母親札記

內容概要

《母親札記》為讀者提供了一個個性化教育的典型個案。作為母親的魯西西多多年來一直從事教書育人工作，她對教育的各方面，包括施教和受教心理自然有著極強的個人體會，這讓她比普通家長更警醒，因為她深知成功的素質教育的誤區(qū)和曙光在哪里，與其他同行相比，她顯然魄力非凡，勇于實踐脫離集約化教育的個性化教育，并有意識地把成功學引入個性化教育，而且關注、尋找、分析、思考這方面的個性化素質養(yǎng)成各因子，在尊重、理解和寬容的理性情感層面上，逐一對受教者進行強化和合理熏陶，顯然，這些和魯西西對素質教育的個人創(chuàng)見，以及對一些虛浮、粗放型的集約化教育的有效甄別有著必然的因果聯(lián)系，所以說《母親札記》里的諸多心得，是魯西西多年辛勞，用非凡之愛點化而來，是真切的一個令人矚目的非凡成果。因教施教、個性化教育可謂教育的最高境界，是素質教育的核心，本書為我們提供了一個經(jīng)典、成功的個性化教育育子案例，它給廣大家長和學生也帶來了彌足珍貴的啟示。    在書中，我們會發(fā)現(xiàn)，魯西西在遇到教育障礙時，她一般不會急于下結論，而是總要從心理學或尊重和理解的情感角度去弄清孩子的個性特征。作為家長的魯西西總是與孩子及時溝通，并且是友好的、平等的，這種溝通是一種頗有成效的心靈的交流，進而，教育者和被教育者至少大部分時間處于積極和主動的情緒狀態(tài)，教育的過程整體是創(chuàng)造性的、陽光的、健康的、愉悅的，甚至是幸福的，但不排除辛苦的勞作、痛苦的思索和成長的煩惱。就這樣，教育者把個性化教育貫穿于家庭內外教育的全過程，甚至包括必要的“處理痛苦課”、挫折教育和失敗教育，這些能力、情感和健康人格養(yǎng)成形成的教育合力這時最終鑄造出了真正的個人素質。　　從魯西西樸實、幽默、睿智的文字里，讀者可以感受到其細致耐心、充滿關愛和理解的個性化教育，并非一個獨立的教育施加，而是要將其貫穿于家庭內外的教育全過程?！　”緯谒刭|教育的核心，個性化教育的實踐上向讀者展示了許多有益的實踐和成功事例。通過本書。通過本書，我們不難發(fā)現(xiàn)，個性化教育作為本書的潛在背景，構成了全書的一個焦點，即什么才是個性化教育，什么才是成功有效的個性化教育。這些令眾多家長感興趣，同時又非常關涉現(xiàn)實教育解決的問題，相信讀者在讀過本書后，會有一個清晰的參考答案。

書籍目錄

序言第一章 1992年  一 1992年  二 自然與人  三 說話  四 斷奶  五 認“1”  六 “沙”   七 玉可碎而不改其白  八 其實孔子一生孤苦伶仃  九 我這樣理解這十本書第二章 與自己相處  一 渴望見到他  二 與自己相處  三 與他人相處  四 與家長相處  五 小剪刀  六 媽媽，我愛你第三章 作家何為  一 不想讓爾威作家  二 回憶一下  三 突破  四 散步途中  五 關于讀什么書  六 了解世界新聞第四章 過獨木橋  一 走捷徑  二 過獨木橋  三 躋身于成年人中間  四 挑戰(zhàn)自我  五 閱讀原著  六 《真愛》  七 翻譯羅伯特·弗羅斯特詩歌的日子  八 漢譯英第五章 我是從哪里來的  一 自己摔倒，自己爬起來  二 誠實、勤奮、順服  三 第一次打110  ……第六章 我想到雷那里去第七章 回到人自身附錄  劉爾威成長簡歷后記 誠實說出

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    母親札記 PDF格式下載

---