普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練叢書(shū)·體驗(yàn)課堂高中語(yǔ)文

內(nèi)容概要

《體驗(yàn)課堂高中語(yǔ)文·必修2(配人教版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：隨著普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)步推進(jìn)，各種版本的新課標(biāo)教材，豐富多彩的教輔資料，在為廣大師生提供更為廣闊的教學(xué)資源的同時(shí)，也不可避免地存在著魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。鑒于此，我們組織了近6年高考中為北京市培養(yǎng)出5名狀元和一大批尖子學(xué)生的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)各學(xué)科教研組的老師，基于人大附中新課程改革的教學(xué)實(shí)踐和廣東省的課改實(shí)驗(yàn)及研究成果，依據(jù)人教版新課標(biāo)教材，編寫(xiě)了“普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練叢書(shū)”。
本套叢書(shū)經(jīng)過(guò)人大附中數(shù)十位特級(jí)教師和廣東省教育廳教研室專(zhuān)家的嚴(yán)格把關(guān)，并且經(jīng)過(guò)人大附中等學(xué)校的試用，實(shí)踐證明，這是一套對(duì)教與學(xué)更具有針對(duì)性的優(yōu)秀學(xué)案，它既能幫助學(xué)生掌握課本知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，拓展視野，提高思維能力，又能幫助教師從多方面檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
在編寫(xiě)過(guò)程中，本套叢書(shū)力求突出以下幾方面的特點(diǎn)：
1.重視基礎(chǔ)知識(shí)每一課的講解和練習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)作為主體內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和練習(xí)把握考綱要求掌握的基本知識(shí)。每課都設(shè)有“研學(xué)互動(dòng)”、“狀元筆記”、“錯(cuò)題本”等特色欄目，從多角度幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，揭示出各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
2.緊扣新課改精神叢書(shū)嚴(yán)格按照新課改的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和遷移能力，以政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技文化等領(lǐng)域的新形勢(shì)和新變化作為命題的背景材料，體現(xiàn)新課程改革貼近社會(huì)、貼近生活和貼近學(xué)生的教學(xué)理念。
3.突出重點(diǎn)與難點(diǎn)每一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)都會(huì)在題目中體現(xiàn)出來(lái)，幫助學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)有所突破和深入理解。
4.體例新穎，實(shí)用性強(qiáng)叢書(shū)體例由人大附中各學(xué)科帶頭人親自設(shè)計(jì)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。叢書(shū)練習(xí)題的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為一課一練，與教學(xué)同步。每個(gè)單元都有測(cè)試題和答案詳解。這種有分有合的練習(xí)，使練習(xí)的題目與教學(xué)內(nèi)容在每一學(xué)時(shí)、每一學(xué)段都能相對(duì)應(yīng)，這樣的練習(xí)無(wú)論對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生都很實(shí)用，教師可及時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行檢測(cè)，學(xué)生也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，實(shí)時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的統(tǒng)一。

圖書(shū)封面

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