做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)

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•   看過(guò)很多育兒書(shū)，大部分是媽媽寫(xiě)的。迄今為止，只看過(guò)兩本爸爸寫(xiě)的。一本周?chē)?guó)平的《寶貝，寶貝》。一本就是現(xiàn)在的《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》。也許因?yàn)樽髡呤悄z東人的緣故。反正現(xiàn)在我更偏愛(ài)這本。
  
  作者徐曙光出生在山東乳山市下徐家村。農(nóng)村普通家庭溫飽水平。16歲上大學(xué)。23歲考入美國(guó)南加州大學(xué)，獲數(shù)學(xué)碩士。計(jì)算機(jī)碩士。商業(yè)管理博士。他的經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為至少50%可以借鑒。
  
  徐曙光認(rèn)為：
  
  育兒，男人的另一種創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)失敗能重頭再來(lái)，育兒沒(méi)有回頭路。
  
  這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比自己的寶貝兒女更重要了。
  
  父親的責(zé)任。榜樣的力量，孩子總是有樣學(xué)樣。育兒之路，本就是激勵(lì)父母成長(zhǎng)的最好過(guò)程。然而大多數(shù)父母沒(méi)有利用好這個(gè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)實(shí)生活中，父親在教育孩子中的地位往往被忽視，尤其是年幼時(shí)。
  
  父親的回歸。要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不僅僅是為孩子創(chuàng)造好的物質(zhì)環(huán)境，還要用你的智慧和愛(ài)心，幫助他成為他應(yīng)該成為的人物。每個(gè)父親都是獨(dú)一無(wú)二的教育家！
  
  父母先是父母，其次是朋友。作為父母要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。
  
  因?yàn)樗膶?zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，商業(yè)管理都跟數(shù)字打交道，所以他善于用數(shù)字說(shuō)話(huà)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)讓他的眼光更獨(dú)到，更犀利！
  
  提煉他的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
  
  1、只做概率大的事情。培養(yǎng)孩子選擇大多數(shù)人都有可能的成才路。
  
  2、孩子不僅屬于孩子自己，更屬于他的父母和社會(huì)。孩子要有家族（家庭）榮譽(yù)感。先從孩子的個(gè)人榮譽(yù)感強(qiáng)化入手。 徐的父親說(shuō)過(guò)，30歲前，咱家在村里是否受尊重，看我的為人。30歲以后，要看你的為人。
  
  讓孩子有責(zé)任，有能力去擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槟愕暮⒆訒?huì)影響你的生活。
  
  3、18歲前最好別住校。美國(guó)有很多的住校生十五六歲暴露出各種問(wèn)題，例如有犯罪傾向、性格問(wèn)題等。
  
  我們都知道，再好的老師，幼兒園及學(xué)校管理都替代不了父母的責(zé)任和家庭的呵護(hù)。
  
  從心理學(xué)的角度說(shuō)，孩子會(huì)有孤獨(dú)感，長(zhǎng)期不在父母身邊的孩子，缺乏模仿的好榜樣！——從這一點(diǎn)說(shuō)，父母的“身教”是很重要的。
  
  孩子在學(xué)校里接觸的是同學(xué)，家里的“天倫之樂(lè)”享受不到，并且容易被不同素質(zhì)的同學(xué)所影響，家長(zhǎng)看不到，也無(wú)法進(jìn)行及時(shí)的糾正。
  
  4、做當(dāng)下最重要的事情。如ASHLEY有次低估作業(yè)難度，眼看要完不成，徐馬上推掉所有會(huì)議，因?yàn)樗谏虾?，ASHLEY在美國(guó)，用網(wǎng)絡(luò)和電話(huà)陪她到凌晨四點(diǎn)。直到作業(yè)完成。此后類(lèi)似事情再?zèng)]發(fā)生。
  
  5、學(xué)習(xí)管理自己的時(shí)間
  
  最近我看了《優(yōu)秀兒童黃金時(shí)間表》，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是如此重要。日本人寫(xiě)的注重調(diào)查研究。
  
  吳淡如的《時(shí)間管理幸福學(xué)》，則是大人的時(shí)間利用。對(duì)我有警示作用。唉，管理自己的時(shí)間，如果從小做得好，受益終生，最近才意識(shí)到。面壁中
  
  6、每天固定時(shí)間家庭會(huì)議。無(wú)論家庭成員是否同在一處（國(guó)）。一起談?wù)摦?dāng)天的事件及感受。跟猶太家庭安息日所學(xué)。從這點(diǎn)也可以看出徐善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)放的思維模式。
  
  7、女孩可以化妝嗎？年少時(shí)清純可人，自是不必多加修飾，成熟后靠氣質(zhì)內(nèi)涵取勝。何況真正能支持一輩子自信的，應(yīng)當(dāng)是女性的靈魂、品性和思想。
  
  他對(duì)女兒的兩條原則：
  
  第一無(wú)論如何裝扮自己，都隨時(shí)能回到本色。
  
  第二用盡可能少的時(shí)間達(dá)到最大的美化效果。
  
  即使是小小的化妝問(wèn)題，也要讓孩子懂得為自己負(fù)責(zé)的道理！——“刺青女孩的故事”說(shuō)明。
  
  8、健康的金錢(qián)觀(guān)培養(yǎng)比理財(cái)技能更重要。打個(gè)比方說(shuō)，正確的觀(guān)念猶如人生的航向，理財(cái)?shù)哪芰褪呛叫械乃俣?，——如果方向不?duì)，那么速度越快，錯(cuò)得越離譜。
  
  9、管理孩子用到管理團(tuán)隊(duì)的許多經(jīng)驗(yàn)。高效人士的七個(gè)習(xí)慣。等
  
  兩個(gè)孩子是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，先姐姐做隊(duì)長(zhǎng)，若做的不好，取消資格，弟弟是姐姐的隊(duì)長(zhǎng)啦！
  
  10、家庭中使用公筷。中國(guó)日本人胃癌發(fā)病率高，跟用筷子混食用很大關(guān)聯(lián)。這要引起重視啦！中國(guó)胃癌的發(fā)病率是世界的三倍！
  
  11、“磅秤減肥法”---在親戚們的孩子身上屢試不爽。減肥與學(xué)業(yè)進(jìn)步是相輔相成的。越是肥胖，成績(jī)可能越差。他在自己的侄子身上得到驗(yàn)證。這個(gè)也值得深思！其實(shí)控制孩子的體重很簡(jiǎn)單。只需一個(gè)體重秤和一個(gè)本子每天記錄即可。他跟侄子說(shuō)，每個(gè)人的自尊心都是社會(huì)給的，不是自己給的，現(xiàn)在不做改變，將來(lái)會(huì)把孩子害了。侄子一學(xué)期從48名進(jìn)到12名?？磥?lái)減肥對(duì)孩子的益處不是單一的，而是多層面的。
  
  作為長(zhǎng)輩，一定要有“大愛(ài)”的精神，如果有能力一定去指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
  
  
  
  以下是我精心挑選的關(guān)于父親的教育方式文章，請(qǐng)大家花點(diǎn)時(shí)間閱讀，希望有所收獲！
  
  安妮鮮花博客：
  窮二代爸爸的富養(yǎng)女秘笈
  超級(jí)奶爸的感人瞬間（組圖）
  
  倫敦小豆bean的博客的：
  
  父親給孩子的備忘錄
  
  外國(guó)爸爸的育兒經(jīng)：尊重與誠(chéng)信
  
  外國(guó)爸爸的耐心從何而來(lái)
  
