特高級教師點撥

內(nèi)容概要

　　《榮德基高中系列·特高級教師新點撥：高中數(shù)學(xué)（必修4）（配人教A）》“CETC差距學(xué)習(xí)法”啟發(fā)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中進行差距管理。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程，只有從整體著眼，樹立管理觀念，才能提高學(xué)習(xí)效率，用最少的時間成本取得最好的成績。CETC倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)作為一個項目，讓學(xué)生樹立主人翁意識，像經(jīng)營自己的事業(yè)一樣自主進行項目制管理?！　〔邉澰O(shè)計，貫徹差距理念；欄目設(shè)定，體現(xiàn)課標(biāo)要求；同步講解，緊貼教材；選題經(jīng)典，點撥精準(zhǔn)。

書籍目錄

第1章 三角函數(shù)1.1 任意角和弧度制1.1.1 任意角Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.1.2 弧度制Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.1 直面高考1.2 任意角的三角函數(shù)1.2.1 任意角的三角函數(shù)Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.2.2 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.2 直面高考1.3 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.3 直面高考1.4 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.4.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.4.3 正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.4 直面高考1.5 函數(shù)y＝A sin（wx+4）的圖象Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.5 直面高考1.6 三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練1.6 直面高考本章復(fù)習(xí)第1章過關(guān)測試題第2章 平面向量2.1 平面向量的實際背景及基本概念Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.1 直面高考2.2 平面向量的線性運算2.2.1 向量加法運算及其幾何意義2.2.2 向量減法運算及其幾何意義Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.2.3 向量數(shù)乘運算及其幾何意義Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.2 直面高考2.3 平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示2.3.1 平面向量基本定理2.3.2 平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.3.3 平面向量的坐標(biāo)運算2.3.4 平面向量共線的坐標(biāo)表示Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.3 直面高考2.4 平面向量的數(shù)量積Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.4 直面高考2.5 平面向量應(yīng)用舉例Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練2.5 直面高考本章復(fù)習(xí)第2章過關(guān)測試題第3章 三角恒等變換3.1 兩角和與差的正弦、余弦和正切公式3.1.1 兩角差的余弦公式Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練3.1.2 兩角和與差的正弦、余弦、正切公式Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練3.1 直面高考3.2 簡單的三角恒等變換Ⅰ.知識全面突破Ⅱ.歸納出題角度Ⅲ.分層實戰(zhàn)訓(xùn)練3.2 直面高考本章復(fù)習(xí)第3章過關(guān)測試題必修4模塊測試題參考答案及點撥附：教材課后習(xí)題參考答案及點撥

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