殘疾人社會工作

前言

　　中國的社會工作在經過了將近20年的發(fā)展之后，進入了一個快速發(fā)展階段。2006年，黨的十六屆六中全會作出了建設宏大的社會工作人才隊伍的重大戰(zhàn)略部署，提出建立健全社會工作人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵的政策措施和制度保障。在2007年召開的黨的第十七次全國代表大會上，黨中央強調要在經濟發(fā)展的基礎上，加快推進以改善民生為重點的社會建設，要統(tǒng)籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設。民政部副部長李立國在“2008世界社會工作日暨中國社會工作教育發(fā)展二十年研討會”上的講話中指出：“大力發(fā)展社會工作，加強社會工作人才隊伍建設，是建立健全社會保險、社會救助、社會福利和慈善事業(yè)相銜接的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，提高社會保障服務水平，切實保障人民群眾基本生活權益的必然要求；是創(chuàng)新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，健全黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局的必然要求；是強化政府公共服務職能，健全公共服務體系，促進公共服務科學化、人性化和個性化，實現基本公共服務均等化的必然要求；是完善基層群眾自治制度，加強基層基礎工作，夯實黨的執(zhí)政基礎，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的必然要求?！笨梢?，社會工作專業(yè)隊伍是和諧社會建設的一支重要的力量?！　∽鳛樯鐣ぷ鹘逃?，在社會工作的春天到來的時候，需要回答這樣一個問題：我們準備好了嗎？縱觀這些年的社會工作教育和專業(yè)發(fā)展，我們可以看到，中國的社會工作發(fā)展取得了很大的成就：200余所高校開辦了社會工作專業(yè)，每年可以培養(yǎng)近1萬名本科畢業(yè)生；差不多有30％～40％的畢業(yè)生會從事本專業(yè)的工作；在上海，社會工作作為一個職業(yè)，已經形成了初步的規(guī)模；深圳市政府投入了大量財力物力，以政府購買社會工作專業(yè)服務的形式來扶持社會工作專業(yè)化的發(fā)展；首次社會工作師職業(yè)資格考試將于2008年6月在全國展開……但是，與此同時，我們還要看到在教育和實務領域存在的不足和問題：專業(yè)師資的缺乏、研究不足、教學與實務的脫節(jié)、畢業(yè)生出路過窄、實務領域的專業(yè)性不強，等等。社會工作是一門新興的、從國外引進的專業(yè)，從教育的角度來看，系統(tǒng)地學習國外的知識和經驗，是建立適合本土社會文化環(huán)境知識的基礎和關鍵。

內容概要

　　在1983年第一版的基礎上，進一步指出福利社會政策對殘疾人的生活造成了負面影響，并根據立法方面的變化以及殘疾人工作領域的理論發(fā)展，深入探討了社會工作如何為殘疾人清除障礙?！稓埣踩松鐣ぷ鳎ǖ?版）》為廣大社會工作者提供了扶助殘疾人的指導方針，是殘疾人社會工作領域的經典著作。

作者簡介

　　邁克爾·奧利弗，英國格林威治大學殘疾人研究專業(yè)的教授，現已退休。曾任英國殘疾人協(xié)會（BritishCouncilofDisabledPeople）的研究顧問、《社會與殘疾》一書的執(zhí)行編輯，著有《理解殘疾：從理論到實踐》、《殘疾人的政治：了解過去，改變未來》?！　□U勃’薩佩，中央蘭開夏大學的高級講師，多年講授社會工作專業(yè)課程，曾參與殘疾人住房研究項目，從事殘疾人社會工作事業(yè)30多年。

