初中政治概念地圖/中學概念地圖叢書

內(nèi)容概要

將高效的學習策略融入概念的梳理，讓你的學習，記憶更有效，更快捷。　　概念地圖：從設(shè)計過程上看，它是一種可視化的思維工具，是強有力的學習，助記策略，其構(gòu)圖方式符合人腦對信息處理的生理機制，能調(diào)動左、右腦半球共同參與活動，易刺激聯(lián)想和創(chuàng)意的產(chǎn)生？能促進主動學習?！　「拍畹貓D：從設(shè)計結(jié)果上看，它是分層級梳理概念的知識導源圖，類似大腦分層記憶的模板，展示概念之間的關(guān)聯(lián)，揭示學習時新、舊知識整合的路線，有利于提高概念學習、記憶效率。

書籍目錄

第一部分　成長中的我　第一單元　認識自我　第二單元　自尊自強　第三單元　學法用法第二部分　我與他人的關(guān)系  第一單元　交往與溝通  第二單元　交往的品德　第三單元　權(quán)利與義務(wù)第三部分　我與集體、國家、社會的關(guān)系    　第一單元　積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步　第二單元　承擔社會責任    　第三單元　法律與社會秩序　第四單元　認清國情愛我中華附　“概念回歸·應(yīng)用與檢測”參考答案

編輯推薦

　　概念地圖，可視化的思維工具，強有力的學習、助記策略?！　「拍畹貓D，分層級梳理概念的知識導源圖，學習、記憶知識的時代快車?！　⊙芯堪l(fā)現(xiàn)：　　在學習中使用概念地圖的學生，在較長一段時間以后，其知識的保持量超過不用概念地圖學習的學生?！　∮每锤拍畹貓D和畫概念地圖方法學習的學生，他們的知識面遠比用死記硬背方法學習的學生寬，解決問題的能力更強。　　當學生試圖用圖來表示、記憶知識時，他們最肯動腦筋。

圖書封面

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