初中歷史概念地圖/中學(xué)概念地圖叢書(shū)

內(nèi)容概要

　　將高效的學(xué)習(xí)策略融入概念的梳理，讓你的學(xué)習(xí)，記憶更有效，更快捷。
　　概念地圖：從設(shè)計(jì)過(guò)程上看，它是一種可視化的思維工具，是強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)，助記策略，其構(gòu)圖方式符合人腦對(duì)信息處理的生理機(jī)制，能調(diào)動(dòng)左、右腦半球共同參與活動(dòng)，易刺激聯(lián)想和創(chuàng)意的產(chǎn)生？能促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
　　從設(shè)計(jì)結(jié)果上看，它是分層級(jí)梳理概念的知識(shí)導(dǎo)源圖，類似大腦分層記憶的模板，展示概念之間的關(guān)聯(lián)，揭示學(xué)習(xí)時(shí)新、舊知識(shí)整合的路線，有利于提高概念學(xué)習(xí)、記憶效率。

書(shū)籍目錄

第一部分 中國(guó)古代史
第一單元 中華文明的起源
第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革
第三單元 大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)
第四單元 政權(quán)分立與民族融合
第五單元 繁榮與開(kāi)放的社會(huì)
第六單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
第七單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)
第二部分 中國(guó)近代史
第八單元 列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?br />第九單元 近代化的探索
第十單元 新民主主義革命的興起
第十一單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
第十二單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
第十三單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、科學(xué)技術(shù)與思想文化
第三部分 中國(guó)現(xiàn)代史
第十四單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固
第十五單元 社會(huì)主義道路的探索
第十六單元 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義
第十七單元 民族團(tuán)結(jié).祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)防建設(shè)與外交成就
第十八單元 中國(guó)現(xiàn)代科技、教育.文學(xué)藝術(shù)、體育與社會(huì)生活
第四部分 世界古代史
第十九單元 世界古代史
第五部分 世界近代史
第二十單元 跨入近代社會(huì)的門(mén)檻
第二十一單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第二十二單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第二十三單元 近代科學(xué)與思想文化
第六部分 世界現(xiàn)代史
第二十四單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義遘路的探索
第二十五單元 凡爾賽-華盛頓體系下的世界
第二十六單元 第=次世界大戰(zhàn)
第二十七單元 戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化
第二十八單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變
第二十九單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興
第三十單元 戰(zhàn)后世界格局的演變
第三十一單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化
參考答案

編輯推薦

　　《初中歷史：概念地圖》緊扣課標(biāo)，立足新教材，推廣新方法，啟迪新思維?！　「拍畹貓D，可視化的思維工具，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)、助記策略?！　「拍畹貓D，分層級(jí)梳理概念的知識(shí)導(dǎo)源圖，學(xué)習(xí)、記憶知識(shí)的時(shí)代快車?！　「拍畹貓D獲第七屆全國(guó)書(shū)籍設(shè)計(jì)藝術(shù)展覽“最佳書(shū)籍設(shè)計(jì)”獎(jiǎng)?！　「拍畹貓D、思維導(dǎo)圖、深度、全面地運(yùn)用?！　⊙芯堪l(fā)現(xiàn)：　　在學(xué)習(xí)中使用概念地圖的學(xué)生，在較長(zhǎng)一段時(shí)間以后，其知識(shí)的保持量超過(guò)不用概念地圖學(xué)習(xí)的學(xué)生?！　∮每锤拍畹貓D和畫(huà)概念地圖方法學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的知識(shí)面遠(yuǎn)比用死記硬背方法學(xué)習(xí)的學(xué)生寬，解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)?！　‘?dāng)學(xué)生試圖用圖來(lái)表示、記憶知識(shí)時(shí)，他們最肯動(dòng)腦筋。

圖書(shū)封面

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