  外國(guó)爸爸管教孩子的獨(dú)特方式
  
  父子情深
  
  
  中英龍鳳博客的：
  
  爸爸的方式
  
  
•   我是一名小學(xué)教師，在紛繁多樣的關(guān)于家庭教育的書(shū)籍里，我把《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》推薦給我學(xué)生的家長(zhǎng)。許多家長(zhǎng)讀后，詳細(xì)描述了這本書(shū)是怎樣觸動(dòng)和影響了他們的生活。希望徐曙光先生了解到他們做了哪些改變、哪些技巧對(duì)孩子有用、哪些沒(méi)用。這些來(lái)自各地的父母，有著不同的文化背景，但在育兒方面，都面對(duì)相似的問(wèn)題，也都在尋找著解決方法。
•   我是一個(gè)13歲孩子的媽媽。孩子到了這個(gè)年齡，和我的話(huà)越來(lái)越少。他爸爸工作很忙，應(yīng)酬又多。我除了照顧他們的生活，對(duì)其他的方面感到精力真的很有限。有些事情，看在眼里，急在心里。孩子過(guò)去成績(jī)還行，一進(jìn)中學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不太愛(ài)讀書(shū)。眼見(jiàn)著成績(jī)下降，又天天打游戲。他爸偶爾回家，見(jiàn)到了，打一頓，好幾天，又是老樣子。未來(lái)孩子會(huì)怎樣，不敢想?？傆X(jué)得他會(huì)是一個(gè)非常普通的人。我一直認(rèn)為，教育子女是一個(gè)搞不清楚的事。直到看到了徐曙光的書(shū)。我可看完了給他爸看，好久都沒(méi)說(shuō)話(huà)。說(shuō)實(shí)在的，家境不錯(cuò)，算不上巨富，但也有房有車(chē)，還有自己的公司。沒(méi)有孩子的時(shí)候生活也憧憬過(guò)，總覺(jué)得可以帶好孩子。可最近有發(fā)現(xiàn)孩子在偷偷地抽煙，他的朋友都流里流氣。我讀了徐曙光的書(shū)，覺(jué)得自己的育兒在很長(zhǎng)一段時(shí)間都是以為只給錢(qián)就行。現(xiàn)在看了，孩子的父親不能只是掙錢(qián)，還要有方法。我們先從和孩子的溝通開(kāi)始，這是我的最大的收獲。他爸開(kāi)始和孩子談心，但愿不會(huì)太遲。
•   作者勸誡父母，不要對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)和過(guò)多干涉，不要在內(nèi)心懷有太多的恐懼和不安全感，要信任這個(gè)世界、也要信任孩子。由于我們并不知道該如何在這個(gè)復(fù)雜的世界中找到舒適和安全，因此我們就用各種物質(zhì)來(lái)填充孩子生活中的空洞，但是物質(zhì)上的豐裕卻無(wú)法換來(lái)孩子們心靈上的安寧，反而使父母?jìng)儺a(chǎn)生了更多的焦慮感，他們害怕孩子們無(wú)法維持這種特為他們精挑細(xì)選的生活方式，擔(dān)心孩子們脫離自己為他們已經(jīng)鋪好的這種生活軌跡，為了替孩子們著想，現(xiàn)代的父母?jìng)儾粌H在物質(zhì)上溺愛(ài)孩子，而且在精神方面也寵著他們。在很多父母的記憶中，他們的童年生活大都是不快樂(lè)的，他們不能隨心所欲地表達(dá)自己的想法，也沒(méi)有自己做決定的機(jī)會(huì)。通過(guò)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》讓父母?jìng)兌萌绾握嬲逃优，F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成了自己的作品，把孩子的“成就”視為家庭重要的“產(chǎn)品”，因而也給自己提出苛刻的要求，要成為完美的父母。然而，作者告訴我們的第一個(gè)育兒理念就是——孩子并非你的杰作。任何事物都不屬于我們，父母要對(duì)子女承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)子女直到可以離開(kāi)我們獨(dú)立生存，而子女的責(zé)任則是找出自己的人生道路。因此，父母不應(yīng)該期待孩子成為不同于本身特性的人。
  大家別強(qiáng)迫自己成為優(yōu)異的父母，而是差不多夠好就行了?！拔铱催^(guò)不少父母太想成為完美的父母，想讓每件事都正好適合自己的孩子，以至于失去了為人父母的樂(lè)趣。他們過(guò)分操勞，在潛意識(shí)里有些憤慨，因而很難真心欣賞自己孩子令人驚喜的表現(xiàn)。……我對(duì)所有這些家長(zhǎng)的建議是：要能容忍度過(guò)一些低質(zhì)量的時(shí)間，對(duì)自己和子女減少幾分過(guò)高的期望。
•   這部是我為老公精心挑選的書(shū)，不過(guò)是我先看完的，書(shū)的作者徐曙光是世界著名的成功的華人，他的成功不完全是他的事業(yè)，更有是他的另一個(gè)創(chuàng)業(yè)——父親，他的這個(gè)創(chuàng)業(yè)可以說(shuō)讓眾多作父親的男人都為之汗顏。在我們大家的潛意識(shí)里，孩子無(wú)論是在養(yǎng)育或是培育方面都是作母親的責(zé)任，但在這本書(shū)里就此問(wèn)題徐曙光做了糾正，我不多作介紹，希望作父親的男人能深刻體會(huì)作者的用心良苦，不要忽略父親這個(gè)重要的角色。
•   很幸運(yùn)選購(gòu)了這本書(shū).一口氣讀完.決定推薦給初為父母的女兒和女婿,在國(guó)外生活的他們和作者徐曙光先生有很相似的經(jīng)歷.也很重視女兒的教育.且女兒尚小,相信他們一定能從中獲益.
  
  作者真是用心之極,一對(duì)兒女生活在這樣的家庭氛圍太幸福了.期待他們的成功!
  