書籍目錄

導論 本書的布局第一章 社會工作與殘疾人新舊指導原則第一節(jié) 社會服務部門的任務第二節(jié) 殘疾人社會服務工作第三節(jié) 個體型殘疾第四節(jié) 社會型殘疾第五節(jié) 社會工作中的社會型及其含義第六節(jié) 結論第二章 殘疾的意義第一節(jié) 殘疾的一般觀點第二節(jié) 現代對殘疾人的專業(yè)定義第三節(jié) 殘疾的功能定義第四節(jié) 自我定義第三章 失能的原因和殘疾的產生第一節(jié) 預防第二節(jié) 醫(yī)學知識和社會工作任務第三節(jié) 進行干預的構架第四節(jié) 評定第五節(jié) 建立護理者與受助者的伙伴關系第四章 家庭中的殘疾人第一節(jié) 殘疾兒童第二節(jié) 虐待殘疾兒童第三節(jié) 殘疾兒童的成長：建立人際關系第四節(jié) 殘疾人的兩性問題第五節(jié) 殘疾人的婚姻與伙伴關系第六節(jié) 殘疾人老齡化第七節(jié) 殘疾與護理第五章 殘疾人的居所第一節(jié) 膳宿關懷第二節(jié) 立法方面的情況第三節(jié) 殘疾人膳宿供應設施：一種受到抨擊的設施第四節(jié) 膳宿關懷的替換模式第五節(jié) 社會工作、社會型殘疾和膳宿關懷第六節(jié) 日間護理設施第七節(jié) 社會工作和自立生活第六章 立法與社會環(huán)境第一節(jié) 殘疾人的法定權利第二節(jié) 教育第三節(jié) 就業(yè)第四節(jié) 福利權第五節(jié) 殘疾人的權利：前面的道路?第七章 緒論：殘疾人社會工作——專業(yè)和組織第一節(jié) 1983年專業(yè)的重心第二節(jié) 1983年組織方面的重心第三節(jié) 1983年以后的解決之道第四節(jié) 理論方面和專業(yè)方面的發(fā)展第五節(jié) 組織問題和結構發(fā)展第六節(jié) 社會工作的戰(zhàn)略第七節(jié) 結論參考書目索引

章節(jié)摘錄

　　第一章　社會工作與殘疾人：新舊指導原則　　1970年以前，殘疾人和他們的家庭可以獲得的幫助，實際上僅僅是通過保健服務（醫(yī)藥社會工作者），或是諸如殘疾兒童援助協(xié)會（Invalid Children’S Aid Association）、大腦麻痹癥協(xié)會（Spastics Society）等民間組織取得的。在20世紀50年代，少數地區(qū)政府的保健部門建立了專業(yè)社會服務工作，配備了主要的醫(yī)藥社會工作者，有些地方還同時配有專業(yè)康復療法工作人員。在西鮑姆（Seebohm）以前的時代，福利部門也給身體有殘障的人提供服務，由于雇員多數是沒有經過培訓的社會工作者，雖然也有一些提供膳宿關懷，但大多數福利部門所做的不外是物質幫助，提供咨詢。然而西鮑姆報告（SeebohmReport）改變了一切。應該把地區(qū)政府機構重組和l970年慢性病和殘疾人法案（Chroni—cally Sick and Disabled Persons Act，1970）作為徹底變革并進入一個新時代的標志。在社會福利方面，還有一系列的發(fā)展和重組，特別是進入20世紀90年代后在社區(qū)關懷方面的改革。這其中不但包括國民醫(yī)療服務和社區(qū)關懷法案（National Health Service and Community Care Act，1990），還有殘疾人（服務、咨詢和代表）法案[-Disabled Persons（Services，Consultation and Representation）Act，1986]以及兒童法案（Children Act，1989）和新近制定的社區(qū)關懷（直接支付）法案（1996）；這些法案構成了法定的社會服務體系。正是在這個意義上源引出本書所討論的主題：殘疾人的社會工作。　　第一節(jié)　社會服務部門的任務　　西鮑姆報告被當作殘疾人服務發(fā)展史的一個新起點。雖然一些著名人物如布魯爾和萊特（Brewer and Lait，1980）曾提出爭議，認為以此為新起點是錯誤的，但是西鮑姆建議的結構自有其高明獨到之處。直到現在，在有關殘疾人社會工作的各種理論體系中，西鮑姆的觀點仍代表了一種較為全面的理論。

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