出版時(shí)間:2006-7 出版社:世界圖書(shū)出版公司 作者:羅江久 頁(yè)數(shù):1166
前言
……多少不眠之夜,筆耕墨弄,推窗遠(yuǎn)眺時(shí),東方始發(fā)生。二十八個(gè)春秋,教書(shū)育人,驀然回首間,笑臉數(shù)千萬(wàn)…… ——按語(yǔ) 隨著我國(guó)素質(zhì)教育和新課程改革的不斷推進(jìn),英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)也在緊鑼密鼓地開(kāi)展。廣大師生在追潮也在弄潮,在峰頂浪尖孜孜追求?;蛟S,你我早已相知,只是遲遲未叩響這扇窗而已。終于等到了今天,一部全新的詞典問(wèn)世,讓歲月重拾記憶,把我們的心永貼在一起。 這部詞典用地道的雙語(yǔ)教給知識(shí)和人生的哲理,任這些圖表一瀉千頁(yè),帶你見(jiàn)證學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的無(wú)窮魅力。9000個(gè)常用的單詞及其構(gòu)詞,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的用詞舉例,不僅助你讀懂有學(xué)術(shù)性的閱讀材料,更能下筆寫(xiě)就各種題材的上乘之作;百分之九十九的詞語(yǔ)通過(guò)豐富而又典型的表白讓人悟出“工欲善其事,必先利其器”的個(gè)中道理;為了深孚眾望,這部詞典首創(chuàng)了圖表式的認(rèn)知法,開(kāi)辟了多方位、多功能的學(xué)習(xí)渠道,全面拓展文化科學(xué)知識(shí),并借此擴(kuò)寬詞條的使用范圍;其習(xí)慣表達(dá)和詞語(yǔ)搭配,充分說(shuō)明了各個(gè)詞目的適用范圍,使學(xué)習(xí)者從一開(kāi)始就能夠?qū)W會(huì)產(chǎn)出自然、準(zhǔn)確、優(yōu)美的語(yǔ)言;不同的學(xué)習(xí)者遇到相似詞語(yǔ)時(shí),詞語(yǔ)辨析這一板塊就會(huì)體現(xiàn)這部詞典的實(shí)用性;學(xué)習(xí)小結(jié)、相關(guān)鏈接和常見(jiàn)復(fù)合詞這樣的板塊,將有利于你的學(xué)習(xí)策略的形成;學(xué)習(xí)提示和學(xué)習(xí)拾趣,一定有讓你感到振奮的理由;附錄部分包括了詞法要覽和句法要覽,使學(xué)習(xí)資源更加集中,便于融會(huì)貫通……總之,我迫不及待地想要告訴你,這部詞典的長(zhǎng)期積累與精益求精會(huì)在你的腦海里留下許多深刻的印象和美好的回憶,叫你愛(ài)不釋手。
內(nèi)容概要
這部詞典始終在努力貫徹新課程改革的先進(jìn)理念。具體表現(xiàn)為:(1)新穎的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生發(fā)展自主性學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)其博采眾長(zhǎng)的風(fēng)格必將鼓勵(lì)學(xué)生大膽地探究,發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,積極主動(dòng)地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。(3)優(yōu)化過(guò)的學(xué)習(xí)資源、生動(dòng)的圖示、時(shí)尚達(dá)人的語(yǔ)錄會(huì)不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,提高其學(xué)習(xí)效率。(4)整個(gè)編寫(xiě)體例突出體現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)。(5)提供了豐富多彩的文化背景知識(shí),可以增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí),促進(jìn)中西方文化的交流。(6)關(guān)注學(xué)生的情感需要和身心健康,以人為本。 不僅如此,這部詞典還可以用來(lái)閱讀。她集工具書(shū)和多種教學(xué)資源于一體,因而具有持久的使用價(jià)值:(1)可以充當(dāng)師生的得力助手,成為英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的必要途徑。(2)通過(guò)圖表呈現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí),使多頻詞和各詞條要點(diǎn)更加突出,查閱起來(lái)更加快捷方便、一目了然,引人人勝。(3)表格左欄特定的學(xué)法指導(dǎo)具有極大的暗示作用,使閱讀者目的明確,不失時(shí)機(jī)地加以借鑒。(4)貼心的服務(wù)和獨(dú)特的溫馨提示促使你成為終身學(xué)習(xí)者。(5)最大限度地利用版面空間,創(chuàng)設(shè)合適的語(yǔ)境,拓寬學(xué)生的視野,使之更具可讀性。 值得一提的是,教師是比較成功的學(xué)習(xí)者。這部詞典首次從教師的角度來(lái)思考和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),以此造就更多的成功學(xué)習(xí)者。也正因?yàn)槿绱?,她可以作為校本教材?lái)開(kāi)發(fā)利用:(1)探究英語(yǔ)作為語(yǔ)言的基本發(fā)展規(guī)律。(2)學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。(3)充分利用詞典提高英語(yǔ)閱讀水平c(4)探究英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)方案和自主性學(xué)習(xí)方案。(5)練習(xí)英文寫(xiě)作。
作者簡(jiǎn)介
羅江久,湖南省郴州市二中英語(yǔ)教研組長(zhǎng),湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專家?guī)斐蓡T,湖南省教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家?guī)斐蓡T,享受部門(mén)特殊津貼。教學(xué)能手,首屆“全國(guó)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名師”,全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師“園丁獎(jiǎng)”獲得者,湖南省中小學(xué)新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人,多次獲政府嘉獎(jiǎng)并被授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。主持四項(xiàng)國(guó)家級(jí)或省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題研究,并榮獲一等獎(jiǎng)。曾參與湘教版新課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě),獨(dú)著或主編教學(xué)輔助教材二十多部,撰寫(xiě)論文數(shù)十篇,發(fā)表在在《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《當(dāng)代教育論壇》等全國(guó)教育類核心刊物上。
書(shū)籍目錄
使用說(shuō)明正文附錄一:不規(guī)則動(dòng)詞表及簡(jiǎn)易記憶法附錄二:常見(jiàn)的英語(yǔ)構(gòu)詞法附錄三:英文中最常見(jiàn)的幾種文體附錄四:英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)的對(duì)照表附錄五:英語(yǔ)詞法要覽附錄六:英語(yǔ)句法要覽
圖書(shū)封面
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