  此書(shū)很多想法,做法新穎實(shí)用.體現(xiàn)了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的統(tǒng)一.無(wú)論身居何處(國(guó)內(nèi)與國(guó)外)均可做到.重視教育是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng).此書(shū)與同類(lèi)書(shū)籍相比確有獨(dú)到之處..故我打了5分.
•   與這本書(shū)一見(jiàn)如故，因?yàn)槠渲行乃枷肱c我的想法，有諸多不謀而合之處，我經(jīng)常發(fā)的那句感嘆：真正的智慧，都是相通的。好的教育理念，必定殊途同歸..“我們努力想為子女迎接未來(lái)做好準(zhǔn)備，但是我們的努力受制于自己想象力的局限性……把孩子變成極具競(jìng)爭(zhēng)力的通才來(lái)為這個(gè)新世界‘做準(zhǔn)備’是沒(méi)用的，因?yàn)槲覀冾A(yù)料不到他們?cè)诮窈蠖晁枰募寄?。唯一可以確定有價(jià)值的事情，就是培養(yǎng)孩子的人格特質(zhì)，例如誠(chéng)實(shí)、毅力、應(yīng)變力、樂(lè)觀(guān)和同情心。千百年來(lái)，人類(lèi)的這些特質(zhì)始終會(huì)令人受益?！备魑簧頌楦改傅呐笥眩蚁嘈拍阋矔?huì)跟我一樣，從這本書(shū)里汲取到很多寶貴的思想和方法。作者的話(huà)讓我醍醐灌頂。換位思考，做父親何嘗不心疼自己女兒會(huì)哭壞了嗓子呢？但是一種超越時(shí)空的前瞻性智慧指導(dǎo)著父親們要硬下心腸、板起面孔。 “總有一天，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己父母是睿智的?！钡@種睿智要通過(guò)學(xué)習(xí)
  當(dāng)我拿到《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》一書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得如獲至寶，書(shū)中很多章節(jié)想必會(huì)讓很多讀者豁然開(kāi)朗。子女在人生的最初階段，需要父母來(lái)指引人生方向，但我們不能指望自己對(duì)感恩、責(zé)任感、都看不清重要性的父母能教會(huì)孩子這些。中華民族歷史悠久，家教哲學(xué)博大精深，本書(shū)中的很多篇章都讓我想起中國(guó)的很多傳統(tǒng)習(xí)俗和古訓(xùn)，很多理念都是中西共通的。不過(guò)，看透迷局往往需要站在局外人的角度。在通覽本書(shū)的過(guò)程中，大家不妨站在中西合璧的家教之道的角度，來(lái)反觀(guān)自家和中華民族的家教文化。
•   我曾經(jīng)讀到一位現(xiàn)代教育工作者提出的精辟說(shuō)法：“你要設(shè)法把自己的孩子看成一顆沒(méi)有標(biāo)簽包裹的種子。你的工作是為種子提供環(huán)境和養(yǎng)料，并拔除雜草。你沒(méi)辦法決定種子會(huì)開(kāi)出什么花或是讓它在哪個(gè)季節(jié)開(kāi)花。”當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷，正視子女身上的差異性時(shí)，便能提供他們所需要的土壤來(lái)開(kāi)花結(jié)果。認(rèn)識(shí)并接納子女的氣質(zhì)。
  《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》一書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)與上述理念異曲同工，這是我最欣賞此書(shū)的原因。
  作為母親，我遇到最棘手的問(wèn)題是小孩的叛逆。而通過(guò)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》我找到了解決的方法，父母總是把子女的行為解釋成叛逆，其實(shí)他不過(guò)是忠于自己的天性而已。換言之，我們期許他們能像我們（甚至比我們更優(yōu)秀、更聰明、更有志向）。而要是他們朝不同的方向走得太遠(yuǎn)，我們便認(rèn)定，他們是想吸引別人注意或是反叛。在孩子和他們之間存在著差異，而父母有時(shí)卻不容易理解這一點(diǎn)。你所能給子女最慷慨的一個(gè)禮物，就是研究他的氣質(zhì)，等到你有所了解時(shí)，想辦法接納孩子的氣質(zhì).
  書(shū)給我最大的啟發(fā)就是：我們需要做敬重長(zhǎng)輩的典范。孩子們是以我們作為學(xué)習(xí)榜樣的。如果要孩子培養(yǎng)起對(duì)你們真正的尊敬，他們得明白尊敬的具體含義。孩子們不僅會(huì)聽(tīng)你講話(huà)，也會(huì)觀(guān)察你和配偶是如何對(duì)待自己父母的。在猶太教神學(xué)中，行為的分量比信條還要重。
•   女兒上幼兒園出奇的讓我省心，別人都要經(jīng)歷一段痛哭、離不開(kāi)家的日子，女兒從第一天就對(duì)別人的哭泣頗感奇怪，至今還記得，她一臉不解地左看看右瞧瞧周?chē)切┛蘼曊鹛斓男∨笥褌?，讓我偷偷地觀(guān)察后還有一絲絲地失落。因而對(duì)女兒上小學(xué)地適應(yīng)過(guò)程沒(méi)有足夠地心理準(zhǔn)備，幼小銜接的準(zhǔn)備嚴(yán)重不夠。結(jié)果女兒無(wú)法一下子適應(yīng)學(xué)校相對(duì)幼兒園嚴(yán)肅很多的氛圍：在這樣突變的氛圍里，一個(gè)被幼兒園老師視為“陽(yáng)光女孩”的她，忽然不見(jiàn)了，取而代之的是天天小心，怕出錯(cuò)的孩子。感謝徐曙光先生，讓我看到了這本書(shū)，它和讀書(shū)會(huì)的同伴們一起陪我一點(diǎn)點(diǎn)渡過(guò)了那一段充滿(mǎn)了焦慮的日子。
•   對(duì)任何一個(gè)有孩子和關(guān)愛(ài)孩子的人而言，徐曙光先生都能教會(huì)你怎樣把孩子培養(yǎng)成才，而非為了感覺(jué)良好才養(yǎng)育孩子。這本書(shū)對(duì)中國(guó)的父母適用，對(duì)年輕的父母適用，甚至對(duì)西方的父母也適用。
•   徐曙光先生通過(guò)自己家庭和接觸過(guò)的實(shí)例，用溫暖的文字和幽默的筆調(diào)寫(xiě)成了此書(shū)。對(duì)于喜歡收集親子教育類(lèi)書(shū)籍的朋友，這是不可錯(cuò)過(guò)的一部作品。
•   成先生說(shuō)日本的明治時(shí)代，沒(méi)落武士紛紛到東京尋找機(jī)會(huì)，并有很多人抓住了機(jī)會(huì)，成就了下一個(gè)時(shí)代眾多的大企業(yè)。93年小平南巡后，中國(guó)出了一大批的人才。中國(guó)的難題是：是要看他們是否能夠持續(xù)地發(fā)展，他們能否在中國(guó)更為發(fā)展的時(shí)候，成為跨國(guó)際的世界級(jí)的企業(yè)領(lǐng)軍人物。家族企業(yè)治理勢(shì)必需要強(qiáng)大的下一代，而現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)家的下一代，恰恰是短板。曙光兄的這本書(shū)，來(lái)得正是時(shí)候。
  盡管不完全同意徐曙光的看法，但是，感謝他的真誠(chéng)?，F(xiàn)在有些書(shū)，純粹一大抄，你抄我、我抄外國(guó)書(shū)。老徐的書(shū)，一看就是自己寫(xiě)的，沒(méi)那么多經(jīng)歷，就不可能有這么多的細(xì)節(jié)。這個(gè)社會(huì)需要真誠(chéng)！
•   現(xiàn)代的一些父母似乎只知道把舶來(lái)的“家庭民主”“放任自由”等觀(guān)念作為教育孩子的唯一準(zhǔn)繩，只把孩子學(xué)好英文、鋼琴當(dāng)作家教的終極目標(biāo)，過(guò)分滿(mǎn)足于給孩子創(chuàng)造自己童年沒(méi)有享受過(guò)的優(yōu)越物質(zhì)條件，而對(duì)于孩子成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更重要的品質(zhì)則疏于引導(dǎo)和培養(yǎng)，更沒(méi)有想過(guò)子女哪些重要的生存和溝通能力需要充電……歸根結(jié)底，為人父母的我們，有很多功課要做，而且這門(mén)功課要一直做下去。父母的思想境界在一定程度上決定了子女的思想高度，父母的引導(dǎo)方法影響著子女通往這一高度的效率和“家庭融洽度”。光有望子成龍、望女成鳳的美好愿望還不夠，關(guān)鍵在于“父母如何教子”的方法和執(zhí)行力。如果借用本書(shū)中建議的一些家教之道并假以時(shí)日，或許這種愿望能成為現(xiàn)實(shí)。我父母對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“父母對(duì)孩子總是傾注了一百分的心血，可是孩子對(duì)待父母往往就沒(méi)有多少分了?！贝嗽?huà)在理。天下最偉大的莫過(guò)父母，我由衷地希望各位父母通過(guò)良好的家教之道，讓自己傾注了“一百分”雕琢出人生杰作之后，發(fā)現(xiàn)這件作品不僅有其獨(dú)特風(fēng)采，而且能用接近一百分的感恩心來(lái)回饋父母。只要您有心，在世界的某個(gè)角落，您的子女總會(huì)有一天倏然察覺(jué)您是睿智的。
  
