中職教育技能人才培訓(xùn)創(chuàng)新教材

內(nèi)容概要

　　隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代物流作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和工業(yè)化進(jìn)程中最為合理的綜合服務(wù)模式，正在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展。發(fā)展物流業(yè)的關(guān)鍵，是培養(yǎng)物流專業(yè)實(shí)用型和技能型人才。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)工作存在重視理論知識(shí)，輕視操作技能；重視學(xué)歷文憑，輕視工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。目前，我國(guó)物流行業(yè)迫切需要一支龐大的懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、業(yè)務(wù)強(qiáng)、通理論的物流專業(yè)隊(duì)伍?！吨械嚷殬I(yè)教育技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)創(chuàng)新教材：配送作業(yè)實(shí)務(wù)（物流服務(wù)與管理專業(yè)適用）》是按照《中等職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)“雙證課程”專業(yè)教學(xué)方案匯編--物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》對(duì)配送人才培養(yǎng)的要求，以物流管理和操作型人才培養(yǎng)為核心，按照“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心”的課程改革指導(dǎo)思想編寫(xiě)的“雙結(jié)合”（學(xué)歷證書(shū)和培訓(xùn)鑒定相結(jié)合）型教材。該書(shū)能夠幫助物流服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，取得物流師職業(yè)資格證書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 送實(shí)務(wù)1.1 配送概述1.1.1 配送的概念及特點(diǎn)1.1.2 配送的作用1.2 配送的基本業(yè)務(wù)流程1.2.1 配送業(yè)務(wù)一般流程模式1.2.2 不同類型貨物配送流程模式1.3 配送的要求及服務(wù)方式1.3.1 配送的基本要求1.3.2 配送的服務(wù)方式1.4 配送員的崗位設(shè)置1.4.1 配送員的崗位介紹1.4.2 配送員的職業(yè)素質(zhì)本章習(xí)題第2章 備貨作業(yè)2.1 訂單處理2.1.1 訂單處理過(guò)程2.1.2 訂單處理系統(tǒng)2.1.3 電子訂貨方式2.2 配貨訂單管理2.2.1 訂單的內(nèi)部管理2.2.2 訂單的估價(jià)與報(bào)價(jià)2.3 訂單結(jié)束控制2.3.1 跟蹤控制2.3.2 完善訂單處理過(guò)程2.3.3 訂貨處理過(guò)程的改善2.4 備貨作業(yè)操作2.4.1 備貨作業(yè)內(nèi)容2.4.2 備貨作業(yè)方式2.4.3 備貨的作用2.5 接單員的崗位設(shè)置2.5.1 接單員的崗位介紹2.5.2 接單員的職業(yè)素養(yǎng)本章習(xí)題第3章 儲(chǔ)存作業(yè)3.1 儲(chǔ)存管理3.1.1 儲(chǔ)位空間規(guī)劃與分配原則3.1.2 儲(chǔ)位分配的方法3.1.3 儲(chǔ)位指派的步驟與策略3.2 盤(pán)點(diǎn)作業(yè)3.2.1 盤(pán)點(diǎn)作業(yè)目的與內(nèi)容3.2.2 盤(pán)點(diǎn)作業(yè)步驟與流程3.3 倉(cāng)庫(kù)保管員的崗位設(shè)置3.3.1 倉(cāng)庫(kù)保管員的崗位介紹3.3.2 倉(cāng)庫(kù)保管員的職業(yè)素養(yǎng)本章習(xí)題第4章 理貨作業(yè)4.1 理貨作業(yè)管理4.1.1 理貨的作用及依據(jù)4.1.2 理貨的方法及流程4.2 理貨員的崗位設(shè)置4.2.1 理貨員的崗位介紹……第5章 揀貨作業(yè)第6章 配貨作業(yè)第7章 補(bǔ)貨作業(yè)第8章 運(yùn)輸作業(yè)第9章 送貨作業(yè)第10章 退貨作業(yè)第11章 配送加工作業(yè)第12章 包裝作業(yè)第13章 裝卸搬運(yùn)作業(yè)參考答案課時(shí)分配附錄：物流師（四級(jí)）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)、技能對(duì)照表參考文獻(xiàn)

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