同步時(shí)間·初中英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)手冊(cè)(初3下)

出版時(shí)間:2007-12  出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  作者:DAVID NEWBOLD  頁(yè)數(shù):94  

內(nèi)容概要

《初中英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)手冊(cè)》是《英語(yǔ)》(新標(biāo)準(zhǔn))“一條龍”初中階段教材的配套出版物,供學(xué)生課外檢查和評(píng)價(jià)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),亦可作為教師了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的參考?! ”臼謨?cè)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分,采用了與教材主題相同的模塊化設(shè)計(jì),每個(gè)模塊涵蓋聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技能及所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),與教材同步。特色如下:  1 提倡“評(píng)中有學(xué)、學(xué)不離評(píng)”的理念?! ? 評(píng)價(jià)目標(biāo)明確,體現(xiàn)形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用?! ? 突出“任務(wù)型評(píng)價(jià)”設(shè)計(jì)理念,強(qiáng)調(diào)“為用而學(xué)”、“在用中學(xué)”?! ? 評(píng)價(jià)以學(xué)生為主體,體現(xiàn)學(xué)生自我反思、獨(dú)立思考和自我發(fā)展的原則?! ? 體現(xiàn)多維評(píng)價(jià)原則。

書(shū)籍目錄

1 Travel2 Education3 Now and then4 The way we look5 Rules and suggestions6 Look after yourself7 Eating together8 On the town9 English for you and me10 My future lifeTapescript and answer key

編輯推薦

  本手冊(cè)是依據(jù)《英語(yǔ)》?。ㄐ聵?biāo)準(zhǔn))初中教材開(kāi)發(fā)的配套評(píng)價(jià)手冊(cè),全面貫徹國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)  中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)所提出的各級(jí)評(píng)價(jià)要求?! √厣骸 ≡u(píng)價(jià)目標(biāo)明確,體系科學(xué),涵蓋語(yǔ)言知識(shí)及四項(xiàng)語(yǔ)言技能,與教材協(xié)調(diào)呼應(yīng)各模塊前有評(píng)價(jià)目標(biāo),中有項(xiàng)目檢查,后有匯總檢查及學(xué)習(xí)日志,便于學(xué)生建立完整檔案,培養(yǎng)自我反思能力,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展等級(jí)評(píng)定、量化評(píng)分及描述性評(píng)價(jià)相結(jié)合,體現(xiàn)評(píng)價(jià)方法多樣性借鑒“任務(wù)型評(píng)價(jià)”理念,以任務(wù)代替項(xiàng)目,要求學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手,增強(qiáng)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力?! ∵m用對(duì)象:  在小學(xué)學(xué)過(guò)4~6年英語(yǔ)的學(xué)生

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