  本書(shū)指出了一些為人父母的壓力問(wèn)題。父母不應(yīng)該期待孩子成為不同于本身性情的人。哈西德派有句格言說(shuō)：“假使你的孩子具有成為面包師傅的才能，就別要求他成為醫(yī)生。”如果父母想要孩子變得出類(lèi)拔萃的壓力過(guò)大的話(huà)，那么孩子往往最后就會(huì)進(jìn)心理治療師的診所，所以我們要尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性，也同時(shí)心平氣和地接納每個(gè)孩子普普通通的特點(diǎn)。
•   喜歡真誠(chéng)、喜歡直接、喜歡徐曙光思考問(wèn)題的方式。讀了這本書(shū)，又去讀了之前寫(xiě)他的《我就是喜歡創(chuàng)業(yè)》。
  作為哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的人，我非常欣賞書(shū)中成中英先生做的序。成先生是一代大家，能為曙光兄作序，說(shuō)明曙光兄也一定很了得。
•   教育是大家討論得最多的一個(gè)話(huà)題。我覺(jué)得兩個(gè)方面的工作——學(xué)校和家庭都有很多問(wèn)題。學(xué)校從老師到校長(zhǎng)，只關(guān)心分?jǐn)?shù)和孩子安全，好像其他都不重要。家庭里父親的責(zé)任好像就是掙錢(qián)養(yǎng)家，母親的責(zé)任就是讓孩子吃好、穿好。這是非常有問(wèn)題的。有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，僅僅分?jǐn)?shù)高的孩子絕大部分不會(huì)有大出息。社會(huì)需要的是能匯集其他人力量的領(lǐng)導(dǎo)者、有頭腦的創(chuàng)造者。而現(xiàn)在的學(xué)校是無(wú)力培養(yǎng)這樣的人的。
  徐先生有一點(diǎn)說(shuō)得好“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要濫用”?？吹胶芏嗪⒆?，逢年過(guò)節(jié)，家里的親戚給的壓歲錢(qián)能收到上萬(wàn)塊，到學(xué)校就相互攀比，誰(shuí)的壓歲錢(qián)給的多。所有有頭腦的人都知道，孩子，很少有能合理支配這些錢(qián)的。還有些父母，平時(shí)不管孩子的教育，只會(huì)給錢(qián)。以為給了錢(qián)就盡到責(zé)任了。當(dāng)你的孩子認(rèn)為這一切都理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他還怎么可能有向上的動(dòng)力？
•   這不光是本寫(xiě)給父親的書(shū)，不光教你如何撫養(yǎng)和管教孩子，我徹夜讀完了這本書(shū)，在里面我學(xué)到了很多做父親的方式和方法，同樣也在徐總的字里行間得到了管理團(tuán)隊(duì)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，徐總的教育孩子方法其實(shí)就是在教育你的團(tuán)隊(duì)，帶你的隊(duì)伍。我也曾經(jīng)面試過(guò)格林豪泰的高官職位，當(dāng)時(shí)只是在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，躺在病床上了解現(xiàn)在職場(chǎng)的一些面試流程的時(shí)候進(jìn)行的簡(jiǎn)歷投放。如今拜讀過(guò)徐總的內(nèi)心想法，突然覺(jué)得他的團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都會(huì)十分的幸福。如果有機(jī)會(huì)我會(huì)去徐總的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行我的職業(yè)生涯！
  建議所有的父親和母親都來(lái)閱讀此書(shū)！將對(duì)你們的孩子及家庭受益匪淺！強(qiáng)烈推薦！
•   我也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，并且曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)過(guò)幼兒教育，格林豪泰徐總寫(xiě)的《父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》非常切合實(shí)際，我很同意他的一些觀(guān)點(diǎn)，象“創(chuàng)業(yè)失敗可以重來(lái)，但孩子教育沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)”“對(duì)孩子對(duì)員工一樣的愛(ài)心一樣的給機(jī)會(huì)”，作者也是中國(guó)平民出身，也經(jīng)歷過(guò)“唯有讀書(shū)高”的擠獨(dú)木橋的高考，憑智慧與勤奮創(chuàng)業(yè)成“富一代”，也沒(méi)有象太多社會(huì)暴富族對(duì)孩子的教育的漠視與放縱，堪為我們行動(dòng)的楷模！
  強(qiáng)力推薦！
•   孩他媽今天塞給我一本書(shū)，要我認(rèn)真讀，過(guò)兩天還得討論。我一天就看完了，說(shuō)實(shí)在的，內(nèi)容除了中外教育比較的那部分以外，沒(méi)什么新鮮的。但問(wèn)題是，你是否真能實(shí)踐，真的能把你認(rèn)識(shí)到的東西，轉(zhuǎn)化成日常的行動(dòng)。這樣一看，徐曙光還是挺出色的，最起碼他做到了知行合一。
•   當(dāng)父母被告知自己的孩子在“正常范圍之內(nèi)”時(shí)，父母常常顯得失望。如果孩子有問(wèn)題的話(huà)，就可以想辦法進(jìn)行糾正，父母需要一份孩子的病情診斷書(shū)，就可以做出治療計(jì)劃?！蹲龈赣H，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》也許就是你要的治療計(jì)劃
  心理學(xué)家把炫耀描述成“代理成就感癥候群”。有些父母喜歡用自己子女的成就，來(lái)獲得自身的安全感和個(gè)人榮耀，或是達(dá)成自己當(dāng)年未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。即便是那些不想拿子女當(dāng)作防范生活恐懼擋箭牌或是標(biāo)榜自身價(jià)值的家長(zhǎng)們，也可能覺(jué)得很難不屈服于父母之間“比孩子成就”的攀比熱潮。
  這是一種不良的教育心態(tài)，希望父母?jìng)兺ㄟ^(guò)閱讀《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》找回正確的教育方法。
•   《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》幫助父母以各種策略來(lái)應(yīng)對(duì)在培養(yǎng)孩子過(guò)程中產(chǎn)生的挫折感；用明確的方法幫助孩子設(shè)立界限并建立正確的價(jià)值觀(guān)；為他們提供實(shí)用的技巧來(lái)維系親情，面對(duì)外部的負(fù)面影響，讓父母用充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言來(lái)管教孩子，和孩子一同成長(zhǎng)。每一門(mén)藝術(shù)或者科學(xué)都有它自己的工具書(shū)，為什么不能有一本書(shū)告訴家長(zhǎng)如何培養(yǎng)教育孩子呢？
•   在我書(shū)架里眾多的兒童教育類(lèi)書(shū)中，《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》仿佛是一個(gè)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，一點(diǎn)也不是過(guò)譽(yù)，那是我與朋友分享的第一本書(shū)，每每聚在一起的一個(gè)重要的理由是我們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育孩子的過(guò)程其實(shí)是我們?cè)僖淮纬砷L(zhǎng)的過(guò)程，甚至幫助我們重新思考要如何的活著，那些還沒(méi)有做父母的人一定百般的不理解，可是，不把這個(gè)問(wèn)題先搞清楚，你知道該將孩子引導(dǎo)到哪里去呢？
