蜻蜓.蜻蜓

前言

　　讓過去過去，讓未來到來　　殷健靈　　收在這個系列里的文字充滿了意味。你跟著我重返青春年少時代，而我則故地重游、舊時再歷，再度品嘗到自己成長的滋味。無論是小說還是散文，無論是虛構(gòu)還是真實，也無論是寫給大人看的還是寫給孩子看的，你在文字中讀到的都是我——我真實的情感，我對成長的體悟、對童真的懷戀，以及對人生和未來的期冀與思考。　　這個系列還原了我創(chuàng)作的真實面貌，從起點一直到現(xiàn)在，將近20年的痕跡都在這套書里零星呈現(xiàn)。雖然幾個重要的長篇沒有收入(比如《紙人》《月亮茶館里的童年》《橘子魚》《風(fēng)中之櫻》《輪子上的麥小麥》《哭泣精靈》等)，但最早的散文、最早的短篇小說都是頭一回在這里集束。如果還能有一點欣慰的話，就是這些看似稚嫩的小說和散文讓一些孩子在長大后仍然記取，事隔多年，他們輾轉(zhuǎn)讓我知道那些文字已經(jīng)深深刻在他們心上。對一個寫作者來說，這是莫大的獎勵?！　【庍@套書的過程讓人清醒，我看到自己一路上在追求什么，想給予讀者什么?！　∥抑莱砷L的過程從來不是單純的。一個孩子長大著，活在紛繁蕪雜的環(huán)境里，面對著變化中的自己，面對著神秘莫測的世界，探索著自己的身體，探索著內(nèi)心，也探索著未知的人生。成長好快樂，成長也好辛苦?！　和膶W(xué)決不是編幾個有趣的故事那么簡單?？傁?，讀著我的文字的孩子，能不能有所得到？能不能更加了解自己、愛自己？能不能被文字的美感浸潤、感動？能不能從中窺測到博大的世界？　　讀著我的文字的大人，會不會心生共鳴？會不會喚醒你沉睡的情感和記憶？會不會重新發(fā)現(xiàn)自己的孩子和自己的童年？　　是的，讀我的書的人，憑什么要把最寶貴的時間交付給我呢？　　我始終不安地意識到要追求的還有很多，于是，寫作的過程也變得如探險般豐富曲折。但一切又都是順其自然的。就好像在果園里，我從各色果樹上采摘下果子，儲存起來以備過冬之需，也把我對孩子的愛意注入酒窖，一并儲存、醞釀?！　∵@個系列挑選了三種類型的作品。　　第一種是長篇小說。說是長篇，但都不是什么鴻篇巨制，篇幅只在十萬字上下，這個長度對青少年讀者的閱讀耐心來說大概剛剛合適?！　　恫ＡB》是我的長篇處女作，寫作時的年齡不滿24歲。那時有滿腹的話兒需要傾吐，用一瀉千里來比喻當(dāng)時的創(chuàng)作狀態(tài)并不為過。正如“玻璃鳥”的意象所表達的：敏感、脆弱、透明，欲飛而不能，一個人的成長也就是這般美麗而膠著吧。這本長篇處女作出版十多年來不忍回頭再看(因為擔(dān)憂其生澀稚拙)，競也連續(xù)印行多次。直到這次重版，才從頭至尾細心重讀、修訂。這是來自我內(nèi)心最真實單純的成長記錄。　　而另兩部，《蜻蜓，蜻蜓》和《千萬個明天》則屬于最新創(chuàng)作，分別寫于2007年和2008年下半年。它們都不再是單純的記錄，而是借不同的故事的軀殼，承載了我的成長所得?！厄唑眩唑选肥墙枇羰睾⒆拥墓适卤尘?