學(xué)校管理智慧

內(nèi)容概要

　　新教師
　　新教師必須要樹“三觀”。
　　教育觀：教育即人學(xué)；教學(xué)觀：一切的“教”服從于學(xué)生的“學(xué)”，最終是“不教而教”；學(xué)生觀：學(xué)生是課堂教學(xué)的第一資源，教師是班級里的第51名學(xué)生。
　　新理念
　　相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生；教育即解放，教師即開發(fā)，學(xué)生即創(chuàng)造，課堂即生態(tài)。
　　新圖書
　　中國教育的希望在新教師!新教師的成長從“教育發(fā)現(xiàn)”開始!教育發(fā)現(xiàn)是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務(wù)于新課堂新教師新教育。

書籍目錄

校長與教師的約等于關(guān)系
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
人文關(guān)懷留師心
校長是否要家訪
換班主任該注意哪些問題
給孩子系上安全帶
如何做好升學(xué)銜接
又到撰寫總結(jié)時
談提升執(zhí)行力
學(xué)生擇班，校長怎么辦
如何有效開展學(xué)生評教活動
關(guān)注校園欺凌
怎樣開好行政例會
學(xué)校工作檢查
關(guān)注學(xué)校后勤工作
教育需要創(chuàng)新
治校談
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

圖書封面

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