•   這是一本不容錯(cuò)過(guò)的好書(shū),讀完這本書(shū)差不多半年啦,我還是想推薦給因教育子女而困惑的父母?jìng)?這本書(shū)很適合有十三歲以下孩子的父母讀,作者站在比較高的角度去看問(wèn)題,結(jié)合中西方的教育理念,對(duì)當(dāng)今中國(guó)的孩子和大學(xué)生存在的問(wèn)題給以解讀并現(xiàn)身說(shuō)法,以自己教育子女的親身經(jīng)歷示范,提出自己的觀(guān)念,和孩子有一個(gè)很好的溝通并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),能有這樣的父親真是好幸福,我個(gè)人覺(jué)得他是位了不起的父親,我期待他能繼續(xù)寫(xiě)下去,至少寫(xiě)到寫(xiě)到他的孩子過(guò)了青春期,特別是他的兒子.
•   喜歡真誠(chéng)、喜歡直接、喜歡徐曙光思考問(wèn)題的方式。讀了這本書(shū)，又去讀了之前寫(xiě)他的《我就是喜歡創(chuàng)業(yè)》。
•   《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》對(duì)中國(guó)的廣大父母以及育兒專(zhuān)家來(lái)說(shuō)是件好事，它使更多的中國(guó)父母學(xué)會(huì)了用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關(guān)系。盡管東西方文化存在一定的差異，但是，有一點(diǎn)必須相信，世界上有很多共同的東西把大家聯(lián)系在了一起。無(wú)論生活在地球上的哪個(gè)角落，家長(zhǎng)都對(duì)孩子擁有同樣的愛(ài)，都愿意把最好的奉獻(xiàn)給孩子，都希望能傳承給孩子們一種方法，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。這也正是這本書(shū)的核心所在，為大家提供一種建立在平等互愛(ài)、相互尊重基礎(chǔ)上的交流方式和溝通技巧。
•   但我更欣賞他的實(shí)干和關(guān)注細(xì)節(jié)。站在一個(gè)男人的角度說(shuō)，徐曙光這個(gè)男人，了不起。最起碼，他能做到的，有些我沒(méi)能做到。還好孩子還小，還有機(jī)會(huì)。
•   我看完《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》領(lǐng)悟到一個(gè)道理：別做任何規(guī)劃，就讓你的平凡無(wú)奇和家里的普通平常給孩子帶去幾分失望。放心地跟孩子交流并耐心等待后續(xù)的發(fā)展。努力成為‘夠好的’父母，而不是**的父母。這可以讓家中所有人輕松下來(lái)，而且還會(huì)意想不到地使生活變得更加豐富多彩?！弊龈赣H,并非針對(duì)孩子的“不良”行為給父母出謀劃策，而是細(xì)致地列出父母都有什么需要認(rèn)真思考和自我改進(jìn)的地方；什么是我們習(xí)以為常卻無(wú)濟(jì)于事的看法與手段，什么是切實(shí)可行并富有積極意義的辦法；面對(duì)孩子那些令我們反感的特質(zhì)，換一個(gè)角度，因?yàn)橐淖兯麄儔牡男袨?，很可能需要先改變你自己?！?br /> 現(xiàn)代父母在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中經(jīng)常感到不知所措，原因之一是孩子現(xiàn)在成長(zhǎng)的環(huán)境瞬息萬(wàn)變，與我們當(dāng)年的成長(zhǎng)環(huán)境相去甚遠(yuǎn)?！拔覀冋谕⒆釉诟〉哪昙o(jì)就能無(wú)所不通。其中的一個(gè)原因在于家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)不確定性的恐懼，這種不確定性正以比之前更快的速度向我們襲來(lái)?！卑萃羞@種理念，好好看看《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》吧。
•   徐曙光先生精辟的理論熠熠生輝，并為我們提供指引。這本書(shū)能激發(fā)你的熱情，字里行間充滿(mǎn)了真情，非常實(shí)用，這本振奮人心的書(shū)真是一座寶藏。
•   混沌學(xué)中有個(gè)著名的“蝴蝶效應(yīng)”：一只蝴蝶在巴西煽動(dòng)翅膀，它煽動(dòng)起來(lái)的小小漩渦與其它氣流匯合，可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)風(fēng)暴。
  沒(méi)想到，我榮幸地做了一次煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。偶然看到一本書(shū)，叫：《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》，一讀就毫不猶豫的買(mǎi)下了。
  在公司里，我與其他同事進(jìn)行分享，得到了大家的認(rèn)可和贊同，確實(shí)是本好書(shū)，我們都愛(ài)孩子，但是怎樣才能把自己心中的愛(ài)傳遞給孩子，大多時(shí)候我們采用的媒介就是語(yǔ)言。語(yǔ)言是個(gè)利器，可以傷人，也可以塑造人。如何說(shuō)，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利，確實(shí)是我們父母必修的一門(mén)課程。
•   徐曙光的這本書(shū)，盡管有他的特殊性，畢竟有他這樣條件的人鳳毛麟角，但是講的道理還是有普遍意義的。
•   徐曙光給我們帶來(lái)了不同的視角和極具價(jià)值的實(shí)踐！
•   我想塑造和教育的孩子，是懂得尊重，懂得愛(ài)的人。不斷的學(xué)習(xí)中，孩子在長(zhǎng)大，我們也在成長(zhǎng)。《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》讓我們以孩子的成長(zhǎng)為契機(jī)，和孩子一起感悟和進(jìn)步，真是其樂(lè)無(wú)窮。相信讀到它的人，會(huì)像我一樣受益匪淺
•   書(shū)中的很多觀(guān)念可以吸收一下,不一定只適合爸爸看,媽媽也是需要學(xué)習(xí)與接受新觀(guān)念的!
  書(shū)中的很多育兒觀(guān)念很值的借鑒,很貼近生活,沒(méi)能高深的理論,只是以父親的眼光來(lái)看待孩子,所以學(xué)習(xí)了,也可以嘗試實(shí)踐!
  看過(guò)<卡爾·威特的教育》《蒙臺(tái)梭利育兒理論》《我的事業(yè)是父親》《哈佛女孩劉亦婷》等育兒書(shū)籍，那些書(shū)籍的作者都是優(yōu)秀的父母，那些書(shū)中的主人公都是幸運(yùn)的孩子！
  作為80后父母，可能我們不一定能培養(yǎng)出天才的孩子，但是我們要有培養(yǎng)天才的心態(tài)對(duì)孩子負(fù)責(zé)！讓孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí)，擁有健良的心態(tài)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩！
  很好的一本書(shū)，適合正的準(zhǔn)備育兒和已經(jīng)有孩子準(zhǔn)備好好培養(yǎng)的父母看！
•   盡管不完全同意徐曙光的看法，但是，感謝他的真誠(chéng)?，F(xiàn)在有些書(shū)，純粹一大抄，你抄我、我抄外國(guó)書(shū)。
•   作者讓我感動(dòng)，很有責(zé)任心的一位父親，管理工作是很忙的，還抽出時(shí)間關(guān)心自己的孩子，沒(méi)有打醬油。我是搞教育的，我的研究時(shí)間要多的多，但沒(méi)有這樣一本書(shū)，慚愧。
  把企業(yè)精確管理用到家庭教育中。
  許多問(wèn)題很有針對(duì)性。
  
