讀懂周恩來

前言

人類進(jìn)入21世紀(jì)之際，2001年1月1日，我曾為《讀懂領(lǐng)袖叢書》寫過總序。彈指一揮間，不覺過了九個年頭，四川人民出版社又讓我為即將面世的《讀懂領(lǐng)袖叢書》續(xù)篇寫幾句話，作為本套系列叢書的《讀懂周恩來》、《讀懂劉少奇》、《讀懂朱德》、《讀懂陳云》的前言。九年前，我們編撰《讀懂馬克思》、《讀懂恩格斯》、《讀懂列寧》、《讀懂斯大林》、《讀懂毛澤東》、《讀懂鄧小平》時說過，為了緊跟新的形勢和迎接新的挑戰(zhàn)，在全國廣大干部和人民群眾中進(jìn)行馬克思主義的宣傳和理論教育，加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后的馬克思主義理論建設(shè)的迫切需要，我們不僅要讀懂馬克思主義的某一部經(jīng)典著作，而且要讀懂馬克思主義經(jīng)典作家這個人。只有把經(jīng)典作家這個人，把他們的生活、斗爭、個性特點、復(fù)雜經(jīng)歷乃至缺點失誤，同他們的理論觀點、著作結(jié)合起來，才可能真正讀懂。通過社會實踐的檢驗和廣大讀者的審讀，《讀懂領(lǐng)袖叢書》得到了較好的評語。其中《讀懂毛澤東》獲得第八屆“五個一”工程獎，并獲得2001年全國暢銷書獎；《讀懂鄧小平》重印三次后修訂再版。

內(nèi)容概要

《讀懂領(lǐng)袖叢書》取名“讀懂”，意思是說，它不像過去出版過的一些讀物，是對一些歷史背景、名詞概念、文章內(nèi)容等進(jìn)行詮釋，而是力圖從經(jīng)典作家的革命實踐和理論活動的結(jié)合上來闡述他們各自在特定的時代背景和歷史條件下形成的觀點，撰寫的著作，以及這些觀點、著作對實踐和對后世的影響。    本書為其中之一的《讀懂周恩來》分冊，書中具體包括了：開天辟地創(chuàng)建人民軍隊的先驅(qū)、舉世無雙的開國總理等。

作者簡介

昝瑞禮  北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，國防大學(xué)第一屆研究生，國防大學(xué)馬克思主義教研部研究員，曾經(jīng)擔(dān)任全軍鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心《鄧小平理論研究通訊》雜志主編，現(xiàn)為《解放軍理論學(xué)習(xí)》雜志編輯，中國歷史唯物主義學(xué)會副秘書長，出版專著、合著《馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史》、《鄧小平實踐辯證法》等16部，撰寫文章在人民日報、解放軍報等報刊公開發(fā)表50余篇，其中《開拓創(chuàng)新，勇往直前》等論文分別獲國防大學(xué)、軍隊和國家級一、二、三等獎勵。

