青年文摘作文寶典

內(nèi)容概要

《青年文摘作文寶典(高2卷)專題寫作訓(xùn)練》分為文體寫作選修訓(xùn)練和題材寫作選修訓(xùn)練兩個(gè)部分，文體有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、寓言和科學(xué)小品與科幻小說(shuō)；題材有心靈之聲——與自己交談、自然之聲——與天地共舞世象之聲——與社會(huì)同行、藝術(shù)之聲——與美麗對(duì)視等。

書籍目錄

文體寫作選修訓(xùn)練  選修文體一 散文  選修文體二 詩(shī)歌  選修文體三 小說(shuō)  選修文體四 寓言  選修文體五 科學(xué)小品與科幻小說(shuō)題材寫作選修訓(xùn)練  選修題材一 心靈之聲——與自己交談  選修題材二 自然之聲——與天地共舞  選修題材三 世象之聲——與社會(huì)同行  選修題材四 藝術(shù)之聲——與美麗對(duì)視  選修題材五 書卷之聲——與知識(shí)握手  選修題材六 物種之情——品味草木意  選修題材七 舐犢之情——感受父母恩  選修題材八 手足之情——珍惜兄弟誼  選修題材九 授業(yè)之情——細(xì)數(shù)師生緣  選修題材十 赤子之情——漫拾家國(guó)夢(mèng)

章節(jié)摘錄

　　其次，立意自由。散文表現(xiàn)作者的心靈之聲，可以抒情，可以明志，可以言理。由這“情、志、理……”構(gòu)成的散文的立意，也絕不千篇一律。墳?zāi)怪宰蠲?，緣于樸素（奧地利作家茨威格《世間最美麗的墳?zāi)埂?928年的一次俄國(guó)旅行》）；女性擁有與生俱來(lái)的美貌，同樣緣于樸素（中國(guó)作家畢淑敏《素面朝天》）：這是取材不同而立意相同。由玉簪花報(bào)秋，感嘆四季里時(shí)光的飛逝（中國(guó)作家宗璞《報(bào)秋》）；由牡丹的任性不屈，感受重壓下生命的自尊與高貴（中國(guó)作家張抗抗《牡丹的拒絕》）：這是取材相近而立意不同。正如郁達(dá)夫所說(shuō)的“一粒沙里見世界，半瓣花上說(shuō)人情”，散文抒寫作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受常常是獨(dú)具匠心的。因此，作為一個(gè)散文作者，首先是具有一種智心慧眼，使自己的文章呈現(xiàn)出獨(dú)到的寓意來(lái)，不可一味人云亦云?！　∽詈?，體制自由。散文是作者心靈的漫步，大可以“興之所至，隨筆地寫去”（許欽文語(yǔ)）。一篇優(yōu)秀散文的生成，必是無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙的。因此，散文的體制安排、結(jié)構(gòu)布局是可長(zhǎng)可短、可合可分的。一篇《我與地壇》，分開來(lái)是獨(dú)立完整的一段段人生哲思，合起來(lái)則是七個(gè)章節(jié)構(gòu)成的一部心靈畫卷，從從容容，揮灑自如。我們傳統(tǒng)觀念中對(duì)散文“形散神不散”的認(rèn)識(shí)，不一定適用于所有散文，但是，每一篇散文又必須有一個(gè)符合自身意圖的寫作線路，作者定會(huì)顧及各部分之間的關(guān)聯(lián)。因此，寫散文，必須力求處理好自由體制下各部分之間的種種關(guān)聯(lián)，形成對(duì)一篇作品的整體控制，使文章在章法上和諧。

圖書封面

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