粗心我該怎么辦

出版時(shí)間：2005-1 出版社：江蘇少年兒童出版社作者：汪駿等頁(yè)數(shù)：182
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內(nèi)容概要

　　粗心！這是在與眾多的家長(zhǎng)交流過程中，當(dāng)問孩子的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，百分之八九十的家長(zhǎng)脫口而出的回答。但是大多數(shù)的家長(zhǎng)往往把粗心簡(jiǎn)單地歸結(jié)為態(tài)度馬虎、不認(rèn)真而不了解粗心現(xiàn)象背后的一些深層原因?！　”緯槍?duì)小學(xué)生粗心問題，不僅有高度的理論闡釋，也有實(shí)際案例的分析。此外還設(shè)計(jì)了180個(gè)游戲，定會(huì)讓孩子們?cè)谳p松快樂的氛圍中不斷攻克粗心難關(guān)。　　這是一本操作性極強(qiáng)的家庭教育書籍。

書籍目錄

第一章 家長(zhǎng)對(duì)粗心的誤解誤區(qū)一：孩子主觀不努力誤區(qū)二：片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事的條理性誤區(qū)三：過度單調(diào)的重復(fù)，引起心理疲倦第二章 粗心形成的原因剖析一 注意力不集中二 視知覺能力發(fā)展失衡三 知識(shí)點(diǎn)掌握不好造成認(rèn)知不清四 思維能力造成的審題不明五 不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)類型造成的粗心傾向六 父母不良的心理暗示七 不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣第三章 解決數(shù)學(xué)粗心問題的策略一 數(shù)學(xué)粗心的分類二 解決數(shù)學(xué)粗心問題的三大要素三 解決數(shù)學(xué)粗心問題的有效途徑第四章 解決語(yǔ)文粗心問題的策略一 語(yǔ)文粗心的表現(xiàn)形式二 解決視知覺能力的有效途徑三 影響孩子閱讀的因素四 如何輔導(dǎo)孩子閱讀第五章 解決做事粗心習(xí)慣的策略一 做事的條理性源于生活二 教育步驟源于教育目標(biāo)三 多給孩子細(xì)心的心理暗示四 養(yǎng)成做事有條理的有效途徑第六章 解決粗心問題的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一天游戲1 盤腿打坐游戲2 圖形識(shí)別第二天后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

　　父母?jìng)兌枷Ｍ⒆硬淮中?、學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)大完成自己未完成的理想。。我身為一個(gè)孩子，想告訴你們：孩子們粗心，你們總是埋怨孩子，你們這樣對(duì)我們的心里產(chǎn)生壓力，并不會(huì)使我們細(xì)心，而是越粗心。。。
　　啊uidskiss 啥紅絲帶阿酷跨時(shí)間阿酷哈哈iuahaguis告訴baiutHkauiyiu哭過iuaguadgagduauiaasuasus多休息考核素愛好對(duì)手金卡和恐懼中才能面對(duì)愛掛
　　我們這些做父母的，往往將自己的幻想寄托在孩子身上，當(dāng)孩子沒能達(dá)到父母想要得標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我就會(huì)怪孩子，有這么好的條件，還不好，真是不努力、不爭(zhēng)氣。
　　真是這樣嗎？這本書告訴我們，我們做父母的即使花了很多心思在孩子身上，也未必能將孩子的潛能完全開發(fā)出來(lái)，因?yàn)槲覀兛赡懿涣私夂⒆拥纳砬闆r，而這些生理的條件，影響孩子的各方面。我們與其嘮叨孩子沒有刻苦精神，還不如多多關(guān)注孩子的各項(xiàng)生理情況。如何關(guān)注，看他（她）在哪些方面有缺陷，然后關(guān)聯(lián)有關(guān)的生理情況，在進(jìn)行慢慢調(diào)教。
　　看看，歐美孩子，他們從小的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有我們深，但在體育活動(dòng)量上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的孩子。到高中階段，非但生理上已經(jīng)精力充沛，而且精神上養(yǎng)成昂揚(yáng)的上進(jìn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇于迎接挑戰(zhàn)克服困難的氣概！
　　最后，即使我們做父母的，關(guān)注到孩子的生理情況，并積極調(diào)教，一定保持孩子在學(xué)習(xí)上一定能勝人一籌？也未必，每人的先天是不一樣的，形成社會(huì)的人物是多樣的，但是一個(gè)孩子只要培養(yǎng)出上進(jìn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇于迎接挑戰(zhàn)克服困難的氣概，那他一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有益的人，他也能在社會(huì)立足。我們做父母的，不要光對(duì)孩子嘮叨，要關(guān)心到點(diǎn)子上，最后保持一顆平常的期望心，足已。
精神與生理有關(guān)
我贊成

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