，探討關(guān)于愛的主題和現(xiàn)代化進程帶來的得與失；《千萬個明天》則更為豐富，無常人生中的錯失與堅守、無望與希望、無奈與承受、愛與痛、逃避與擔(dān)當(dāng)……都盡在其中。　　希望，我的故事能深入到讀者的心里面。在失落的時候，被傷害、甚至被撕碎的時候，故事能夠重新塑造你。我充當(dāng)夢的制造者，制造我自己的夢，也制造你的夢。　　第二種是中短篇小說。　　我沒有給小說署上日期，聰穎的讀者也許可以大致猜到創(chuàng)作時間的遠近。其中最早的可追溯到我的大學(xué)時期，距今已有十八年整。那時候關(guān)心的故事，現(xiàn)在依然在被人關(guān)心。而我關(guān)心的故事，在我之前很久很久，也旱已被人關(guān)心。長大這點事大抵如此。成長，被我們每個人經(jīng)歷著，感受著，但每個人領(lǐng)受的方式、心境都是不同的，因此，才會有看似各個不同但本質(zhì)卻大致相同的故事?！　≡谥卸唐断娜蘸吐暋防?，有兩篇作品略為特殊。前些日子，我在整理早期的手稿時發(fā)現(xiàn)了兩部沒有發(fā)表過的中篇小說，改定后首次以《九月陽光》和《白鴿子的夢》為題在這里公開發(fā)表。說真的，我已經(jīng)徹底忘記了有過這兩篇小說的存在，重讀時，有一點點驚詫，驚詫那里面帶著濃濃的清朗光明的氣息，這種氣息和這個時代有一點點隔膜，卻令我自己感到溫暖和親切。　　第三種是散文和隨筆?！　『托≌f相比，散文和隨筆無疑更加真實坦誠，你可以輕易地看到我的內(nèi)心。這些文字按照內(nèi)容和風(fēng)格分輯：　　第一輯散文均寫于二十歲出頭的時候，曾經(jīng)在當(dāng)時的《巨人》雜志連續(xù)集束刊登，因其“坦誠到令人害羞的地步”，雖然明顯稚嫩，甚至帶有習(xí)作痕跡，卻仍受到業(yè)內(nèi)外不少好評。當(dāng)年成書后，更有小讀者將其中段落摘抄珍藏，“孤獨時大聲朗讀背誦，是成長期貼心的陪伴”。　　第二、第三和第五輯取材于現(xiàn)在的心境、我的見聞與對過往的感悟。時代變得太快，但人性卻十分穩(wěn)定，幾乎絲毫沒變。對寫作者而言，這是件好事。因為寫時注入了真情，不管我寫的是什么，重讀時發(fā)現(xiàn)，時間一直停滯不前?！　〉谒妮嫺褚恍┬∑?。每一則都是小故事，兒時游戲也好，聽來的故事也好，短，也沒有關(guān)系，只要有趣味?！　憙和膶W(xué)的人時常被問：“你早已遠離年少時代，為何還鐘情于寫這些孩子們的事？”他們的潛臺詞也許是，兒童文學(xué)是“小兒科”的，是被忽視的?？墒牵悴恢?，和兒童文學(xué)打交道日子越長，越能體會到這件事的好處?？梢杂垒崮贻p的心態(tài)啊，可以重新返回年少時光啊，這些都是，還有一樣好處是我最癡迷的——能用我的成長經(jīng)驗讓今天的孩子比我當(dāng)年過得更好，少一點痛苦迷茫、孤單無助，多一點溫暖陪伴、美好體驗?！　ξ襾碚f，沒有比這更幸福的了?！　∫蠼§`　　2009年1月上海

