華的部分(全書為十卷本兩萬余字),讓我們在最短的時間內(nèi)較為全面地了解法布爾和他的昆蟲世界。

作者簡介

  法由爾,1823年12月21日,法布爾降生在法國南方阿韋龍省撒·雷旺村一戶農(nóng)民家中。其父親安東奧尼·法布爾能言善辯,好鳴不平;其母費克瓦爾·薩爾格性情溫順,和藹可親。他從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花12年的時間,先后取得雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年,兢兢業(yè)業(yè)。同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過非常出色的論文,得到達(dá)爾文的肯定和帝國教育部的獎勵。但他想“登上大學(xué)講臺”的夢始終沒有實現(xiàn),開辟獨立的昆蟲學(xué)實驗室的愿望始終得不到支持。雖然他的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識儲備,堅定研究方向,堅持不懈地進(jìn)行觀察實驗,不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟?。他向?qū)W生傳授自然科學(xué)新知識,也得罪了不少以生理功能解釋本能的生物學(xué)同行,他不怕人們指責(zé)自己沒有與“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”中的細(xì)胞學(xué)說和進(jìn)化論保持一致,他幾乎是在忘卻~切。
  法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因為他熱愛真理,所以他撰寫《昆蟲記》時,一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的,正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。這成了他一生的至高理想和崇高勞動,他為此感到幸福與安慰。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類做出自己獨特的貢獻(xiàn)。
  法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情,他以人性關(guān)照蟲性,昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反觀社會人生,睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文而問世,人們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本書更是一次獨特的審美過程。

書籍目錄

荒石園
彩色條紋圓網(wǎng)蛛
圣甲蟲
童年的回憶
物質(zhì)食糧與精神食糧
綠蚱蜢
椎頭螳螂
天牛
本能的失誤
本能與意識
普通的黃蜂
螢火蟲
數(shù)學(xué)的記憶
綠頭蠅
圓網(wǎng)珠——它們的財產(chǎn)
裝死
燕子和麻雀
隆格道克蝎子——居處
隆格道克蝎子——子女

章節(jié)摘錄

  況且,真要在曠野上搞個實驗室,也的確很不方便,你得為每日面包的事操碎心。我四十年如一日,靠著頑強(qiáng)的斗志,過著自己并不在乎的艱辛清苦日子。終于,這一天等到了,我有了這處實驗室。至于使人能夠堅忍不拔、拼命工作的是什么,這里不準(zhǔn)備多說了。反正我的實驗室到手了,盡管它條件較差,但有了它,我的生活大概就有些許閑暇了??梢赃@樣說,我一直都好像是腿上拖著苦役犯的銬鏈。這一回心愿總算實現(xiàn)了。但實現(xiàn)得晚了點兒,哦,我可愛的蟲子們!我擔(dān)心,到了摘桃的時候,我已經(jīng)開始沒有能吃桃的牙了。的確晚了點兒,當(dāng)初的廣闊視野,如今變成了低矮憋悶的穹頂境界,而且還在日益壓低,變得更狹窄。除了失去的東西,對過去我是毫無遺憾,無所謂自疚,甚至包括我的二十年光陰;同樣,我也根本不希望什么。體驗了形形色色的炎涼世態(tài),心已支離破碎,人便會不禁自問:只為活命,吃苦是否值得?我現(xiàn)在的心境即是如此?! ∥业闹車菨M目廢墟,只有一截斷壁仍立在那里巋然不動,它的根腳是由石灰沙泥筑實的基礎(chǔ);這斷壁,就是我對科學(xué)真理之摯愛的寫照。哦,不愧為能工巧匠的膜翅昆蟲們,我現(xiàn)在是否可以著手給你們的歷史再如實追加上幾頁文字了?體力不會被毅力拆臺吧?既然有此擔(dān)心,我為什么還把你們擱置了這么長時間?這一點,有些朋友已經(jīng)斥責(zé)我了。??!你們?nèi)ジ嬖V他們吧,告訴那些既是你們的也是我的朋友,說那不是我健忘,怠惰,把你們放棄了,說我一直惦記著你們;說我早就深信節(jié)腹泥蜂的密洞里還有尚待向我們揭示的有趣秘密,洞泥蜂的獵食活動還有會令我們驚奇的新細(xì)節(jié);只是我時間不夠,又單槍匹馬,不被人理睬,還要對付這窮命;更何況,要想高談闊論,必須先能活命。就這樣告訴他們,他們一定會原諒我。  還有人斥責(zé)我,說我的話語不夠嚴(yán)謹(jǐn)鄭重,說白了,就是沒有學(xué)院氣的干巴勁兒。他們擔(dān)憂的是,一篇文字若讀著不費勁,就無法保持表達(dá)真理的功能。如果我依了他們,那么就只有在兩眼一抹黑的情況下才算是有深刻認(rèn)識的了。你們過來,不管是掛蜇針的還是披鞘翅的,你們都來,來為我辯護(hù),來為我作證。請你們以我與你們共同生活之際那種親密感情,我觀察你們時的那種極大耐心,以及我記錄你們行為時的那種嚴(yán)細(xì)精神,站出來說話吧。你們異口同聲為我這樣作證:不錯,我寫的那些沒有滿篇空洞程式和不懂裝懂濫言的文稿,恰恰是在準(zhǔn)確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么;日后有誰想向你們提出問題,你們也這樣回答他們?!  ?/pre>

編輯推薦

  《青少年經(jīng)典閱讀書系·文學(xué)名著系列:昆蟲記》依據(jù)教育部2011版《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,是一座富含知識與美感的思想寶藏?! ∧阌幸惶幗ㄔ诜孔永锩娴男〕靥羻??在那個小池塘里,你可以隨時觀察水中生物生活的每一個片段。

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