青少年看圖學(xué)法律

前言

　　親愛(ài)的青少年朋友們，在我們成長(zhǎng)、嬉戲、入學(xué)、交友、工作的過(guò)程中，可能會(huì)遇到種種的酸甜苦辣和煩惱憂愁……有光的地方就有陰影，現(xiàn)實(shí)中的世界并不是我們的童話仙境，而是隱藏著風(fēng)險(xiǎn)、陰霾、罪惡與陷阱。這個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)茫然失措……本書的任務(wù)，就是想告訴青少年朋友們，在我們的日常生活中，在遇到糾紛、困難、事故的時(shí)候，這一切都富含著法律意義，都會(huì)在法律上引起與自己密切相關(guān)的一系列權(quán)利義務(wù)的產(chǎn)生和變化。通過(guò)生動(dòng)有趣的小案例，本書會(huì)告訴你們，青少年在法律上處于一種怎樣的地位？享有何種的權(quán)利？青少年如何才能通過(guò)法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，從而最終保護(hù)我們幼小的身體與心靈？　　法律不僅僅是白紙黑字的格式條文，法律就在我們的生活之中。我們的一生都離不開(kāi)法律。因此，在青少年成長(zhǎng)的道路上，應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去接觸和學(xué)習(xí)法律。作為一個(gè)未成年人，我們不需要成為一名精通法律的專家，但是我們一定要從小就培養(yǎng)起一種法制的觀念與法律的信仰。我們要認(rèn)識(shí)到，法律，才是我們手中最有力的武器，合理的運(yùn)用這項(xiàng)武器，我們便能用自己弱小的身軀，抵御成長(zhǎng)道路上的荊棘與野獸；法律，還是開(kāi)啟我們成長(zhǎng)之門的鑰匙，它能夠教導(dǎo)我們，什么是合法的，什么是違法的，從而保護(hù)我們順利、平安地在一條正確的道路上飛馳成長(zhǎng)……

內(nèi)容概要

　　父母子女之間的家庭關(guān)系也會(huì)受到法律的規(guī)制嗎？未成年人有權(quán)處理支配自己的物品和財(cái)產(chǎn)嗎？在學(xué)校的體育活動(dòng)中受傷了，學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)嗎？老師能夠隨意體罰或者變相體罰學(xué)生嗎？學(xué)校可以開(kāi)除學(xué)生、“勸退”學(xué)生或者強(qiáng)迫學(xué)生留級(jí)嗎？老師可以公布學(xué)生的考試成績(jī)和排名嗎？未成年人也享有著作權(quán)和專利權(quán)嗎？哪些公共場(chǎng)所是應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放的？青少年人如何自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)和毒品的誘惑？法律對(duì)于未成年人犯罪又有哪些特殊的規(guī)定呢？……如果你也很好奇，想知道這些問(wèn)題的答案，那么趕快翻開(kāi)《青少年看圖學(xué)法律》，開(kāi)啟神圣的法律之門吧！

