Java基礎(chǔ)案例教程

前言

　　北京大學(xué)出版社第六事業(yè)部在2005年組織編寫了《21世紀(jì)全國應(yīng)用型本科計算機(jī)系列實用規(guī)劃教材》，至今已出版了50多種。這些教材出版后，在全國高校引起熱烈反響，可謂初戰(zhàn)告捷。這使北京大學(xué)出版社的計算機(jī)教材市場規(guī)模迅速擴(kuò)大，編輯隊伍茁壯成長，經(jīng)濟(jì)效益明顯增強(qiáng)，與各類高校師生的關(guān)系更加密切?！　?008年1月北京大學(xué)出版社第六事業(yè)部在北京召開了“21世紀(jì)全國應(yīng)用型本科計算機(jī)案例型教材建設(shè)和教學(xué)研討會”。這次會議為編寫案例型教材做了深入的探討和具體的部署，制定了詳細(xì)的編寫目的、叢書特色、內(nèi)容要求和風(fēng)格規(guī)范。在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)面向應(yīng)用、能力驅(qū)動、精選案例、嚴(yán)把質(zhì)量；在風(fēng)格上力求文字精練、脈絡(luò)清晰、圖表明快、版式新穎。這次會議吹響了提高教材質(zhì)量第二戰(zhàn)役的進(jìn)軍號。　　案例型教材真能提高教學(xué)的質(zhì)量嗎？　　是的。著名法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家勒內(nèi)·笛卡兒（Rene Descartes，1596-1650）說得好：“由一個例子的考察，我們可以抽出一條規(guī)律。（From the consideration ofan example we can form a rule.）”事實上，他發(fā)明的直角坐標(biāo)系，正是通過生活實例而得到的靈感。據(jù)說是在1619年夏天，笛卡兒因病住進(jìn)醫(yī)院。中午他躺在病床上，苦苦思索一個數(shù)學(xué)問題時，忽然看到天花板上有一只蒼蠅飛來飛去。當(dāng)時天花板是用木條做成正方形的格子。笛卡兒發(fā)現(xiàn)，要說出這只蒼蠅在天花板上的位置，只需說出蒼蠅在天花板上的第幾行和第幾列。當(dāng)蒼蠅落在第四行、第五列的那個正方形時，可以用（4，5）來表示這個位置……由此他聯(lián)想到可用類似的辦法來描述一個點在平面上的位置。他高興地跳下床，喊著“我找到了，找到了”，然而不小心把國際象棋撒了一地。當(dāng)他的目光落到棋盤上時，又興奮地一拍大腿：“對，對，就是這個圖”。笛卡兒鍥而不舍的毅力，苦思冥想的鉆研，使他開創(chuàng)了解析幾何的新紀(jì)元。千百年來，代數(shù)與幾何，井水不犯河水。17世紀(jì)后，數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在很大程度上歸功于笛卡兒坐標(biāo)系和解析幾何學(xué)的創(chuàng)立。

內(nèi)容概要

本書從解決問題的角度出發(fā)，通過案例教學(xué)的形式，對Java程序設(shè)計語言的各個知識點精心設(shè)計了獨立又有聯(lián)系的大量案例，將知識講解融到案例中，通過任務(wù)驅(qū)動方式展開教學(xué)，使讀者在完成任務(wù)的過程中，全面掌握J(rèn)ava編程基本技能。    本書可作為高職高專院校計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為Java開發(fā)基礎(chǔ)培訓(xùn)和自學(xué)用書，配合JSP、J2EE使用。為配合教學(xué)，本書在網(wǎng)上提供有課件、習(xí)題解答、程序源碼，供學(xué)生教師參考。

