考前30天必做60題 小考數(shù)學

內(nèi)容概要

　中國有句古話叫“行百里者半九十”，意思是說如果把走一百里路看成一件事的話，前面走過的九十里路，僅僅完成了事情的一半。也就是說，最后雖然僅剩十里路，是整個路程的十分之一，但承擔的任務卻是整個事情的一半。它的深層含義是說，當一件事情越接近終點，往往越重要，越艱難，誰如果能在最后時刻抓得好，抓得牢，誰就能笑到最后，從而笑得最好。

作者簡介

　　王金戰(zhàn)，著名教育專家、全國優(yōu)秀教師、中科院在濱博士、寬高教育集團董事長、國家“十一五”重點課題《素質(zhì)教育中的家長作用研究》課題組組長，美中英才教育聯(lián)盟理事長。
　　他從教30多年，曾任班主任、教導主任、校長等職，積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。2003年，他所帶的一個班55名學生中，37人進了清華、北大，10人進了劍橋大學、耶魯大學等名校。他被評選為“中國教育界領(lǐng)軍人物”、“全國十大名牌教師”。2006年他把獨生女兒送進了北京大學，可謂成功的家長。
　　他的教育著?《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學習哪有那么難軟侖好孩子是怎樣培養(yǎng)的》、《數(shù)學是怎樣學好的》、《考前30天必做60題》、《高考數(shù)學輕松突破120分》、試高考數(shù)學難題破解策略》等一直排在教育類暢銷圖書的前列、他數(shù)百次做客中央電視臺《子年書簡》、《實話實說》、《師說》同鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》等國內(nèi)金牌欄目，傳播他獨到的教育理念和教學經(jīng)驗。并受到國內(nèi)主流報刊的關(guān)注。他巡行全國各地傲了上千場報告會，場場燸浦；他的精彩演講令成千土萬的教師、家長、學生為主感動，為主頓悟：、他被譽為當今教育名人，出色的激勵大師、孩子成才的設(shè)計師。

書籍目錄

第1題 整數(shù)的認識
第2題 小數(shù)的認識
第3題 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)
第4題 分解質(zhì)因數(shù)
第5題 分數(shù)的認識
第6題 小數(shù)的運用
第7題 分數(shù)的運用
第8題 百分數(shù)的運用
第9題 估算
第10題 數(shù)的運算(一)
第11題 數(shù)的運算(二)
第12題 用字母表示數(shù)
第13題 方程的運用
第14題 比和比例
第15題 比的運用(一)
第16題 比的運用(二)
第17題 找規(guī)律(一)
第18題 找規(guī)律(二)
第19題 量的計量
第20題 線與角
第21題 平面圖形的認識
第22題 周長與面積
第23題 圖形與應用(一)
第24題 圖形與應用(二)
第25題 整、小數(shù)一般應用題
第26題 圖例法解答整、小數(shù)應用題
第27題 假設(shè)法解答整、小數(shù)應用題
第28題 移多補少法解答整、小數(shù)應用題
第29題 轉(zhuǎn)化法解答整、小數(shù)應用題
第30題 列方程解答整、小數(shù)應用題
第31題 整數(shù)最大、最小問題
第32題 重疊問題
第33題 分數(shù)一般應用題
第34題 線段圖解答分數(shù)、百分數(shù)應用題
第35題 列舉法解答分數(shù)、百分數(shù)應用題
第36題 假設(shè)法解答分數(shù)、百分數(shù)應用題
第37題 轉(zhuǎn)化法解答分數(shù)、百分數(shù)應用題
第38題 鐘表問題
第39題 列方程解答分數(shù)、百分數(shù)應用題
第40題 分數(shù)最大、最小問題
第41題 解決問題 的策略之列表法
第42題 解決問題 的策略之轉(zhuǎn)化法
第43題 解決問題 的策略之替換法
第44題 解決問題 的策略之假設(shè)法
第45題 立體圖形的認識
第46題 正方體、長方體的表面積
第47題 正方體、長方體的體積
第48題 正方體、長方體的體積與表面積
第49題 染色正方體的個數(shù)問題
第50題 正方體和長方體最大、最小問題
第51題 圓柱體的表面積
第S2題 圓柱體和圓錐體的體積
第53題 圓柱體和圓錐的體積與表面積(一)
第54題 圓柱體和圓錐的體積與表面積(二)
第55題 圓柱體和圓錐體最大、最小問題
第56題 立體圖形的應用(一)
第57題 立體圖形的應用(二)
第58題 可能性
第59題 平均數(shù)
第60題 統(tǒng)計量

圖書封面

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