書籍目錄

前言引言第一章  為了中華之崛起  第一節(jié)  為振興中華而讀書  第二節(jié)  投身革命立志救國  第三節(jié)  求真求新求變  第四節(jié)  為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗到底第二章  開拓者的足跡  第一節(jié)  開天辟地創(chuàng)建人民軍隊的先驅(qū)  第二節(jié)  真誠待人創(chuàng)建革命統(tǒng)一戰(zhàn)線  第三節(jié)  新中國的開國元勛之一  第四節(jié)  和平共處五項原則開拓者  第五節(jié)  “四個現(xiàn)代化”的開拓者第三章  共產(chǎn)黨人的楷模  第一節(jié)  堅定理想信念  第二節(jié)  “畏難茍安，不是共產(chǎn)黨人的品質(zhì)”  第三節(jié)  嚴(yán)守黨的紀(jì)律的典范  第四節(jié)  全黨廉政自律的楷模第四章  舉世無雙的開國總理  第一節(jié)  紅管家的26個春秋  第二節(jié)  為人民服務(wù)：情系民生  第三節(jié)  以人民的疾苦為憂第五章  鞠躬盡瘁，死而后已  第一節(jié)  “鞠躬盡瘁，死而后已”  第二節(jié)  “反周民必反”  第三節(jié)  盡心竭力保護(hù)黨的干部  第四節(jié)  千方百計為國為民第六章  光輝的人格典范  第一節(jié)  光輝人格的魅力  第二節(jié)  獨具特色的理想人格    第三節(jié)  理想人格根植沃土  第四節(jié)  永不磨滅的人格豐碑第七章  地地道道的軍事家  第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義創(chuàng)建人民軍隊  第二節(jié)  長征中的軍事指揮者  第三節(jié)  抗日戰(zhàn)爭中彰顯軍事才藝  第四節(jié)  解放戰(zhàn)爭中參與戰(zhàn)略決策  第五節(jié)  抗美援朝戰(zhàn)爭中出謀劃策  第六節(jié)  嘔心瀝血指導(dǎo)國防現(xiàn)代化建設(shè)第八章  一代外交大師  第一節(jié)  新中國的外交奠基者  第二節(jié)  獨立自主外交的生動寫照  第三節(jié)  高超的外交藝術(shù)  第四節(jié)  和平發(fā)展開辟未來第九章  周恩來精神與日月同輝  第一節(jié)  一個偉人的精神內(nèi)核  第二節(jié)  一個時代的精神精華  第三節(jié)  一座不朽的精神豐碑  第四節(jié)  周恩來永遠(yuǎn)活在人民心中后記