書籍目錄

第1章　初識Java  1.1　配置Java開發(fā)環(huán)境任務(wù)  　1.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  1.1.2　相關(guān)知識  1.2  “打印‘HelloWorld！’”任務(wù)案例　  1.2.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  1.2.2　相關(guān)知識　  1.2.3　知識擴(kuò)展  1.3　小結(jié)  1.4  習(xí)題第2章　數(shù)據(jù)類型與流程控制  2.1　“計算圓面積”任務(wù)案例　  2.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  2.1.2　相關(guān)知識  2.2　“找最大與最小值，并打印程序結(jié)果”任務(wù)案例　  2.2.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  2.2.2　相關(guān)知識  2.3  小結(jié)  2.4  習(xí)題第3章　類和對象  3.1  “格式化輸出員工信息”任務(wù)案例　  3.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  3.1.2　相關(guān)知識  3.2  小結(jié)  3.3  習(xí)題第4章　面向?qū)ο蟾呒壘幊? 4.1  “員工信息管理系統(tǒng)”任務(wù)案例　  4.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  4.1.2　相關(guān)知識　  4.1.3　知識擴(kuò)展  4.2  “模擬旅行”任務(wù)案例　  4.2.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  4.2.2　相關(guān)知識  4.3  小結(jié)  4.4  習(xí)題第5章　字符串處理  5.1  “單詞查找并計數(shù)”任務(wù)案例　  5.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  5.1.2　相關(guān)知識　  5.1.3　知識擴(kuò)展  5.2  小結(jié)  5.3　習(xí)題第6章　異常處理  6.1  “用戶登錄異常處理”任務(wù)案例　  6.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  6.1.2　相關(guān)知識  6.2　小結(jié)  6.3  習(xí)題第7章　輸入/輸出處理  7.1  “員工信息管理”任務(wù)案例　  7.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　  7.1.2　相關(guān)知識　  7.1.3　知識擴(kuò)展  7.2  小結(jié)  7.3  習(xí)題第8章　圖形用戶界面  8.1  “添加員工信息用戶界面”任務(wù)案例　　……第9章　類集框架第10章　JDBC與數(shù)據(jù)庫通信第11章　多線程參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第10章　JDBC與數(shù)據(jù)庫通信　　10.1　“向數(shù)據(jù)庫中添加員工信息”任務(wù)案例　　10.1.1　任務(wù)實現(xiàn)過程　　【任務(wù)說明】　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的公司需要用數(shù)據(jù)庫來保存數(shù)據(jù)，小李需要熟悉-fq數(shù)據(jù)庫技術(shù)。本次任務(wù)就是要小李完成使用Java程序連接SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫，并在數(shù)據(jù)庫中插入一行數(shù)據(jù)。以員工管理系統(tǒng)為例，插入數(shù)據(jù)如下。　　在數(shù)據(jù)庫表中添加新招聘員工張三，其詳細(xì)信息為：編號006，男，宣傳部，基本工資600，級別為普通員工，當(dāng)月工資1200?！　【帉慗ava程序，將員工張三的信息輸入保存到數(shù)據(jù)庫中?！　　救蝿?wù)目的】　?。?）會安裝數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序?！　。?）會編寫Java程序，運用JDBC與數(shù)據(jù)庫通信技術(shù)連接SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫?！　。?）會添加數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫中?！　　炯夹g(shù)要點】　?。?）安裝數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序?！　。?）在數(shù)據(jù)庫中建立員工信息表{employee}?！　。?）通過用戶圖形界面，獲取用戶輸入。　?。?）編寫Java程序，運用JDBC與數(shù)據(jù)庫通信技術(shù)連接數(shù)據(jù)庫?！　。?）將用戶輸入的數(shù)據(jù)插入到數(shù)據(jù)庫中。

編輯推薦

　　《Java基礎(chǔ)案例教程》特色：　　針對性強(qiáng)，切合職業(yè)教育目標(biāo)，重點培養(yǎng)職業(yè)能力，側(cè)重技能傳授；　　實用性強(qiáng)，大量的經(jīng)典真實案例，案例內(nèi)容具體詳細(xì)。與就業(yè)市場緊密結(jié)合；　　適應(yīng)性強(qiáng)，適合于三年制和兩年制高職高專，也同樣適合于其他各類大中專院校；　　強(qiáng)調(diào)知識的漸進(jìn)性、兼顧知識的系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，針對離職高專學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)特點安排教學(xué)內(nèi)容；　　書中配套形式多樣的習(xí)題，網(wǎng)上提供完備的電子教案，提供相應(yīng)的素材、程序代碼、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，完全適合教學(xué)需要；　　教材系列完整，涵蓋計算機(jī)專業(yè)各個方向：編者分布廣泛，結(jié)合不同地域特點，適合不同地域讀者。

圖書封面

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