  
  最后還是贊賞作者擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，表達(dá)和思考。
•   從這本書(shū)開(kāi)始, 我從關(guān)心孩子的飲食起居和智力的培養(yǎng)，提升到關(guān)心起怎樣培養(yǎng)一個(gè)心理健康、性格陽(yáng)光、品格健全的孩子，我相信這是孩子成長(zhǎng)、成功的基石。因而我說(shuō)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》給了我成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。
•   今天的父母都比以往任何時(shí)期承受更多的來(lái)自工作和家庭的壓力，工作中，他們必須強(qiáng)迫自己一天干兩天的活，在家里，他們又要努力滿(mǎn)足家人的期望和要求。同時(shí)，家長(zhǎng)們還需要面對(duì)更多的問(wèn)題：新的消費(fèi)理念、網(wǎng)上交友、暴力游戲、兇殺電影。所有這一切，不難理解為什么今天的父母比以往更感到恐慌和困惑?！蹲龈赣H，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》不能提供所有的答案，但是，相信這本書(shū)會(huì)為父母?jìng)兲峁┳钣辛Φ闹С帧?/li>
•   我兒子兩歲的時(shí)候，我們準(zhǔn)備讓他學(xué)習(xí)刷牙，開(kāi)始一段時(shí)間，我們幫他刷，他還可以順利的“服從”，后來(lái)不知什么原因，他死活不肯刷牙，你猜都能猜出來(lái)，我們用的什么方法：幸好這時(shí)我開(kāi)始讀《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》了。我用了書(shū)上教的方法，首先接納孩子，兒子刷牙再也不是難題，而我每次買(mǎi)新牙刷的時(shí)候也留意了牙刷頭的大小，并且，通過(guò)換牙刷，讓兒子了解一些保護(hù)牙齒的知識(shí)。我們一家能很愉快地接受變化。
•   不夸張地說(shuō)，《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》讓我不知不覺(jué)中心靈受到洗滌。我非常清楚，我就是孩子的一面“鏡子”，孩子就是我的“影子”，只有“修煉”了自己，才能教育出“優(yōu)秀”的孩子。待孩子如是，待家人如是，待朋友如是，待同事亦如是。
•   010年11月的一個(gè)下午，我在上海出差的時(shí)候，在暢銷(xiāo)書(shū)架上看到《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》。拿起來(lái)一讀，生動(dòng)、具體、頗具指導(dǎo)意義，于是就坐著飛機(jī)把這本書(shū)帶回了家，書(shū)中一系列美麗，生動(dòng)的故事，不僅影響了我，也影響了我的同事與朋友，最后竟然成就了一個(gè)200人的父母俱樂(lè)部。
  所以在此推薦，希望做父母的您能讀一下，
•   在實(shí)踐《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》里的這些方法的時(shí)候，我自己就常常又回到原來(lái)的狀態(tài)，新的教育理念畢竟不是自然形成的，我們需要不斷地提醒自己改變慣有的說(shuō)話(huà)與教育的方式。
•   現(xiàn)在的家長(zhǎng)期望孩子在更小的年紀(jì)就能無(wú)所不通，其中的一個(gè)原因在于家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)不確定性的恐懼，這種不確定性正以比之前更快的速度向我們襲來(lái)。我們買(mǎi)的計(jì)算機(jī)剛剛拆箱，就已經(jīng)有更便宜、更輕巧、性能更好的計(jì)算機(jī)問(wèn)世了。父母?jìng)儞?dān)心，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，只有樣樣杰出的孩子才能生存下來(lái)。
  這種思路不完全對(duì)，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該看看此書(shū)，改變教育子女的觀(guān)點(diǎn)。
  我們努力想為子女迎接未來(lái)做好準(zhǔn)備，但是我們的努力受制于自己想象力的局限性。我們憂(yōu)慮，但孩子卻不然。這個(gè)瞬息萬(wàn)變的高科技世界，在我們看來(lái)似乎非常勞心費(fèi)神，對(duì)他們卻稀松平常。
  所以方法就變的尤為重要，有了方法事倍功半。
  它給了我新的認(rèn)識(shí)，讓我顛覆原先的想法。
  把孩子變成極具競(jìng)爭(zhēng)力的通才來(lái)為這個(gè)新世界“做準(zhǔn)備”是沒(méi)用的，因?yàn)槲覀冾A(yù)料不出他們?cè)诮窈蠖晁枰募寄?。唯一可以確定有價(jià)值的事情，就是培養(yǎng)孩子的人格特質(zhì)，例如誠(chéng)實(shí)、毅力、應(yīng)變力、樂(lè)觀(guān)和同情心。千百年來(lái)，人類(lèi)的這些特質(zhì)始終會(huì)讓人受益。
•   我很早就買(mǎi)了《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》，今天才發(fā)此書(shū)上了當(dāng)當(dāng)書(shū)榜?？磥?lái)越來(lái)越多的人知道了這本書(shū)，并傳播著這本書(shū)中介紹的方法。希望更多的中國(guó)父母能看到這本書(shū)，真的期待那些探索如何把自己的愛(ài)正確地傳遞給孩子的父母?jìng)兡軌驈闹惺芤妗?/li>
•   和一般的理念書(shū)不同，《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》沒(méi)有一個(gè)宣揚(yáng)某個(gè)理念的專(zhuān)家面孔，樸素的語(yǔ)言完全讓你沒(méi)有感到距離。很實(shí)際的，它從如何幫助孩子面對(duì)體會(huì)他們的感覺(jué)開(kāi)始，用一個(gè)個(gè)案例場(chǎng)景，引導(dǎo)我們進(jìn)入那個(gè)角色氛圍，讓我們切身體會(huì)如果我們是那個(gè)孩子我們的感受是什么，有了感同身受的體會(huì)，再接受每一篇精練出來(lái)的平實(shí)但很實(shí)用、可操作性強(qiáng)的建議和方法，就很順利成章了。
•   經(jīng)過(guò)全家的討論，我們打算一起精讀這本書(shū)。以每周2次，一次1人總結(jié)發(fā)言的方式，持續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間，我們一家共同學(xué)習(xí)了這本書(shū)，即：《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》。父母，老公都感覺(jué)受益匪淺，因?yàn)闀?shū)中的道理和方法不僅能夠指導(dǎo)我們育兒，也能指導(dǎo)我們做人。很多朋友得知后也紛紛去購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)。
  
