跳跳品格成長童話

內(nèi)容概要

　　兒童專家用心策劃，分類記錄孩子成長?！　⌒⌒軐殞毎淹猛猛频揭贿呏笞吡?，然后因?yàn)閾尞嫻P把小老虎打了?？蓪?shí)際上，小熊自己也非常不喜歡打架。在它生日的那一天，它邀請了朋友們，讓我們?nèi)タ纯春团笥褌円黄鹜嫠５男⌒軐殞毎伞?/pre>


作者簡介
作者：（韓國）李圭喜 譯者：鄧楠 插圖者：（韓國）金福泰李圭喜，韓國成均館大學(xué)畢業(yè)。曾獲得韓國兒童文學(xué)獎，世宗兒童文學(xué)獎，李周紅兒童文學(xué)獎等。主要作品有《媽媽，媽媽，陪我說話》，《來跑腿的天使》，《富實(shí)成了大隊(duì)長》等。金福泰，曾在美國藝術(shù)學(xué)校進(jìn)修插畫專業(yè)。作品《小花籃》獲得第6界韓國兒童圖書獎。主要作品有《兩個，兩個》，《想象的童話》系列等。



章節(jié)摘錄
版權(quán)頁：   插圖：    小熊對爸爸媽媽說： “以后，我再也不跟朋友們打架了，我會和它們好好相處的?！?爸爸和媽媽對小熊說： “我們倆以后也不吵架了。” 小熊生目的時候，它邀請了朋友們。 “這段時間是我不對。你們來我家玩，好嗎？” 小熊寫完了邀請信就寄給了朋友們。 “要是沒有人來怎么辦??？” 小熊非常擔(dān)心。




編輯推薦
《跳跳品格成長童話:打架大王交朋友》是跳跳童話叢書“自控力的培養(yǎng)”中的一冊。這套圖書的特點(diǎn)是從日常小事中發(fā)掘教育孩子的大道理。具體分為表達(dá)能力的培養(yǎng)、感性的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、社會性的培養(yǎng)等多個方面，在全書所屬自控力的培養(yǎng)中，主要圍繞“培養(yǎng)孩子正確的所屬觀念”、“防止孩子用暴力攻擊別人”、“正確引導(dǎo)孩子的好奇心”、“培養(yǎng)孩子遵守公共秩序”以及“培養(yǎng)孩子適當(dāng)調(diào)整自我”5個小中心，分別用小故事的形式加以論述。“跳跳童話叢書”主要面向2-6歲兒童以及其家長制作，兼顧家長希望給孩子講述道理的同時，采用繪本的形式，吸引孩子的注意，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。書中“媽媽也可以是育兒專家”這個小版塊中，給小朋友的父母們提供了一些教育孩子的小方法：父母應(yīng)對孩子強(qiáng)調(diào)，不可以用暴力，而是用溝通解決問題。





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



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