章節(jié)摘錄

周恩來的祖籍原是浙江紹興。紹興周家是一個世代聚居的大家族。說起來很有趣，魯迅(周樹人)大概也是出身在這個家族的。在魯迅逝世兩周年的紀(jì)念會上，周恩來還提起過這件事：“在血統(tǒng)上我也或許是魯迅先生的本家，因為都是出身浙江紹興城的周家?！钡街芏鱽淼淖娓钢芷鹂?字攀龍)一輩時，他們這一支就離開紹興，遷到了淮安。周起魁為什么要移居淮安？這同紹興當(dāng)時的社會風(fēng)氣有關(guān)。那時候，紹興的社會里除勞動者外，中上層中比較多的有兩種人：一種是封建知識分子，一種是商人。封建時代讀書人的出路一般是應(yīng)科舉，紹興人卻大批地去當(dāng)師爺，到全國各級衙門里管文案。師爺不算是官職，是由主官聘請的幕僚，所以被尊稱為老夫子。在縣衙門里，刑名師爺管司法，錢糧師爺管財政稅收，他們在幕后替縣官出主意，縣官一般都要仰仗他們。因為師爺中紹興人特別多，人們常把他們稱為“紹興師爺”。商人的出路則是在各大城市開雜貨店兼賣紹興酒。這兩種人都是向外發(fā)展的。周起魁因為當(dāng)師爺來到淮安，后來，代理了安東、阜寧、桃源等縣知縣，并做過海州直隸州知州。在他當(dāng)師爺?shù)臅r候，同二哥周亥祥合買下了駙馬巷這所宅院。從此，就定居在淮安。周起魁有四個兒子：貽賡、貽能(后改名劭綱，字懋臣)、貽奎、貽淦。他們和周亥祥同住在一起。劭綱便是周恩來的父親。周起魁50多歲就死了。他生前不事生產(chǎn)，身后只留下自己居住的房子，并沒有田產(chǎn)。到周恩來的父輩時，家庭的經(jīng)濟(jì)景況已經(jīng)相當(dāng)衰敗。周恩來的母親姓萬，小名冬兒，因為排行十二，大家都叫她萬十二姑。外祖父萬青選原籍江西南昌，也是師爺出身，以后在同屬淮安府的清河縣(1931年改名淮陰縣)做了九年知縣；就定居清河。萬十二姑讀過五六年家塾。她性格開朗，精明果斷，很有辦事能力。結(jié)婚后，生了恩來(字翔宇)和他的兩個弟弟：恩溥、恩壽。恩溥比恩來小1歲，恩壽比恩來小6歲。周恩來幼年時的小名叫大鸞。不滿1歲時，他最小的叔父貽淦病危。中國封建社會的傳統(tǒng)習(xí)俗，特別看重有沒有后代。所謂“不孝有三，無后為大”，在人們頭腦中起著很大的作用。貽淦那時結(jié)婚還不到一年，沒有子女，心里很難過。為了使貽淦在彌留之際得到一點安慰，也使他留下的妻子陳氏能有所寄托，恩來的父母盡管那時只有這一個孩子，還是把他過繼給貽淦。兩個月后，貽淦去世了。幼年的周恩來由守寡的嗣母陳氏帶在身邊撫養(yǎng)。陳氏的娘家在蘇北寶應(yīng)。她出身于一個比較貧寒的讀書人家庭，性格溫和，待人誠摯，辦事細(xì)心，在詩文書畫上都有較好的修養(yǎng)，那時才22歲。她因為年輕守寡，從不外出，就把全部感情和心血都傾注在對恩來的撫養(yǎng)和教育上。周恩來稱陳氏為“娘”，而稱自己的生母為“干媽”。陳氏給他請來一個乳母，是當(dāng)?shù)厝?，叫蔣江氏，一起住在西院的兩間小屋里。周恩來4歲時，嗣母就教他識字；5歲起，送他進(jìn)私塾讀書。嗣母對他的要求很嚴(yán)格，每天黎明時刻，就把他叫起來，親自在窗前教他讀書。有一次，恩溥玩刀子，幾乎傷了周恩來的眼睛。于是，陳氏更不許周恩來輕易出去，整天把他關(guān)在屋內(nèi)念書?？障緯r，就教他背唐詩，給他講故事，如《天雨花》、《再生緣》等。直到陳氏去世前，周恩來幾乎一天也沒有離開過她。嗣母的教育，對幼年周恩來的性格形成和文化修養(yǎng)的影響是異常深刻的。他又說：“嗣母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上承繼過來的。但我的生母是個爽朗的人，因此，我的性格也有她的這一部分?！彼€講過：母教的過分仁慈和禮讓，對他的性格也是有影響的。1904年，6歲的周恩來隨同父親、生母、嗣母和弟弟，一起搬到清河縣清江浦(今江蘇省清江市)居住，并到外祖父家的家塾里讀書。外祖父家里人很多。家族間發(fā)生了糾紛，常要請他生母去調(diào)解。她在處理問題時，總是先耐心地聽別人把情況說清楚，然后再發(fā)表意見，使問題得到比較順利的解決。周恩來經(jīng)常跟著生母去，在旁邊聽著，學(xué)到許多辦事的方法，對日后他的辦事能力有著重要的影響。萬家的藏書很豐富，使他能大量地自由閱讀。周恩來從小便喜歡看書，他從讀的許多書中也明白了為了探求真理不畏艱辛、正義最終戰(zhàn)勝邪惡等道理。再加上嗣母的講解，他對神話、歷史故事和古典小說，更感興趣。直到40年后，周恩來還清楚地記得：“我小時在私塾念書。從八歲到十歲我已開始讀小說。我讀的第一部小說是《西游記》，后來又讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢》?！边€有《三國演義》、《說岳全傳》、《盛世危言》等等，也是他非常喜歡讀的。他很聰明，性格中又有著活潑的一面。在外祖父家，同輩的孩子比較多，常在一起玩，使他度過幾年比較歡樂的童年生活。這時家里的經(jīng)濟(jì)景況已經(jīng)越來越不好了。父親為人老實，膽小，能力比較差，到清江浦后，只謀得一個月薪16元的小差事。家里?？拷桢X過日子。他的生母又勞累，又愁悶，很快就一病不起。1907年春天，周恩來的生母萬十二姑離他而去。后來周恩來回憶道：“母親在三十五歲時即患肺癆而死。原因是我家在祖父去世后，每況愈下，母親因操勞過度成疾?！鄙傅娜ナ溃o他打擊很大，生活的一根頂梁柱倒了。這時父親經(jīng)人介紹，到湖北去謀事了。好在還有嗣母陳氏，她對周恩來更加關(guān)心愛護(hù)。但她極少出門，性格好靜，因此身體也漸漸消瘦。1907年夏天，周恩來陪伴嗣母到她的家鄉(xiāng)江蘇省寶應(yīng)縣治病，住在堂舅家里。但嗣母病體仍未見起色，兩個月后，她又帶著周恩來回到了清江浦鎮(zhèn)。第二年七月間，嗣母被肺結(jié)核奪去了生命。為了紀(jì)念自己最親愛的嗣母，他寫過一篇《念娘文》，表達(dá)了對陳氏懷有特別深厚的感情。這時在周恩來面前只剩一條路：秋冬之交，他領(lǐng)著比他更幼小的兩個弟弟(9歲的恩溥和4歲的恩壽)，重新回到淮安那個殘破的老家。回到淮安，等候著他們的是艱難而凄涼的日子。那時，周恩來還只有10歲?？墒牵赣H和伯父在外地謀生，收入都很微?。皇甯纲O奎從年輕時起就偏癱在床；家里有什么事需要人出頭的時候，周恩來已算是全家最年長的男子，盡管他年齡還那么小，卻沒有別人可以代他承當(dāng)。周恩來后來回憶道：“我從小就懂得生活艱難。父親常外出，我十歲、十一歲即開始當(dāng)家，照管家里柴米油鹽，外出應(yīng)酬?！碑?dāng)然，在這種艱苦的生活中，乳母蔣江氏給了他很大的幫助，幫他照看兩個弟弟，替他解決了一些生活困難。周恩來的一生，從性格、學(xué)識、修養(yǎng)到為人處世等等方面，都受到他母親的影響。生母、嗣母、乳母，三位親人的教育和啟蒙，為他日后所走的道路及成就，奠定了良好的基礎(chǔ)。在旅歐時期，他寫的一封表明白己“當(dāng)信共產(chǎn)主義原理”的信中說：自己一來“天性富于調(diào)和性”，二來“求真的心又極盛”。這兩大性格都與三位母親的早年熏陶有關(guān)。