•   感謝作者給我們提供了很多自我訓(xùn)練和有趣方法，使這種充滿(mǎn)愛(ài)和智慧育兒方法能夠一天天在我們的生活中變得自然起來(lái)，直到成為本能的反應(yīng)?！蹲龈赣H，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》是我感悟：孩子每天都給我們提供了糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，只要用心，我們都能學(xué)會(huì)這種讓孩子聽(tīng)話(huà)的奇妙語(yǔ)言。
•   面對(duì)孩子的淘氣不聽(tīng)話(huà)，我一度困惑煩惱，《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》的到來(lái)真是讓我不僅學(xué)到很多技巧，而且觀(guān)念上得到一種超越。這本書(shū)通過(guò)許多簡(jiǎn)單、實(shí)用的技巧和方法，幫助我們把心中的愛(ài)正確地傳遞給我們的孩子。
•   讀完《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》，差不多用兩個(gè)月的時(shí)間我和我丈夫一點(diǎn)點(diǎn)討論了如何鼓勵(lì)孩子和我們合作、懲罰有用嗎？有什么壞處？有沒(méi)有替代的辦法？如何表?yè)P(yáng)孩子才可以既鼓勵(lì)了孩子又沒(méi)有夸大事實(shí)，讓孩子無(wú)意扮演一個(gè)角色對(duì)孩子心理成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)什么陰影？怎樣和孩子溝通才合適。
•   無(wú)論貧富，無(wú)論成功與否，本書(shū)都教你如何做一個(gè)稱(chēng)職的父親。本書(shū)沒(méi)有具體的操作，更注重一種父親的心態(tài)。想到以前一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)民把二個(gè)兒子都培養(yǎng)到了重點(diǎn)大學(xué)，別人問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只是小孩從上學(xué)開(kāi)始就讓他把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容講給自己聽(tīng)，如果自己聽(tīng)懂了，說(shuō)明小孩也學(xué)懂了。就這樣直到他們上縣城高中，作為家長(zhǎng)，我相信很多人都有這個(gè)本事，但是如何去堅(jiān)持做則是我們所需要的。父親是讓孩子學(xué)習(xí)的榜樣，男孩學(xué)習(xí)男子漢的榜樣，女孩認(rèn)識(shí)男人的榜樣，加油！
•   能否召集讀過(guò)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》的家長(zhǎng)辦一個(gè)讀書(shū)會(huì)，如果更多的父母?jìng)兡苄纬苫蛘业竭@樣類(lèi)似的團(tuán)體，為自己創(chuàng)建一個(gè)相互支撐的成長(zhǎng)環(huán)境，那我們的孩子就有福了.
•   讀了《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》這本書(shū)就萬(wàn)事大吉了嗎？不是的。我們從小養(yǎng)成的處事方式怎么可能就因?yàn)榭戳艘槐緯?shū)就改掉呢。書(shū)只是介紹了正確的方法，而方法是必須通過(guò)練習(xí)才能被掌握和靈活應(yīng)用的。為了互相鼓勵(lì)，為了憑籍互相的力量來(lái)加速自己對(duì)育兒知識(shí)的掌握，愛(ài)不需要理由，但是教育是需要方法的。
•   作為O型血的我，喜歡也習(xí)慣打有準(zhǔn)備的仗，喜歡一切盡在掌握的感覺(jué)。兒子一天天長(zhǎng)大，尤其是超過(guò)5歲時(shí)，我漸漸發(fā)覺(jué)，我儲(chǔ)備的知識(shí)不夠用了。（我兒子五個(gè)月會(huì)爬，一歲已經(jīng)可以很流利地進(jìn)行語(yǔ)言交流，比同齡小朋友的發(fā)展都相對(duì)超前一點(diǎn)，其中精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)等方面都屬于中上等，這要?dú)w功于我們和兒童早期教育發(fā)展中心思想高度統(tǒng)一。）我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人的情緒已經(jīng)不再簡(jiǎn)單，他能更清楚的表達(dá)自己的意圖，我開(kāi)始感到有點(diǎn)迷茫，需要尋找“對(duì)付”兒子的“新秘籍”了?！蹲龈赣H，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》似乎就是這樣的新秘籍。
•   我覺(jué)得兩個(gè)方面的工作——學(xué)校和家庭都有很多問(wèn)題。學(xué)校從老師到校長(zhǎng)，只關(guān)心分?jǐn)?shù)和孩子安全，好像其他都不重要。家庭里父親的責(zé)任好像就是掙錢(qián)養(yǎng)家，母親的責(zé)任就是讓孩子吃好、穿好。這是非常有問(wèn)題的。有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，僅僅分?jǐn)?shù)高的孩子絕大部分不會(huì)有大出息。社會(huì)需要的是能匯集其他人力量的領(lǐng)導(dǎo)者、有頭腦的創(chuàng)造者。而現(xiàn)在的學(xué)校是無(wú)力培養(yǎng)這樣的人的。
•   與其說(shuō)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》是一本告訴家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子溝通的書(shū)，不如說(shuō)它是在教我們一種新的溝通語(yǔ)言，讓我們學(xué)會(huì)在彼此尊重、相互關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上與孩子交流。
  《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》通過(guò)大量的實(shí)例，讓我們學(xué)到很多親子溝通的重要原則和方法
•   細(xì)細(xì)品味《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》，很快我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸上路了，有的時(shí)候和作者的思路靠近了，最大的樂(lè)趣是，當(dāng)這個(gè)案例發(fā)生在自己孩子身上時(shí)，我可以拿起了這本書(shū)去面對(duì)了。當(dāng)初見(jiàn)成效時(shí)，我就可以沾沾自喜一下，如果不見(jiàn)成效，就在私下慢慢檢討或琢磨，也有時(shí)回來(lái)和老公再討論，看是否能支點(diǎn)高招。
•   這是一本幫助很多家長(zhǎng)解決了很多問(wèn)題的好書(shū)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》。書(shū)中提供給家長(zhǎng)們經(jīng)驗(yàn)和方法，讓他們能夠自學(xué)這些技巧；給父母一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們（或者和朋友一起）按照自己的進(jìn)度去實(shí)踐，同時(shí)提供給家長(zhǎng)們可以借鑒的眾多事例，以便他們能從中找出適合自己的最佳方法。
•   過(guò)去很少寫(xiě)什么評(píng)論，這本書(shū)不能不寫(xiě)：首先，文筆流暢；其次，非常具有視野。有很多人推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》，但是市面上真正缺少的是從父親的視野看出去啟迪心智的好書(shū)。教育子女是需要智慧的，尤其是父親的智慧。網(wǎng)上有一篇文章，叫《由男人帶大的孩子智商更高》。我在此并不是要否認(rèn)母親的智慧，而是說(shuō)，這是父親的義務(wù)和責(zé)任。
•   讀了《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》有幾點(diǎn)感受實(shí)在深刻，簡(jiǎn)介于此，相信曾和我有同樣煩惱的母親即刻可以領(lǐng)悟。
  ――尊重孩子的特性，接納他們的負(fù)面感受。
  ――相互尊重是合作的開(kāi)始，陳述事實(shí)，不論斷、不評(píng)價(jià)。
  ――鼓勵(lì)孩子自立，讓他們親自經(jīng)歷問(wèn)題帶來(lái)的掙扎，從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
  ――用描述性的語(yǔ)言及時(shí)稱(chēng)贊孩子做對(duì)的事情。
•   今天的父母從孩子一出生，便開(kāi)始翻閱大量的育兒書(shū)籍，常常被上一輩人說(shuō)成是“看著書(shū)本養(yǎng)孩子”。我們愛(ài)孩子，我們只有一個(gè)孩子，我們不想在教育孩子上有什么閃失、犯什么錯(cuò)誤。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中我們深深體會(huì)到，僅有愛(ài)是不夠的，愛(ài)也需要技巧和訓(xùn)練。我們渴望花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)如何做一個(gè)出色的父母，不僅是情感上深深地愛(ài)著孩子，而且確實(shí)能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的幫助
•   孩子即將出生,我認(rèn)為要先有教育的理念,將來(lái)才可能給孩子好的教育.
  我希望自己的孩子,年少時(shí)就獨(dú)立,有責(zé)任心和上進(jìn)心,有擔(dān)當(dāng);當(dāng)成年,希望能成為有用之材.
  這本書(shū)的理念也很新穎,值得學(xué)習(xí).無(wú)疑給我這們這對(duì)即將上崗的父母,很好的啟發(fā)和激勵(lì).
  我個(gè)人認(rèn)為,如果每個(gè)孩子都能得到正確的引導(dǎo)和教育,社會(huì)文明程度就會(huì)隨之提高,某些恐怖的社會(huì)現(xiàn)象也會(huì)不復(fù)存在.
•   我一直在試驗(yàn)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》上的建議，漸漸的，我體會(huì)到讓孩子可以自由地在我們面前流露他們的困惑、困難和不安有多么重要，尤其小孩子沒(méi)法像大人那樣直達(dá)主題，這時(shí)需要我們耐心的引導(dǎo)，聆聽(tīng)，也許在孩子們的嘮嘮叨叨的最后我們才有機(jī)會(huì)明白他們想表達(dá)的意思。
•   “以身作責(zé)”“榜樣的力量”既是父親對(duì)于孩子的意義，也是像作者這樣的成功人士對(duì)于普通家庭父母的意義。認(rèn)真讀完這本書(shū)，確實(shí)很有啟發(fā)
•   我相信如果能為家長(zhǎng)們提供一種簡(jiǎn)單易學(xué)、步驟清晰的操作方案，那么他們就可以自己在一起學(xué)習(xí)并實(shí)踐那些技巧，而不需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師去帶領(lǐng)他們?！蹲龈赣H，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》似乎就提供了這樣一種方案。
•   很偶然發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)《做父親，不許失敗的創(chuàng)業(yè)》，一開(kāi)始吸引我的是幾個(gè)小案例，它有趣的地方在于：先描述案例，然后再介紹推薦一些做法……每次案例出現(xiàn)的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默模擬解決方法，如果是我，我會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？希望和“答案”一致，當(dāng)公布“正確”答案時(shí)，心中又有一種恍然大悟的感覺(jué)，并深深地佩服作者，這些方法虧他想得出來(lái)。當(dāng)然，其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的，有種“真理”和“謬論”就那么“一紙之隔”的感覺(jué)。
•   現(xiàn)代教育方法的一個(gè)致命缺陷是父母?jìng)冞^(guò)度重視自己孩子的成就感，而忽視了對(duì)孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。這本書(shū)幫助父母?jìng)冾I(lǐng)悟到建立在精神基礎(chǔ)之上的教育哲學(xué)，協(xié)助他們來(lái)處理在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種難題，而非孩子一遇到問(wèn)題就去找專(zhuān)家咨詢(xún)。
•   認(rèn)真的父親，把孩子教育當(dāng)成一項(xiàng)重要的事業(yè)在經(jīng)營(yíng)，認(rèn)真的父親，才能寫(xiě)出這么深刻有見(jiàn)地的書(shū)，認(rèn)真的父親，值得所有父親的學(xué)習(xí)
•   很難想像這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)狂人寫(xiě)的書(shū)。我讀過(guò)老徐之前的一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書(shū)，留下的是一個(gè)思維精密而又要求嚴(yán)格的硬漢的印象。沒(méi)想到老徐在教育子女方面像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣一絲不茍。學(xué)習(xí)了！
•   言傳不如身教??！在我們到底要給孩子怎樣的早期教育、和孩子有不同的意見(jiàn)時(shí)、當(dāng)孩子在學(xué)?；蛴變簣@里遇到?jīng)_突時(shí)、當(dāng)學(xué)?；蛴變簣@的教育方式和我們的理念不一樣時(shí)……我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)？隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，這些困惑就一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定地走過(guò)來(lái)了，一點(diǎn)兒也不顧念我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好。這本書(shū)在我最焦慮的時(shí)候，那樣及時(shí)的來(lái)到我的身邊，深深的被它吸引。
•   創(chuàng)業(yè)可以失敗，可教育孩子的機(jī)會(huì)只有一次，所以要好好準(zhǔn)備才行。
•   作為父親創(chuàng)業(yè)，也不忘記子女的教育。
•   其實(shí)真正喜歡這本書(shū)，并且希望更多人知道這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)帶給我震撼，我原本“求學(xué)”的目的是苦于沒(méi)有一套指導(dǎo)我教育孩子的方法，讓我能花最少的力氣，懂得孩子成長(zhǎng)期需要注意的關(guān)鍵。但我發(fā)現(xiàn)，書(shū)上的真諦其實(shí)不只是可以用在孩子身上，確切地說(shuō)，它是在告訴你如何待人接物，尊重他人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。它讓我們把孩子當(dāng)個(gè)“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的立場(chǎng)，不是高高在上的“大家長(zhǎng)”，而是和孩子能溝通交流的“好朋友”，基于這些，從而建立與孩子之間的信任，樹(shù)立在孩子心中的威信，正確地傳達(dá)你對(duì)他的愛(ài)，也讓孩子懂得如何去愛(ài)，如何珍惜愛(ài)。
•   這本書(shū)總結(jié)了東方式教育與西方式教育的理念和方法，風(fēng)格令人耳目一新，文筆優(yōu)美且令人掩卷沉思。這不僅僅是一本育兒行動(dòng)手冊(cè)，更向我們提供了如何看待世界、看待生活和家庭的全新思路和方法.
  
