新編高中歷史學習指導與學業(yè)考試題庫

內(nèi)容概要

　　《新編高中歷史學習指導與學業(yè)考試題庫》以楷體字呈現(xiàn)的知識內(nèi)容，著力參考聚焦了同一內(nèi)容在人民版、人教版、岳麓版、原上教版的精華，意圖是為學習者助拓探究視野、突破難點、厘清疑惑點，幫助學習者進一步把握課程標準和學科大綱內(nèi)容要求下的問題核心與主要知識，從而在“助學”上出功效。落實考試就必須編制或選編試題，就必須關(guān)注研究如何提升學業(yè)成績，不在命題和選題上用力著墨是無法成人之美的。我們因此在核心知識的深度、廣度以及應(yīng)用領(lǐng)域的拓展上，聚焦了知識點與應(yīng)用范圍的關(guān)系，參考、選編、命制了近20組比較優(yōu)質(zhì)的試題，意在建構(gòu)歷史知識應(yīng)用的邏輯網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

書籍目錄

一、基本線索指引農(nóng)業(yè)文明時代工業(yè)文明時代二、核心知識學習農(nóng)業(yè)文明時代第一分冊第一單元 古代東方楔形文字·《漢穆拉比法典》·金字塔·種姓制度·佛教第二單元 古代美洲與黑非洲瑪雅人對農(nóng)業(yè)的貢獻第三單元 古代希臘羅馬第四單元 古代伊斯蘭世界伊斯蘭教·政教合一國家的建立第五單元 中世紀西歐采邑改革·莊園·英國議會和法國三級會議·等級君主制·西歐王權(quán)與教權(quán)關(guān)系第二分冊第一單元 從史前時期到夏商王朝第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起第三單元 從兩漢到南北朝的分合第四單元 隋的創(chuàng)制和唐的鼎盛第三分冊第五單元 兩宋的繁榮與元 的統(tǒng)第六單元 明朝的興亡與清前期的強盛工業(yè)文明時代第四分冊第一單元 15-16世紀西歐社會的演變第二單元 17-18世紀資產(chǎn)階級革命第三單元 工業(yè)社會的來臨第四單元 社會主義運動和馬克思主義第五單元 資本主義世界體系的形成第五分冊第三單元 第一次世界大戰(zhàn)第四單元 1917年俄國革命與蘇聯(lián)的現(xiàn)代化道路第八單元 “大蕭條”中的資本主義世界第九單元 第二次世界大戰(zhàn)……第六分冊第三單元 戰(zhàn)后國際政治格局的演變?nèi)?、學業(yè)檢測題庫參考答案

章節(jié)摘錄

　　1.古代東方：金屬工具、文字、國家的出現(xiàn)是人類進入文明社會的重要標志。古代東方的巴比倫、埃及、印度居民就是在地理環(huán)境等因素影響下創(chuàng)造了以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為基礎(chǔ)、早期國家為保障的個性特征鮮明的大河文明。在如何看待人與自然、人與人、生與死關(guān)系等問題上，這些文明地區(qū)的古人都有其獨特的人生觀和實踐其人生觀的生活方式，并通過文字、文學、法律、宗教等形式呈現(xiàn)了絢麗多彩的古代文明景觀。值得重點關(guān)注的是文字、法律、宗教等方面對世界文明的貢獻。首先蘇美爾人創(chuàng)造了寫在泥版上的楔形文字和因之記錄保存下來的《吉爾伽美什》，埃及人創(chuàng)造了影響字母文字的象形文字；其次巴比倫人用楔形文字為后世刻錄留下了《漢穆拉比法典》；埃及人建造金字塔既是把死看作一種再生，也是顯示法老的絕對權(quán)威，“活神”法老的話就是法律；再次印度人則構(gòu)造了婆羅門教的社會關(guān)系金字塔型的“種姓制度”和創(chuàng)造了主張“眾生平等”的后來成為世界性宗教的佛教?！　?.古代美洲與黑非洲：地理大發(fā)現(xiàn)前的古代美洲和黑非洲都曾有過非常璀璨的土著文明。美洲土著居民印第安人先后創(chuàng)造了中部美洲文明和安第斯文明，形成了三個最主要的文化中心：以今天墨西哥尤卡坦半島和危地馬拉為中心的瑪雅文化、以墨西哥盆地為中心的阿茲特克文化和以今天秘魯為中心的印加文化。而1492年哥倫布遠航美洲大陸則成為美洲文明發(fā)展史的轉(zhuǎn)折點。非洲文明史源遠流長，在撒哈拉沙漠以南的黑非洲較早形成了麥羅埃文明、阿克蘇姆文明和大津巴布韋文化，其主要特點體現(xiàn)在：自然環(huán)境的封閉性與文化交流的開放性統(tǒng)一，物質(zhì)與精神統(tǒng)一，人與人、人與自然、人與神的整體性與個體性統(tǒng)一，感性與理性統(tǒng)一。新航路開辟后，殖民主義對非洲傳統(tǒng)文明以毀滅性摧殘，初期的奴隸貿(mào)易和工業(yè)革命后的“四c方案”（通商、傳教、文明、殖民）就是明證?！　?.古代希臘羅馬：古代希臘羅馬是海洋文明的典型代表，也是歐洲文明之源?！拜x煌屬于希臘”是因為古代希臘奴隸主民主政治達到了某種高度，首次實現(xiàn)了公民普遍參與、輪番而治的古代民主政治制度，同時促進了哲學、史學、文學、戲劇和建筑藝術(shù)等方面的繁榮?！昂陚w于羅馬”是因為古代羅馬創(chuàng)造或形成了軍事制度、帝國版圖、政治制度（共和制和元首制）、法律制度（十二銅表法、公民法、萬民法）等。無論是各領(lǐng)風騷的政治制度、法律制度，還是交相輝映的哲人智慧、宗教藝術(shù)等，都為人類文明留下了寶貴的遺產(chǎn)?！　?.古代伊斯蘭世界：起源于7世紀阿拉伯半島的伊斯蘭教是古代伊斯蘭世界形成的政治基礎(chǔ)和思想核心。伊斯蘭意指服從主神安拉和先知穆罕默德，穆斯林意指信仰安拉的人。伊斯蘭教逐步成為世界性宗教，對阿拉伯半島及整個世界都產(chǎn)生了廣泛的影響，阿拉伯一伊斯蘭文化也對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生過重大的影響。　　……

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