經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配與競(jìng)爭(zhēng)力研究

前言

　　庫(kù)茲涅茨（Kuznets，1955）認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，收入分配會(huì)呈現(xiàn)倒U形狀。他認(rèn)為工業(yè)化早期大量工人進(jìn)入城市的現(xiàn)代工業(yè)部門，居民收入差距開始拉大；隨著更多的工人進(jìn)入城市，農(nóng)村傳統(tǒng)行業(yè)的工人份額下降，即使現(xiàn)代和傳統(tǒng)部門存在收入差異，但是城市將擁有更多的工人份額，總體上的收入差距開始下降。我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)也伴隨著收入差距的不斷擴(kuò)大：1978-2004年，實(shí)際國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)9.3倍，年均增長(zhǎng)率9.4％；人均實(shí)際國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)76 倍，平均每年增長(zhǎng)8.1％；貧富差距也不斷擴(kuò)大，基尼系數(shù)從1985年的O.33上升至2001年的O4 5（WIDER，2007），經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的成果并未普惠民眾。從1978-2007年，用收入法計(jì)算，在國(guó)民收入初次分配中，勞動(dòng)者報(bào)酬占GDP比重從49.66％下降到39.7 4％，下降了近10個(gè)百分點(diǎn)。在初次分配中，美國(guó)的勞動(dòng)報(bào)酬占GDP的份額大約為50％～60％，其他主要國(guó)家勞動(dòng)報(bào)酬占GDP的份額也在50％以上，可見我國(guó)的勞動(dòng)份額相對(duì)較低。調(diào)整收入分配，提高勞動(dòng)收入已經(jīng)成為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要問題。　　《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配與競(jìng)爭(zhēng)力研究》試圖通過對(duì)一些特征事實(shí)的梳理來分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配和競(jìng)爭(zhēng)力（生產(chǎn)和出口的結(jié)構(gòu)變化）的相互關(guān)系。在第一章，我們從歷史的視角梳理和分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中均收入分配的特征事實(shí)。我們注意到，在19世紀(jì)資本份額的上升和利潤(rùn)在國(guó)民收入中比重的上升有直接的關(guān)系，而20世紀(jì)初勞動(dòng)份額的上升和工資在國(guó)民收入中比重的上升有關(guān)。人力資本對(duì)增長(zhǎng)的重要性，也意味著在收入分配中，發(fā)生了傾向于勞動(dòng)的變化。在發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷演變，制造業(yè)份額逐漸下降，服務(wù)業(yè)比重上升。

內(nèi)容概要

《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配與競(jìng)爭(zhēng)力研究》是教育部985項(xiàng)目復(fù)旦大學(xué)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地”的研究成果之一?！督?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配與競(jìng)爭(zhēng)力研究》試圖通過對(duì)一些特征事實(shí)的梳理來分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配和競(jìng)爭(zhēng)力的相互關(guān)系。經(jīng)過理論與實(shí)證的分析，《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配與競(jìng)爭(zhēng)力研究》得出如下結(jié)論：如果政府能夠提供充足的公共品，尤其是教育、醫(yī)療衛(wèi)生等基本公共品，這不僅在最適宜的時(shí)機(jī)提供了人力資本積累的機(jī)會(huì)，而且避免了因機(jī)會(huì)不平等引起的不公平感所導(dǎo)致的事后再分配的必要。事前的公共品供給是最小效率損失的政策選擇，公共支出應(yīng)更多地致力于公共品的供給，使改革中的最少受惠者獲得最多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，而非選擇事后消極的再分配政策。《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入分配與競(jìng)爭(zhēng)力研究》適合大專院校經(jīng)濟(jì)、管理類師生以及經(jīng)濟(jì)愛好者作為參考讀物使用。