  
•   我們是一群受過(guò)高等教育的媽媽?zhuān)覀兒推渌艘粯樱虢o孩子所有好的東西，但是面對(duì)自己可愛(ài)的孩子，我們也常有束手無(wú)策的時(shí)候。幸好，遇到了這本實(shí)用性和指導(dǎo)性很強(qiáng)的書(shū)，幫我們解決了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些小問(wèn)題，開(kāi)啟了孩子的心靈世界，讓孩子變得愿意并且喜歡與大人們交流。
•   讀了徐先生的書(shū)，醍醐灌頂。事已至此，我自己從小孩到成年的成長(zhǎng)已經(jīng)完成，我無(wú)法太多地責(zé)怪父母。但是最起碼我現(xiàn)在知道了，我該如何去教育我的孩子。他（她）4個(gè)月以后出生！
•   我把這本書(shū)推薦給了許多朋友，她們也高興地告訴我，通過(guò)學(xué)習(xí)她們的經(jīng)驗(yàn)，她們已經(jīng)能夠在家庭中靈活地運(yùn)用這些方法。但是，更多的朋友提出了一個(gè)共同的期待，就是想看到這樣一本書(shū)：最好能包含理論講解、實(shí)踐操作、原則、小貼示之類(lèi)的內(nèi)容，能幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。
•   作為一位父親就必須要對(duì)子女的教育負(fù)責(zé)任。
•   哪個(gè)父母不愛(ài)孩子？當(dāng)我們手牽著小生命的時(shí)候，哪個(gè)父母不想把最好的一切給自己的孩子？然而心中的愛(ài)教育的方式方法，時(shí)常在傳遞出去的一霎那就已經(jīng)不受控制的變形了，變味兒了。理由說(shuō)出來(lái)可能讓人覺(jué)得可笑，就是由于我們不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)教育。
•   恍惚間我已是一個(gè)7歲女兒的媽媽了，時(shí)間真的好快，剛知道自己當(dāng)上準(zhǔn)媽媽的那種茫然、愕然的感覺(jué)仿佛還在昨天似的。等終于醒過(guò)來(lái)，趕緊找來(lái)各種可以找到的書(shū)，急急忙忙的找感覺(jué)，因?yàn)槊Ｈ?、緊張、不知所措、欣喜……但那時(shí)似乎更多可以找到的是一些孕期的知識(shí)、喂養(yǎng)的指導(dǎo)或是智力的培養(yǎng)的書(shū)， 哪里像這幾年，忽然蓬蓬勃勃的我們的身邊有了各種兒童教育理念和健全人格培養(yǎng)的書(shū)，讓我如饑似渴又有了眼花的感覺(jué)
•   看到很多孩子，逢年過(guò)節(jié)，家里的親戚給的壓歲錢(qián)能收到上萬(wàn)塊，到學(xué)校就相互攀比，誰(shuí)的壓歲錢(qián)給的多。所有有頭腦的人都知道，孩子，很少有能合理支配這些錢(qián)的。還有些父母，平時(shí)不管孩子的教育，只會(huì)給錢(qián)。以為給了錢(qián)就盡到責(zé)任了。當(dāng)你的孩子認(rèn)為這一切都理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他還怎么可能有向上的動(dòng)力？
•   寫(xiě)的很不錯(cuò)，父親應(yīng)該看看，但是里邊有一些育兒理念本人分不贊成，只能辯證去看，每個(gè)家庭的情況不一樣。
•   剛開(kāi)始看，通過(guò)作者的描述對(duì)孩子的教育，可以學(xué)到很多東西。不錯(cuò)的書(shū)。贊一個(gè)
•   作為媽媽?zhuān)以?jīng)和其他的父母坐在一起，探討分享彼此的育兒經(jīng)驗(yàn)，努力尋找一種既尊重孩子又有效的方法，來(lái)應(yīng)對(duì)來(lái)自孩子們的挑戰(zhàn)。她們深切地體會(huì)到集體的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴，所以在這本書(shū)的基礎(chǔ)上，建議再編寫(xiě)一些可以自行操作的講座資料。
•   之前有一本寫(xiě)老徐的書(shū)我就讀過(guò)，這本更好。感覺(jué)離作者更進(jìn)了。老徐的書(shū)提供一個(gè)完全不同的視野，是一個(gè)大企業(yè)家的微觀(guān)視角。他的思維方式很值得借鑒，盡管我并不認(rèn)為他的每個(gè)規(guī)矩都適合每個(gè)家庭。
•   原來(lái)我們有這么多誤區(qū)。原以為生活越來(lái)越好，教育的選擇可以越來(lái)越多，可是孩子們卻越來(lái)越痛苦、家長(zhǎng)們心里越來(lái)越?jīng)]底。西方教育我們很多人很向往，但大多有誤解。我們不能只了解別人的表面的東西就五體投地。
•   做父親，是男人的另一種事業(yè)，是一種絕對(duì)不許失敗的事業(yè)！
  名不虛傳，一口氣讀完
•   很不錯(cuò)的書(shū)，子女是父親監(jiān)督人，潛移默化，在教育子女的同時(shí)同步提高
•   我和好多家長(zhǎng)一起讀這本書(shū)，大家討論得越來(lái)越深，尤其是當(dāng)大家針對(duì)相同案例有很多共鳴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)一個(gè)很有用的地方是，它讓你的心態(tài)和心境從根本上發(fā)生轉(zhuǎn)變，從高處掌握對(duì)待孩子的方法，然后分別針對(duì)孩子各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，站在孩子的角度，分析孩子的心態(tài)，從而“解密”孩子的世界，讓家長(zhǎng)更能體會(huì)和體諒孩子為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)那樣……
•   很多家長(zhǎng)期待自己的小孩必須超越自己的成就，或是需要展現(xiàn)出超乎自己能力的技能，孩子們?yōu)榇松硇臅?huì)受到折磨。有些孩子只會(huì)習(xí)得單項(xiàng)技巧，所以想讓他們熟練各種技能，不僅不會(huì)有效果，而且具有破壞性。因此我們要尋求正確的教育思路，看過(guò)這本書(shū)，你可能會(huì)找到答案。
•   翻了一下，還沒(méi)有細(xì)看，作者的一些教育孩子的理念很好，值得借鑒。
•   值得學(xué)習(xí)的一位父親！好多父親以忙為理由不去關(guān)心自己的孩子，實(shí)際上就是責(zé)任心的缺失，建議父親們學(xué)習(xí)一下作者的這種父親關(guān)
•   作為哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的人，我非常欣賞書(shū)中成中英先生做的序。成先生是一代大家，能為曙光兄作序，說(shuō)明曙光兄也一定很了得。成先生說(shuō)日本的明治時(shí)代，沒(méi)落武士紛紛到東京尋找機(jī)會(huì)，并有很多人抓住了機(jī)會(huì)，成就了下一個(gè)時(shí)代眾多的大企業(yè)。93年小平南巡后，中國(guó)出了一大批的人才。中國(guó)的難題是：是要看他們是否能夠持續(xù)地發(fā)展，他們能否在中國(guó)更為發(fā)展的時(shí)候，成為跨國(guó)際的世界級(jí)的企業(yè)領(lǐng)軍人物。家族企業(yè)治理勢(shì)必需要強(qiáng)大的下一代，而現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)家的下一代，恰恰是短板。曙光兄的這本書(shū)
•   很好的一本書(shū)，對(duì)自己，對(duì)孩子都是更新的認(rèn)識(shí)。有些人在這個(gè)方面有天賦，有些人，比如我，在教育方面不太開(kāi)竅。
  準(zhǔn)備讓孩子出國(guó)的有用。
•   希望爸爸們多多看看此類(lèi)的書(shū)，把孩子的教育放在第一位！
•   記得女兒剛開(kāi)學(xué)不久的一天，回家后發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有點(diǎn)特別，她和爸爸為了什么事情一個(gè)氣鼓鼓的，一個(gè)眼淚汪汪的。還好當(dāng)時(shí)已經(jīng)分享過(guò)書(shū)中的案例，建議還很深的印在腦子里，我理解她爸爸擔(dān)心，所以表現(xiàn)得有些著急。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我了解到任何對(duì)我們大人看似簡(jiǎn)單的事情，對(duì)孩子可能就是一個(gè)要越過(guò)的坎，這時(shí)候不能著急（大人的焦慮即使沒(méi)說(shuō)出來(lái)，孩子也容易感受到），要鼓勵(lì)她陪伴她，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
•   對(duì)于教育孩子來(lái)說(shuō)，很多書(shū)都可以看，但不能照搬，此書(shū)大部分可以借鑒，值得一看！
•   孩子是父母一生的財(cái)富，父親在其中擔(dān)當(dāng)了很多，應(yīng)該讀一讀。
•   書(shū)寫(xiě)的很真誠(chéng)，真實(shí)，內(nèi)容豐富，對(duì)于家庭教育有很大啟發(fā)。
•   女兒的教育是個(gè)頭痛的問(wèn)題。尤其看著她一天天地長(zhǎng)大，一天天地和我話(huà)越來(lái)越少。過(guò)去一直很苦惱，我說(shuō)什么，人家根本不往心里去。后來(lái)才明白，姑娘大了，誰(shuí)也不認(rèn)為需要你的救贖。還是安下心來(lái)，努力溝通吧。書(shū)里說(shuō)家長(zhǎng)需要給子女拿主意嗎，最起碼當(dāng)家長(zhǎng)的也得有那樣的認(rèn)識(shí)。
•   好書(shū)，先行贊過(guò)，再做評(píng)論：看完這本書(shū)，覺(jué)得首先作者應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的父親，其次，他有又是一個(gè)**的企業(yè)家，能把企業(yè)管理的原理活用到教子的過(guò)程；最后，他還是一個(gè)好作家，全文通俗，行文流暢！
•   很好的一本教育的書(shū)，做父親的一定不容錯(cuò)過(guò)啊
•   對(duì)女兒的教導(dǎo)有些強(qiáng)勢(shì)，當(dāng)然源于作者自身的成功，應(yīng)該說(shuō)代表了一種教育女兒的角度。適合于西方的文化和環(huán)境。對(duì)于中國(guó)，目前新舊觀(guān)念的沖突很?chē)?yán)重，陳腐和浮躁的觀(guān)念并存，缺少基本文化的統(tǒng)一性，所以中國(guó)女強(qiáng)人的生存氛圍比較尷尬。最有意義的是，里面對(duì)中國(guó)青年人，尤其是獨(dú)生子的弊病批評(píng)很直接很坦率，對(duì)當(dāng)代80、90后很有啟示，所以也推薦大學(xué)生和剛剛工作的人看。

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