口才與演講教程

內(nèi)容概要

本書以口才課教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，以學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)出來的實際問題和需求為導(dǎo)向的教材，就顯得非常必要。雖然國內(nèi)外有關(guān)演講、辯論與口才的專著已經(jīng)是汗牛充棟，但它們大多側(cè)重于思辨訓(xùn)練或者是對特定辯論類型的技術(shù)講解，對于高校學(xué)子所面對的主要問題，也就是如何將口才培養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，如何把思辨訓(xùn)練與社會實踐融為一體，卻常常是付諸闕如或者語焉不詳?shù)?。有鑒于此，這本傾注了湖北省部分高?？诓排c演講課程教師們多年心血，緊密聯(lián)系活生生的教學(xué)實踐的著作，可以說是在此領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了一次全新的嘗試。它不僅對辯論和演講這樣專門的口才訓(xùn)練方式進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述和分析，更是結(jié)合自身優(yōu)勢和教學(xué)經(jīng)驗對學(xué)生在校園交往、求職應(yīng)聘等實際問題上進(jìn)行了非常具有針對性的指導(dǎo)，對于青年學(xué)子的素質(zhì)培養(yǎng)助益良多，對于他們將來走向社會時的能力提升也有實實在在的幫助。全書不僅使人感到耳目一新，更會進(jìn)而贊賞其實事求是的風(fēng)格和切中肯綮的主旨。

書籍目錄

緒論  第一節(jié) 學(xué)習(xí)口才與演講的意義  第二節(jié) 怎樣提高口語表達(dá)能力第一章 語音  第一節(jié) 口語和語音  第二節(jié) 發(fā)聲訓(xùn)練  第三節(jié) 普通話水平測試第二章 朗讀  第一節(jié) 朗誦的準(zhǔn)備工作  第二節(jié) 朗讀的基本技巧  第三節(jié) 不同文體的誦讀第三章 體態(tài)語  第一節(jié) 體態(tài)語與口才  第二節(jié) 體態(tài)語的類型與運用  第三節(jié) 體態(tài)語的訓(xùn)練第四章 演講  第一節(jié) 演講概述  第二節(jié) 演講的準(zhǔn)備  第三節(jié) 演講稿的寫作  第四節(jié) 演講過程第五章 辯論  第一節(jié) 辯論概述  第二節(jié) 辯論的技巧  第三節(jié) 辯論賽第六章 校園交往口才  第一節(jié) 師生同學(xué)交往原則  第二節(jié) 師生同學(xué)交往中的口才運用第七章 交際與公關(guān)口才  第一節(jié) 交際與口才  第二節(jié) 公關(guān)與口才  第三節(jié) 交際與公關(guān)實務(wù)第八章 推銷與談判口才  第一節(jié) 推銷與口才  第二節(jié) 談判與口才  第三節(jié) 推銷與談判案例分析第九章 主持人口才  第一節(jié) 專業(yè)主持人語言的藝術(shù)修養(yǎng)  第二節(jié) 職場與生活中的主持人口才第十章 導(dǎo)游口才  第一節(jié) 導(dǎo)游語言的特點  第二節(jié) 導(dǎo)游員的修養(yǎng)及文明用語  第三節(jié) 導(dǎo)游語言的種類第十一章 求職應(yīng)聘口才  第一節(jié) 求職前的準(zhǔn)備  第二節(jié) 求職的口才技巧附錄一：演講欣賞  胡錦濤：在慶祝香港回歸祖國10周年大會暨香港特別行政區(qū)第三屆  政府就職典禮上的講話  連戰(zhàn)：在北京大學(xué)的演講  王選：在北京大學(xué)的演講  宋美齡：在美國國會的演講  馬丁·路德·金：我有一個夢想附錄二：辯論欣賞  以成敗論英雄是可取的／不可取的參考文獻(xiàn)后記

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