后記

《讀懂周恩來》一書由擬議到竣稿付梓，歷時一年有余，在此期間，辛勤求索，集思廣益，在披閱大量資料的基礎(chǔ)上，深思默會，概括提煉，力圖準(zhǔn)確把握周恩來革命一生的基本立場觀點方法以及光輝的人格和周恩來精神的精髓，為弘揚周恩來精神，拓寬周恩來的研究領(lǐng)域，恪盡綿薄之力。在新中國成立60周年和五四運動90周年之際，全國掀起讀書活動和深入開展群眾性的愛國主義教育活動之時，寫作和出版《讀懂周恩來》一書，不僅對于大力弘揚周恩來精神具有現(xiàn)實意義，而且對于用愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神來興國、富國、強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興更具有深遠(yuǎn)的歷史意義。以上這些，算是介紹了我寫作本書的目的。但目的能否完全實現(xiàn)，除了我的主觀愿望，還要受我個人的能力和學(xué)力即理論水平和學(xué)術(shù)水平的制約。如果說本書值得一讀的話，那是因為汲取了理論界同儕友好的學(xué)術(shù)成果，也有賴于為我們提供了中肯指導(dǎo)的理論界前輩的寬厚“肩膀”。

編輯推薦

《讀懂周恩來》：讀懂領(lǐng)袖叢書

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