出版時間:2010-7 出版社:外語教研 作者:顧江禾 頁數(shù):359
Tag標簽:無
內(nèi)容概要
本教程是為將德語作為第二外語學習的本科生、碩士生、博士生以及社會各類德語學習班的學生、德語自學者編寫的零起點教材。它旨在教授學生學習德語的方法,同時使學生對德語基礎(chǔ)語法有全方位的了解。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生初步的閱讀能力和交際能力。通過60學時至80學時左右的學習,可以基本掌握德語語法體系的全貌,并為進一步提高德語水平打下比較堅實的自學基礎(chǔ)。 本書參照教育部的《大學德語教學大綱》(第二版)中的各項要求,并在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。根據(jù)第二語言習得的理論,對“課文”的長度和單詞的數(shù)量有適當?shù)目刂疲瑔卧~量每課在 30個左右,盡可能地提高核心詞匯的復(fù)現(xiàn)率。同時力求使課文題材廣泛、體裁多樣、反映時代氣息。 “閱讀”緊扣主題,對語法現(xiàn)象在文章中的體現(xiàn)作了完善與補充。本教材的“生詞表”根據(jù)德語、英語同屬日耳曼語系這一特點,每個德語詞后都有相應(yīng)的英語詞,以便聯(lián)想記憶?!皩υ挕绷η蠛喚殹⒆匀?,符合德語口語表達的特點,突出了語言的交際功能。“日??谡Z”中標注了國際音標和漢語注釋,大大方便了初學者學習口語的需求,有助于提高學習者的興趣?!罢Z法”重點突出、簡明扼要、編排合理。表格一覽,搭配例句,并標注有相近的英語元素。“練習”內(nèi)容充分體現(xiàn)了“啟發(fā)式”和以學生為主體的教學原則。循序漸進、形式多樣。在“國情小知識 Wissen Sie?”一欄中,介紹德國的方方面面,使學生在學習語言的同時,也能對德國和德國人有較充分的了解?!皽y試”是教學的重要檢測和驗收手段。本教材采用的是“學業(yè)測試”,引導學習者在教材學習上多下功夫。全書提供2套階段測試題,1套期中考試題和 1次結(jié)業(yè)考試題,以幫助學習者檢驗學習效果。 全書共出現(xiàn)約 1,620個單詞?!罢n文”、“閱讀”及“對話”中出現(xiàn)的單詞約 980個?!叭粘?谡Z”、“語法”及“練習”中的詞匯約 640個,本部分單詞在總詞匯表中統(tǒng)一列出。 為給自學者提供方便,書中出現(xiàn)的所有單詞全部標注了國際音標。此外,本書附帶教學和自學使用的CD-ROM、參考答案及五項附錄,以便學生自學和查閱。
作者簡介
顧江禾,畢業(yè)于四川外語學院德語系。太原科技大學外語系教授。近年來在國內(nèi)外發(fā)表論文、論著、譯著等10余篇。其代表作有《德語學習策略》(德語版),《浪漫主義的一生:卡洛琳·謝林》;譯著《潛能·才華·天賦》等。
主編教材及德語工具書有:
《新編大學德語
書籍目錄
Elnhelt 1 BEGRUSSUNEinheit 2 BEKANNTSCHAFTEinheit 3 VORDEMUNTERRICHTEinheit 4 IN DER BIBLIOTHEKKontrollarbeilEinheit 5 DER ALLTAGEinheit 6 VERABREDUNG UND EINLADUNGEinheit 7 WOCHENENDE UND FERIENEinheit 8 GUTEN APPETITDie ZwischenpriifungEinheit 9 LEBENSI,AUFEinheit 10 DAS ZEITALTER DER MOTORISIERUNGEinheit 11 BUCHEREinheit 11 WUNSCHEKontrollarbeit 2Einheit 13 VORSICHT, DIEB!Einheit 14 OLPREIS UND NEUE ENERGIEDie AbschlusspriifungLosungenAnhangenVokabeln
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載