電大英語教學

內容概要

　　《電大英語教學》“English Language Teach-ing in CRTVU”這本書終于出版了。沒有大家的共同努力，這本書恐怕難以最后成書。謝謝你們！所有投稿的老師們。不過，由于篇幅、選題、深度等方面的原因，有些文章沒有選。我們很抱歉?！　V大的英語教師一直在廣播電視大學英語教學戰(zhàn)線上辛勤地耕耘著，默默地奉獻著自己的汗水。由于種種原因，教學研究活動可以說是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。將這些文章匯集成冊的目的之一就是為了引導和鼓勵大家在繁忙的教學工作之余，能夠將教學研究與實際的教學過程結合起來，使得理論研究能夠指導教學過程，為教學目的服務。　　同時，全國電大正在進行著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”研究項目。作為一名個體的教師，不管我們是否愿意接受，有一個事實是不容否認的。那就是，隨著信息技術、多媒體教育技術和Internet技術的突飛猛進的發(fā)展，傳統(tǒng)教師的功能和職責正在相應發(fā)生著一系列的變化。有很多問題都是值得我們深思和研究的。尤其是作為一名英語教師，面對Internet上豐富復雜的語言資源，我們如何充分有效地利用？在遠程開放教育模式下，如何引導和幫助學習好英語？遠程自學過程中，如何鍛煉和提高學生的聽、說、讀、寫、譯等能力？如何方便快捷地為學生提供更多更好的學習支持服務？等等。本書收編的一些文章就上述不同方面進行了一定的研究和分析。

書籍目錄

開放園地Peer Group Activities in Distance Language Learning把握學生學習心理實施教學是搞好開放教育的有效辦法答疑卡在遠程開放教育試點中的作用Development and Perspective of Distance Education in HebeiOn a Distance Education Program for Primary School Teachers思維創(chuàng)新開拓外語素質教育的新天地引進和改造：商務英語課程資源建設初探語言探幽The Speech Event of Complimenting in Chinese稱贊語及應答語之英漢比較英語模糊語的語言形式及語用功能淺談獨立結構與垂懸分詞英語中的非詞匯表意手法芻議第二語言習得研究與教學AS的句法功能及其對等翻譯淺談非謂語動詞的區(qū)別和應用聽說讀寫英語聽力教學分析兩個前提和四個階段：成人英語專業(yè)口語課堂教學探幽對電大成人口語教學的幾點思考關于成人英語口語教學的探討談電大非英語專業(yè)英語閱讀能力的培養(yǎng)篇章分析在大學英語閱讀教學重點作用英語閱讀“五步猜詞策略”的研究與實踐Strategies on Developing Effective EFL Reading in the Chinese Setting培養(yǎng)綜合技能，提高閱讀應試能力如何駕御《新思維英語閱讀》教材成人英語聽力學習的分析和對策Assessing Students Writing Assignment英語教育專業(yè)學生作文批改的實驗與研究教法演繹Classroom Management in EFL: Creating a Positive Climate for LearningAn Introduction to Communicative Approach in TEFLAwareness Raising Approach in Grammar TeachingHow to Deal with Students with Different MotivationsHow to help Students Get Over Difficulty in English Communication錄輔結合--活化《綜合英語》3課堂教學策略分析論高校外語教學改革Teaching English with Video in Large ClassesIncorporating Culture into Foreign Language Teaching Programmes略論影響外語學習的因素網絡時代The Feasibility of Wider Use of CSCL in China -a Report on CSCL多媒體教學手段在開放教育英語教學中的運用Communicating through Emails - an Effective Way of Learning Languages譯海探索淺析漢譯英中的“中式英語”--從電大學生的翻譯作業(yè)談起談英語慣用語的翻譯母語負遷移與翻譯學習語言測試Selective Deletion Gap Filling as a Better Way to Test Grammar專家論壇Encouraging Talk in the Classroom

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