書籍目錄

第一篇 家庭生活篇專題一：父母與子女的關(guān)系一、父母可以隨便翻看子女的日記嗎？二、父母可以為子女訂立婚約嗎？三、孩子能夠狀告自己的父母嗎？四、未成年子女離家出走，父母應(yīng)該怎么辦？專題二：父母離婚后對(duì)青少年子女的保護(hù)一、父母離婚后，一方對(duì)子女有探視權(quán)嗎？二、如何保護(hù)父母離異家庭青少年的權(quán)益？三、父母離婚后，子女可以向父親要求增加撫養(yǎng)費(fèi)嗎？四、離婚后還可以變更對(duì)子女的撫養(yǎng)權(quán)嗎？專題三：青少年財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)一、青少年可以擅自處分家中的貴重物品嗎？二、父母可以不征得同意就把親戚送給青少年的禮物轉(zhuǎn)送他人嗎？三、青少年的親屬能夠拿親少年的錢自己使用嗎？四、青少年偷拿家里的錢購(gòu)買的物品，其父母可以退回嗎？五、學(xué)校有權(quán)處分青少年獲得的獎(jiǎng)品嗎？六、青少年用別人的錢摸獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金歸誰(shuí)所有？七、青少年對(duì)自己獲得的獎(jiǎng)金是否具有所有權(quán)？專題四：青少年繼承權(quán)的保護(hù)一、青少年可以繼承養(yǎng)父母的遺產(chǎn)嗎？二、青少年能同時(shí)繼承生父和繼父的遺產(chǎn)嗎？三、違法犯罪的未成年人有無(wú)繼承權(quán)？四、父母可以訂立遺囑剝奪未成年子女的繼承權(quán)嗎？五、非婚生子女能否享有與婚生子女相同的繼承權(quán)？六、青少年可以繼承祖父母或者外祖父母的遺產(chǎn)嗎？專題五：青少年遭遇家庭暴力時(shí)的權(quán)利保護(hù)一、父母可以隨意打罵自己的子女嗎？二、未成年子女遭受家庭暴力應(yīng)怎樣求助？專題六：未成年子女侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)一、未成年人騎車撞了人，父母要承擔(dān)賠償責(zé)任嗎？二、已經(jīng)工作的未成年人致人傷害，還要父母來(lái)承擔(dān)賠償責(zé)任嗎？第二篇 學(xué)校生活篇專題一：學(xué)生入學(xué)與義務(wù)教育一、上學(xué)需要交納學(xué)費(fèi)嗎？二、交不起學(xué)費(fèi)青少年就不能人學(xué)嗎？三、學(xué)?？梢砸髮W(xué)生交納贊助費(fèi)、擇校費(fèi)嗎？四、中途退學(xué)，可以要求學(xué)校退還學(xué)費(fèi)或擇校費(fèi)嗎？五、學(xué)校、老師可以指定學(xué)生必須購(gòu)買某些教輔書籍嗎？專題二：青少年受教育權(quán)的保護(hù)一、受教育是我們的權(quán)利還是義務(wù)？二、學(xué)校可以拒絕適齡學(xué)生就近入學(xué)嗎？三、學(xué)?？梢宰杂啒?biāo)準(zhǔn)拒絕學(xué)生入學(xué)嗎？四、學(xué)校有權(quán)拒絕殘疾青少年入學(xué)嗎？五、學(xué)?？梢詮?qiáng)迫學(xué)生留級(jí)嗎？六、學(xué)?？梢蚤_(kāi)除學(xué)生或勸退學(xué)生嗎？專題三：青少年人格權(quán)的保護(hù)一、班主任可以懲罰學(xué)生吃臟東西嗎？二、學(xué)校有權(quán)利把班級(jí)分成重點(diǎn)班和平行班嗎？三、老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰嗎？四、因老師體罰，學(xué)生感到侮辱自殺誰(shuí)負(fù)責(zé)？五、老師往學(xué)生臉上刻字是否構(gòu)成侮辱罪？六、學(xué)校擅自播放監(jiān)控錄像中青少年的不雅鏡頭合法嗎？七、老師可以自行認(rèn)定學(xué)生為“小偷”嗎？八、學(xué)校可以公布學(xué)生的考試成績(jī)與排名嗎？專題四：青少年生命健康權(quán)的保護(hù)一、學(xué)校廢棄圍墻壓傷學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)嗎？二、歹徒進(jìn)學(xué)校內(nèi)行兇，學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)嗎？三、校園內(nèi)發(fā)生車禍，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？四、體育課上學(xué)生受傷，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任嗎？五、春游學(xué)生溺水而亡，學(xué)校有責(zé)任嗎？六、學(xué)生違紀(jì)擅自游泳溺水死亡的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任嗎？七、學(xué)校能組織學(xué)生上山滅火嗎？八、學(xué)生離校出走，學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任？九、教學(xué)樓發(fā)生擁擠踩踏導(dǎo)致學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)否承擔(dān)責(zé)任？十、學(xué)生在校外被綁架，學(xué)校應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)嗎？十一、學(xué)生打鬧傷及他人，應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？十二、學(xué)生相互斗毆造成傷害的，應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？十三、學(xué)生給老師服務(wù)受傷，誰(shuí)來(lái)賠償損失？專題五：吃在學(xué)校，怎樣才能放心一、學(xué)校出售的冰棍導(dǎo)致學(xué)生中毒，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任？二、學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事故，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行處理？三、學(xué)生課間餐、營(yíng)養(yǎng)餐真的營(yíng)養(yǎng)和安全嗎？四、學(xué)校有保障學(xué)生在食堂用餐時(shí)的人身安全的義務(wù)嗎？五、學(xué)校內(nèi)以及周邊的商店、零食店、食雜店所賣商品可以放心食用嗎？專題六：住在學(xué)校，怎樣才算安全一、教學(xué)樓倒塌造成悲劇由誰(shuí)負(fù)責(zé)？二、學(xué)生從床上摔下受傷誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)責(zé)？三、宿舍樓發(fā)生火災(zāi)如何處理？四、學(xué)校宿舍如何安全用電、杜絕違章電器的使用？五、校園內(nèi)為什么禁止高空拋物？六、在學(xué)校住宿如何防止意外墜樓事件的發(fā)生？第三篇 社會(huì)生活篇專題一：未成年人享有的法律權(quán)利一、未成年人依法享有哪些權(quán)利，承擔(dān)哪些義務(wù)？二、未成年人對(duì)自己創(chuàng)作的作品享有著作權(quán)嗎？……第四篇 預(yù)防犯罪與司法保護(hù)篇

編輯推薦

　　從小樹立法律意識(shí)，自我教育自我保護(hù)；學(xué)會(huì)依法明辨是非，增強(qiáng)自律原理誘惑！

圖書封面

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