內(nèi)容概要

　　《蜻蜓蜻蜓》是作家殷健靈傾情奉獻的令人感動備至的最新力作。作品寫給天下一切珍愛親情的人。故事發(fā)生在一個世外桃源般的古鎮(zhèn)，發(fā)生在留守女孩安安和她外婆之間。安安從小生活在單親家庭，八歲時又成了一個“留守兒童”，媽媽去了大城市打工，留下大黃狗鐵蛋給她做伴。由于一個意外事件，鐵蛋也永遠離開了她。不得已，安安被迫和從未謀面的外婆開始了共同生活?！　≡谌甓嗟南嗵幹?，兩個人的關(guān)系磕磕絆絆、一波三折。就在安安習(xí)慣了和外婆的兩人世界，并且努力想為外婆做點什么的時候，媽媽卻要把她接到城里去了。

作者簡介

　　殷健靈，生于上海，法學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士。做過女性雜志主編，現(xiàn)為《新民晚報》主任編輯?！　?8歲在《少年文藝》發(fā)表處女作，從此與兒童文學(xué)結(jié)緣。寫作體裁涉及詩歌、散文、小說、報告文學(xué)、評論等。主要作品《殷健靈心靈成長小說系列》（收入長篇小說《紙人》《哭泣精靈》《月亮茶館里的童年》《輪子上的麥小麥》《橘子魚》五種），長篇幻想小說《風(fēng)中之櫻》，散文集《純真季節(jié)》《記得那年花下》《臨界情感》，中短篇小說集《青春密碼》《一滴秘密的眼淚》，詩集《盛開的心情》等，共計二百余萬字?！　?997年加入中國作家協(xié)會，現(xiàn)為上海市作家協(xié)會理事。曾獲冰心圖書獎大獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、新世紀兒童文學(xué)獎、第四屆上海市十大文化新人稱號等。

書籍目錄

引子第一章　鳥兒愿為一朵云　云兒愿為一只鳥第二章　黑暗中的孩子　從夜的被單里伸出雙手第三章　星星亮了　我的心沉睡著第四章　杯子里的水亮晶晶　大海里的水黑沉沉第五章　嘴唇里的秘密　云朵里的水滴第六章　夢深深庭寧靜　山在遠處酣酣地睡第七章　穿花蛺蝶深深見　點水蜻蜓款款飛第八章　你的步履沉沉　我像小溪輕快奔流尾聲　問問流淌的水　問問逃逸的空氣

章節(jié)摘錄

　　第一章　鳥兒愿為一朵云　云兒愿為一只鳥　　八歲女孩安安的日子多半是在瑤河邊上打發(fā)。放了學(xué)，便往那里趕，后邊跟著她的鐵蛋。　　正是夕陽銜山、晚風(fēng)乍起的時候，瑤河上氤氳著淡淡的霧氣，空氣是濕的，腳邊的小草也是濕的。安安蹲在石埠上，撿一塊瓷片，往河上打水漂。啪，啪，水波濺起，仿佛在水面上綻開一朵晶瑩的小花。鐵蛋有時蹲伏在安安身邊，靜靜地觀望；有時，會給安安銜來一塊大小適中的新瓷片。打水漂，安安是玩不膩的，有伙伴的時候，就跟別人比誰打得遠，沒有伴兒的時候，就跟自己比。雖是個女孩兒，但安安打水漂很在行，一點不輸給那些個男孩兒。她懂得什么樣的瓷片最順手，也知道用怎樣的角度瓷片才能在水面上彈跳起來。她總是微微側(cè)過身子，盡量讓瓷片以最小的角度入水。那樣的話，脫手而出的瓷片會像展翅的水鳥，斜斜地插入水中，眼看著就要沉入，卻在水面上優(yōu)美地彈跳旋轉(zhuǎn)起來，激出數(shù)朵水花。安安打的水漂，干凈利索，花樣百出，常引來伙伴們的贊嘆。只是每到晚飯時分，伙伴總要散去的，水邊只剩下了安安，還有她的鐵蛋?！　∵@時候，在石埠上洗衣的嫂子就會東一句西一句地問：“安安，你媽在那邊過得好嗎？賺得好多吧？”　　“安安，你媽最近來信沒有？又給你寄哈了？”　　“安安，你媽不在，你到底是開心還是不開心哪？”　　起初，安安總是一五一十地回答：　　“我媽做保姆呢!做十戶人家！”

編輯推薦

　　《蜻蜓蜻蜓》關(guān)注當(dāng)下"留守兒童"的生存現(xiàn)狀：父母背井離鄉(xiāng)，留下孩子獨自生活，那些孩子孤獨、敏感、情感饑渴。作品更傳遞出對人類普遍需要的美好情感——愛的珍視。閱讀《蜻蜓蜻蜓》，猶如經(jīng)歷一趟美麗、溫暖的愛之旅程。

圖書封面

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