中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞高中語文選修/人教版

內(nèi)容概要

　　當(dāng)一道道疑似難題擺在你面前時(shí)，是胸有成竹，還是找不著頭緒?如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試間為你搭建一個(gè)溝通平臺(tái)。
　　不少同學(xué)有這樣的感覺：教材都熟悉了，課堂上也聽懂了，但考試卻取不到好成績(jī)。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。
　　首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識(shí)內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
　　第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生穿起一條規(guī)律性的“線”。歷史注重特殊學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，解題技巧，重要解題思想方法的歸納整理，學(xué)科內(nèi)小專題的歸納等。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問題，在課堂上并沒有全部傳授給學(xué)生，而這些恰恰正是考試中要考查的，學(xué)生拉開差距的所在。

書籍目錄

第一單元 以意逆志知人論世
　長(zhǎng)恨歌
　湘夫人
　擬行路難（其四）
　蜀相
　書憤
　詠懷八十二首（其一）
　雜詩(shī)十二首（其二）
　越中覽古
　一剪梅
　今別離（其一）
第二單元 置身詩(shī)境緣景明情
　春江花月夜
　夜歸鹿門歌
　夢(mèng)游天姥吟留別
　登岳陽樓
　菩薩蠻（其二）
　積雨輞川莊作
　旅夜書懷
　新城道中（其一）
　揚(yáng)州慢
　長(zhǎng)相思
第三單元 因聲求氣吟詠詩(shī)韻
　將進(jìn)酒
　閣夜
　李憑箜篌引
　虞美人
　蘇幕遮
　國(guó)殤
　燕歌行
　登柳州城樓寄漳汀封連四州
　菩薩蠻
　般涉調(diào)?哨遍高祖還鄉(xiāng)
第四單元 創(chuàng)造形象詩(shī)文有別
　過小孤山大孤山
　庖丁解牛
　項(xiàng)羽之死
　阿房宮賦
　西門豹治鄴
　大鐵椎傳
第五單元 散而不亂氣脈中貫
　六國(guó)論
　伶官傳序
　祭十二郎文
　文與可畫筼筜谷偃竹記
　獄中雜記
　陶庵夢(mèng)憶序
第六單元 文無定格貴在鮮活
　種樹郭橐駝傳
　子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
　春夜宴從弟桃花園序
　項(xiàng)脊軒志
　游沙湖
　苦齋記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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