小學生領先一步學科學

出版時間:2010-1  出版社:九州  作者:(韓)金在英|譯者:孫羽|繪畫:(韓)兒童鉛筆  頁數:143  譯者:孫羽  
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前言

只有科學家才去研究科學嗎?當然不是這樣的!我們都知道牛頓和蘋果的故事,牛頓正是因為注意到了掉在地上的蘋果,才發(fā)現了著名的萬有引力定律。在我們的身邊,科學就像牛頓發(fā)現的蘋果一樣隨處可見。這樣看來,我們生活中所接觸到的所有事情,都屬于科學研究的對象。就連地球之外廣闊的宇宙,也是如此。所有的科學都是從好奇心開始的。“為什么會這樣呢?”——這不光是一句簡單的疑問,它隱藏著一個深刻的道理。因為科學就是發(fā)現事物原因和結果的一門學問,所以當我們的疑問得到了解決,我們心中的問號,變成了豁然開朗的嘆號的時候,我們就能夠充分地感受到神秘的科學世界的樂趣!“小學生領先一步學科學系列”,意在將生硬的科學變得簡單有趣,讓更多的小朋友都能和科學做朋友。本著這個目標,參與本書系編撰工作的各位老師,一起進行了專業(yè)的研究,作出了巨大的努力。在這個系列中,介紹了小朋友們關心的各個領域的科學知識。如果你一直覺得科學很難,離自己很遠,通過這套書,也許你會和科學成為最好的朋友。本書介紹了數十項對人類歷史進程產生巨大影響的發(fā)明發(fā)現誕生的過程,解釋了這些科學事件產生的歷史背景。讀者可以從科學偉人發(fā)明發(fā)現的小故事中,感受到科學的智慧和魅力,學會發(fā)明發(fā)現的方法和技巧。相信小朋友們通過各種各樣的實驗,不斷地培養(yǎng)自己的想象力,有一天也可以挑戰(zhàn)科學發(fā)明。

內容概要

  《小學生領先一步學科學:科學事件》遠古時代的人類是怎樣生活的?汽車、火車、飛機是如何被發(fā)明出來的?我們日常生活中所用的鉛筆、紙張、照相機、電視、電腦等這些司空見慣的東西都是怎么被發(fā)明出來的呢?  《小學生領先一步學科學:科學事件》介紹了數十項對人類歷史進程產生巨大影響的發(fā)明發(fā)現誕生的過程,解釋了這些科學事件產生的歷史背景。讀者可以從科學偉人發(fā)明發(fā)現的小故事中,感受到科學的智慧和魅力,學會發(fā)明發(fā)現的方法和技巧。書中各種有趣的小實驗,幫助我們開發(fā)想象力和創(chuàng)造力。實際上,在我們的周圍,到處都有科學發(fā)明發(fā)現的影子,只要你用心去觀察和思考,你也能成為大名鼎鼎的發(fā)明家。

作者簡介

作者:(韓國)金在英 譯者:孫羽 插圖作者:(韓國)兒童鉛筆金在英,經營韓國西部科學中心學校。西部科學中心學校優(yōu)秀學生實驗班講師,機器人、天體觀測班講師。首爾自然探索營講師。韓國教師科學懶支援職務研修講師。青少年科學探索大賽評委。首爾西部教育廳科學教師。首爾市小學科學信息中心研究員。現任首爾安山小學科學部長。

書籍目錄

1 發(fā)明和發(fā)現的足跡002 人類的誕生002 人類最初的發(fā)明003 火的發(fā)現006 趣味實驗:移動火苗007 發(fā)明衣服009 文字的出現011 趣味常識:鴨舌草植物“紙莎草”012 數字“o”的發(fā)明013 速度的革命——“車輪”014 世界三大發(fā)明014 人類的向導——“指南針”017 趣味實驗:找出哪邊是北018 文化發(fā)展的開始——“紙”018 戰(zhàn)爭酌開始——“火藥”020 發(fā)明原理:重新組合也是發(fā)明021 世界中不可思議的奇觀021 金字塔之謎026 萬里長城的奇跡027 巨石陣028 古巴比倫的空中花園030 宙斯像032 阿爾忒彌斯神殿035 發(fā)明原理:去除舊元素也是發(fā)明036 培養(yǎng)想象力:你想到什么了?2 發(fā)明和發(fā)現的故事038 光芒綻放的想象力038 人類的光——“電燈”040 避雷針的發(fā)明042 趣味問答:閃電和雷聲哪個在先?043 燃燒的氫氣045 趣味常識:氫氣的本質046 火藥促使諾貝爾獎誕生047 神秘的光——“激光”049 趣味常識:模擬青蛙眼睛原理發(fā)明出來的雷達050 牛頓發(fā)現萬有引力052 趣味實驗:逆萬有引力而上的陀螺053 冒險是發(fā)明之母053 美麗的霓虹燈056 鐘表酌始祖——齒輪059 “火車之父”——斯蒂芬孫061 能橇起地球的杠桿原理064 科學天才——愛因斯坦066 兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人068 發(fā)明原理:減輕重量也是一種發(fā)明069 堅持信念就會有新發(fā)現069 血型酌發(fā)現071 趣味常識:血液與指紋072 青霉菌與青霉素073 哥倫布發(fā)現新六陸075 南極探險078 培養(yǎng)想象力:你想到什么了?3 日常生活中的發(fā)明和發(fā)現080 學習工具080 紙081 鉛筆082 圓珠筆084 發(fā)明原理:縮短長度也是發(fā)明085 電子產品085 收音機086 電視機087 電話088 冰箱088 電風扇090 趣味實驗:做一個振動機車092 吸塵器093 洗衣機094 發(fā)明原理:擴大體積也是發(fā)明095 生活用品095 鏡子095 剃須刀096 鎖和鑰匙096 眼鏡097 冰鞋和滑雪板099 雨傘100 自行車101 汽車……4 科學發(fā)明和發(fā)展5 韓國的發(fā)明和發(fā)現

章節(jié)摘錄

插圖:南極探險南極位于地球最南端,南緯60度以南的地區(qū)稱為南極,它是南大洋及其島嶼和南極大陸的總稱。這里全年寒冷,常年刮著強風。南極大陸是指南極洲除周圍島嶼以外的大陸,是世界上發(fā)現最晚的大陸。1772~1775年,英國人庫克船長,第一次突破南極圈,到達了南極大陸。之后,在19世紀初葉,英國、德國、法國等國的探險家們相繼發(fā)現了南極大陸的不同區(qū)域。到20世紀,南極探險活動非?;钴S,人們都投入了極大的精力,希望親眼見證,誰是世界上第一個踏上南極極點的人。在1838~1842年,英國人羅斯、法國人迪爾維爾、美國人威爾克斯等先后考察了南極大陸。挪威的阿蒙森等人,也都對南極進行了探險活動。其中阿蒙森的南極探險計劃最為周密,具有極強的科學性。1911年12月14日,阿蒙森抵達了被冰雪覆蓋的南極大陸,他一面流著激動的淚水,一面將挪威的國旗插在了南極的極點上。英國探險家斯科特率領他的隊員們,于1912年1月18日也來到了南極極點。他只比阿蒙森遲了一步。設立在南極南緯90度的科學實驗站取名為阿蒙森一斯科特站,這是為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特?,F在,世界上已有許多國家在南極洲建立了150多個科學考察基地。

編輯推薦

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