歷史八年級下冊

內(nèi)容概要

基礎(chǔ)知識是基本技能的前提，基本技能是在知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式?；A(chǔ)知識和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎(chǔ)知識、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合，才能形成學(xué)科認知結(jié)構(gòu)，使能力獲得發(fā)展與提升。基本能力的形成依賴于已經(jīng)掌握的知識和技能的進一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式．
因此，學(xué)科知識的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時存在于學(xué)習(xí)活動中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

第一單元　中華人民共和國的成立和鞏固
　第1課　中國人民站起來了
　 基礎(chǔ)知識·基本技能
　 基本方法·基本能力
　 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　 遷移應(yīng)用·分級檢測
　 三年中考精選
　第2課　最可愛的人
　 基礎(chǔ)知識·基本技能
　 基本方法·基本能力
　 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　 遷移應(yīng)用·分級檢測
　 三年中考精選
　第3課　土地改革
　 基礎(chǔ)知識·基本技能
　 基本方法·基本能力
　 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　 遷移應(yīng)用·分級檢測
　 三年中考精選
　單元水平自測
第二單元　社會主義道路的探究
　第4課　工業(yè)化的起步
　 基礎(chǔ)知識·基本技能
　 基本方法·基本能力
　 思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　 遷移應(yīng)用·分級檢測
　 三年中考精選
　第5課　三大改造
　　基礎(chǔ)知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級檢測
　　三年中考精選
　第6課　探索建設(shè)社會主義的
　　基礎(chǔ)知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級檢測
　　三年中考精選
　第7課　“文化大革命”的十年
　　基礎(chǔ)知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級檢測
　　三年中考精選
　單元水平自測
第三單元　建設(shè)有中國特色的社會主義
　第8課　偉大的歷史轉(zhuǎn)折
　　基礎(chǔ)知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
　　遷移應(yīng)用·分級檢測
　　三年中考精選
　第9課　改革開放
　　基礎(chǔ)知識·基本技能
　　……
第七單元　社會生活

圖書封面

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