創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)本（上）

內(nèi)容概要

《創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)本:數(shù)學(xué)3年級(上)(配新課標(biāo)北師大版)》在編寫時(shí)，根據(jù)新課標(biāo)的要求以及教材特點(diǎn)，從夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識人手，逐漸過渡到能力訓(xùn)練，體現(xiàn)了從知識掌握到能力形成的階梯式遞進(jìn)過程，在板塊設(shè)計(jì)上做到了“梯度訓(xùn)練、高效遞進(jìn)”。叢書內(nèi)容按單元進(jìn)行設(shè)置，每課分為兩次作業(yè)，作業(yè)注重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，作業(yè)2注重對學(xué)生進(jìn)行能力及思維訓(xùn)練，每單元的單元檢測試題和期中、期末試題注重從綜合知識掌握及能力形成方面考查學(xué)生。
該叢書力求體現(xiàn)“倡簡、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念，本著從練習(xí)要求和形式上倡簡，讓學(xué)生從大量的繁瑣的機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練中得以解脫，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；注重練習(xí)內(nèi)容和目的的求實(shí)，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練中掌握知識，學(xué)到方法，培養(yǎng)習(xí)慣；注重練習(xí)策略和理念的劍新，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)的過程中思維得以開闊，創(chuàng)新能力得以提升，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。

圖書封面

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