書籍目錄

第一章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的收入分配：歷史的視角　1.1 前言　1.2 工業(yè)化、資本份額上升與收入不平等　1.3 勞動(dòng)收入份額上升與收入不平等下降　1.4 收入不平等的再上升　1.5 總結(jié)第二章 收入分配與技術(shù)創(chuàng)新　2.1 市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)與價(jià)格效應(yīng)　2.2 市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)及現(xiàn)期利潤(rùn)積累　2.3 市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)及產(chǎn)品擴(kuò)散　2.4 弱知識(shí)產(chǎn)權(quán)與價(jià)格效應(yīng)　2.5 收入分配與母國(guó)市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)第三章 資本深化、勞動(dòng)收入份額與消費(fèi)需求　3.1 前言　3.2 資本深化與產(chǎn)業(yè)非均衡增長(zhǎng)　3.3 信貸政策與輕重工業(yè)發(fā)展　3.4 產(chǎn)業(yè)重工業(yè)化對(duì)就業(yè)和國(guó)民收入分配的影響　3.5 勞動(dòng)收入份額下降對(duì)消費(fèi)的影響　3.6 總結(jié)和政策建議第四章 中西部發(fā)展、地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)與東部產(chǎn)業(yè)升級(jí)　4.1 地區(qū)差距現(xiàn)狀　4.2 低技能勞動(dòng)力聚集與產(chǎn)業(yè)升級(jí)阻滯　4.3 產(chǎn)業(yè)升級(jí)阻滯的影響　4.4 中西部發(fā)展與東部產(chǎn)業(yè)升級(jí)第五章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的收入分配和競(jìng)爭(zhēng)力：中國(guó)和印度比較　5.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與收入分配：中國(guó)和印度的比較　5.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力　5.3 總結(jié)第六章 發(fā)展過程中的收入分配和競(jìng)爭(zhēng)力：韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)　6.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入差距縮小能否兼得？　6.2 韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化及其競(jìng)爭(zhēng)力的分析　6.3 韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)中國(guó)大陸的啟示第七章 公共品供給、公平感與收入分配　7.1 公共支出的效率比較　7.2 公共品供給與公平感　7.3 公共品供給、社會(huì)流動(dòng)與收入分配程度　7.4 總結(jié)附錄國(guó)際貿(mào)易與工資差距研究的綜述參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣同屬小型開放經(jīng)濟(jì)，依靠擴(kuò)大出口就可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛，完成從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的過渡（事實(shí)上韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣在這一時(shí)期都不同程度地存在勞動(dòng)力短缺的問題）。中國(guó)大陸的情況與之不同，是一個(gè)大國(guó)經(jīng)濟(jì)，有10多億勞動(dòng)力，大部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人力資本水平較低，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是不現(xiàn)實(shí)的。但是，韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中縮小收入差距的某些經(jīng)驗(yàn)仍然可資借鑒。　　目前，我國(guó)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵階段，中央提出構(gòu)建和諧社會(huì)，要讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果惠及全民，縮小收入差距尤其是城鄉(xiāng)收入差距是其中的重要方面。通過研究韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣的案例，我們認(rèn)為政府在這方面可以大有作為?！　∈紫?，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)均等的社會(huì)環(huán)境。財(cái)富再分配之所以可以起作用，在于它使得行為人擁有均等的機(jī)會(huì)，但是純粹的財(cái)富再分配在目前條件下實(shí)行的困難較大。因此，應(yīng)綜合利用再分配、就業(yè)、信貸等政策，提高國(guó)民從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)的機(jī)會(huì)公平程度，這不僅可以緩解社會(huì)矛盾，而且可以改變整個(gè)社會(huì)實(shí)物或人力資本的分布，具有長(zhǎng)期縮小收入差距的效果?！　∑浯?，發(fā)揮勞動(dòng)力豐富的比較優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)加快推進(jìn)城市化，以城市化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)尤其是第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會(huì)，提高勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的速度和規(guī)模，加速就業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，壓縮收入差距擴(kuò)大的階段?！　≡俅?，大力普及基礎(chǔ)教育，重視受教育機(jī)會(huì)的公平性；大力發(fā)展在職培訓(xùn)，使勞動(dòng)力能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)的需要。對(duì)低收人群體來說，人力資本是其最重要的資產(chǎn)，對(duì)人力資本進(jìn)行投資可以有效地減少貧困，縮小收入差距。改革開放以來，我國(guó)教育公平程度顯著提高，教育基尼系數(shù)由1978年的O.57降低到2003年的O.2 7，但是教育的區(qū)域不平等和城鄉(xiāng)不平等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不利于縮小區(qū)域收入差距和城鄉(xiāng)收入差距（張長(zhǎng)征等，2006）?！　∽詈?，以“新農(nóng)村建設(shè)”為契機(jī)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育、公共衛(wèi)生和基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，提高農(nóng)村的生產(chǎn)率和人力資本水平，為農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模進(jìn)人非農(nóng)產(chǎn)業(yè)做好準(zhǔn)備。

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