全球化背景下的高校思想政治教育創(chuàng)新研究

內(nèi)容概要

　　《全球化背景下的高校思想政治教育創(chuàng)新研究》分析了全球化背景下高校思想政治教育的面臨的困境，總結(jié)了新中國(guó)成立以來(lái)高校思想政治教育和國(guó)外商校思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入分析了全球化背景下高校思想政治教育觀念、內(nèi)容、原則與方法、載體、隊(duì)伍、管理等六個(gè)方面的創(chuàng)新新思路，對(duì)全球化背景下高校思想政治教育進(jìn)行前景展望。

作者簡(jiǎn)介

　　姜正國(guó)，漢族，1955年5月生，教授，博士，博士生導(dǎo)師，湖南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——湖南人文科技學(xué)院思想政治教育學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)為湖南省教育廳黨組成員、湖南省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)。湖南省新世紀(jì)“121人才工程”首批第一層次人選；湖南省委宣傳部特約研究員；湖南省高校教學(xué)名師；湖南省第四屆徐特立教育獎(jiǎng)獲得者；教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家；教育部西部地區(qū)教育顧問；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目和省、部級(jí)重點(diǎn)社科基金及省重點(diǎn)教改項(xiàng)目10多項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著7部，合著16部。在國(guó)家、省部級(jí)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。曾3次榮獲湖南省社會(huì)科學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)，4次獲得湖南省教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)，多次獲得省市“五個(gè)一工程”一等獎(jiǎng)和湖南省第三屆思想政治教育成果一等獎(jiǎng)。

書籍目錄

緒論第一節(jié) 全球化與高校思想政治教育一、全球化概念界定二、高校思想政治教育內(nèi)涵理解第二節(jié) 全球化帶來(lái)的高校思想政治教育困境一、高校思想政治教育面臨的困境：哲學(xué)的角度二、高校思想政治教育面臨的困境：大學(xué)生的角度三、高校思想政治教育面臨的困境：教育者的角度第三節(jié) 高校思想政治教育應(yīng)對(duì)全球化的對(duì)策一、高校思想政治教育工作創(chuàng)新的極端重要性二、以當(dāng)代馬克思主義為指導(dǎo)進(jìn)行高校思想政治教育工作創(chuàng)新第一章 新中國(guó)成立以來(lái)高校思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第一節(jié) 過渡時(shí)期的高校思想政治教育一、過渡時(shí)期高校思想政治教育的基本概況二、過渡時(shí)期高校思想政治教育的主要特點(diǎn)三、過渡時(shí)期高校思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第二節(jié) 全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的高校思想政治教育一、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的高校思想政治教育基本概況二、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的高校思想政治教育主要特點(diǎn)三、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的高校思想政治教育經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第三節(jié) “文化大革命”時(shí)期的高校思想政治教育一、“文化大革命”時(shí)期高校思想政治教育基本概況二、“文化大革命”時(shí)期高校思想政治教育主要特點(diǎn)三、“文化大革命”時(shí)期高校思想政治教育深刻教訓(xùn)第四節(jié) 改革開放前期的高校思想政治教育一、改革開放前期高校思想政治教育的基本概況二、改革開放前期高校思想政治教育的主要特點(diǎn)三、改革開放前期高校思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第五節(jié) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的高校思想政治教育一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的高校思想政治教育基本概況二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的高校思想政治教育主要特點(diǎn)三、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的高校思想政治教育基本經(jīng)驗(yàn)第二章 對(duì)國(guó)外高校思想政治教育的評(píng)價(jià)與借鑒第三章 全球化背景下高校思想政治教育的觀念創(chuàng)新第四章 全球化背景下高校思想政治教育的原則與方法第五章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)下的高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新第六章 全球化背景下高校思想政治教育的載體創(chuàng)新第七章 全球化背景下高校思想政治教育的隊(duì)伍創(chuàng)新第八章 全球化背景下高校思想政治教育環(huán)境創(chuàng)新第九章 全球化背景下高校思想政治教育的管理創(chuàng)新第十章 全球化背景下高校思想政治教育前景展望參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　這是因?yàn)榻M織與社會(huì)關(guān)系問題，既是社會(huì)整體發(fā)展的問題，也是組織個(gè)體發(fā)展所不能回避的問題。思想政治教育作為一種管理手段，從組織內(nèi)部不斷激發(fā)組織發(fā)展的自覺性，不斷要求組織在自身的發(fā)展過程中正確處理與社會(huì)的關(guān)系，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，成為與社會(huì)發(fā)展相一致的積極的推動(dòng)力量。二是將組織引導(dǎo)到發(fā)展先進(jìn)文化的方向上來(lái)。思想政治教育從教育對(duì)象和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的要求和人的發(fā)展目標(biāo)，遵循思想形成發(fā)展的規(guī)律，通過提升組織文化的層次，將組織引導(dǎo)到發(fā)展先進(jìn)文化的方向上來(lái)。從根本上講，先進(jìn)文化的發(fā)展方向就是要將組織活動(dòng)及其奮斗目標(biāo)定位在謀求社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的層次和高度。任何組織都有自己的組織文化，但不是任何組織都必然具有先進(jìn)的組織文化。作為管理方式和手段，思想政治教育的特殊意義在于，把馬克思主義理論、正確的價(jià)值觀念、道德原則轉(zhuǎn)化為對(duì)象的思想與行為，提高人的思想政治道德素質(zhì)。這就從根本上拓展了組織文化的深度和廣度，使組織文化處于較高的層次。三是將組織引導(dǎo)到樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)。發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。作為組織管理手段和方式的思想政治教育，其獨(dú)特意義就在于，正是從宏觀的指導(dǎo)思想上，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展這一根本點(diǎn)上引導(dǎo)組織樹立科學(xué)發(fā)展觀，著眼于以新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)組織更快更好的發(fā)展，在組織日常的管理活動(dòng)中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正成為積極推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的促進(jìn)力量?！　?.思想政治教育管理的激勵(lì)功能　　激勵(lì)功能，就是思想政治教育在管理活動(dòng)中利用一定的物質(zhì)手段和精神手段，通過激勵(lì)而引發(fā)組織成員思想動(dòng)機(jī)的變化，提高其思想覺悟和精神境界，增加其內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)組織成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使之自覺地將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)人目標(biāo)，與個(gè)人需求和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合，并為之奮斗。一是思想政治教育通過開發(fā)、選擇和利用組織精神資源，建立精神激勵(lì)的運(yùn)行機(jī)制。思想政治教育的直接對(duì)象是人的思想觀念和精神狀態(tài)。它主要是將經(jīng)選擇的精神資源通過一定的方式轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，提升人的精神狀態(tài)和思想境界，從而成為一種穩(wěn)定可靠的精神激勵(lì)發(fā)生機(jī)制，內(nèi)在地推動(dòng)著組織的發(fā)展。二是思想政治教育通過內(nèi)在的激勵(lì)作用，增強(qiáng)和提高組織成員的事業(yè)心、責(zé)任感和積極性。實(shí)踐證明，強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高度的積極性，是組織成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的根本保證。而事業(yè)心、責(zé)任感和積極性的形成和提高則與有效的思想政治教育顯著相關(guān)。正是從這一角度，江澤民指出：不重視、不會(huì)做思想政治工作，不可能成為成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部。　　……

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